Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Историческая игра «Знатоки истории»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Историческая игра «Знатоки истории»

библиотека
материалов

Историческая игра «Знатоки истории»

Цель игры: воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за историческое прошлое, настоящее и светлое будущее народов Казахстана; закрепление знаний по истории Казахстана; развитие речи учащихся; расширить и систематизировать знания учащихся о своем государстве; правильно ориентировать учащихся в вопросах об истории государства.

Оформление: надписи «Знатоки истории», «Жюри», раздаточный материал.

Ход игры

Каждый класс выставляет для участия по 2 человека, в  игре команды сборные по 5 человек. Команды имеют домашнее задание: приготовить название, выбрать капитана и подготовить приветствие.

Перед началом игры ведущий представляет членов жюри. Затем приглашаются команды.. Теперь, когда все знакомы, ведущий приглашает капитанов команд.

1 тур - Представление команд

Команды демонстрируют готовность домашнего задания. (Название. Эмблема. Приветствие).

_____________________________

______________________________

2 тур Разминка

1. Конституционный закон «О государственной независимости Республики Казахстан» Президент РК Н. А. Назарбаев подписал _________19________ года.

2. Центром научной работы в Казахстане является Академия наук, которая открылась в _________19________ года.

3. Первый крупный социальный взрыв недовольства политикой центральных и республиканских органов имел место в Темиртау в ________19________ года.

4. Первый космический полет казахского космонавта Т. Аубакирова состоялся в 19______ году.

5. 2-я (действующая) Конституция Республики Казахстан на всенародном референдуме была принята ________19_______ года.

6. Празднование 1500-летнего юбилея города Туркестан проходило в ________ году.

7. Решение о переименовании Казахской Советской Социалистической республики в Республику Казахстан было принято _______19_______ года.

8. Первый в мире искусственный спутник с космодрома Байконур был запущен в ________19________ года.

9. Алма-Атинскую декларацию о создании Содружества Независимых Государств руководители 11 бывших республик СССР подписав _______19_______ года.

10. Н. С. Хрущев обещал в одном из своих выступлений, что коммунизм в СССР наступит в 19_______-х годах.

11. Монография Е. Бекмаханова «Казахстан в 20-40-е годы XIX в." была издана в 19 _______ году.

12. Казахская железная дорога, объединившая в одной системе все железнодорожные пути республики, была создана в 19_______ году.

13. В результате кризиса целинного земледелия в СССР впервые в _______ году была произведена массовая закупка зерна за границей.

14. ХХ съезд КПСС проходил в г. Москве в _______19______ года.

15. Впервые на территории Казахстана было взорвано термоядерное устройство _______19_______ года.

16. Динмухамед Ахмедович Кунаев возглавлял Казахстан с 19_______ по 19 _______ годы.

17. В 19_______ году Казахстан сдал государству свыше 1 млрд. пудов зерна.

18. После широкого обсуждения на сессии Верховного Совета в _______ 19_______ года были утверждены Государственный Флаг и Герб Республики Казахстан.

Ключи: 1. 16 декабря 1991 г.; 2. июне 1946 г.; 3. летом 1958 г.; 4. в 1991 г.; 5. 30 августа 1995 г.; 6. в 2000 г.; 7. 10 декабря 1991 г.; 8. в октябре 1957 г.; 9. 21 декабря 1991 г.; 10. в 1980-х гг.; 11. в 1947 г.; 12. в 1958 г.; 13. в 1962 г.; 14. в феврале 1956 г.; 15. 29 августа 1949 г.; 16. с 1964 по 1986 гг.; 17. в 1956 г.; 18. в июне 1992 г.

3 тур Определить исторического деятеля

1. Он был старшиной рода Байбакты, хан Нуралы был женат на его старшей сестре. Пользуясь громадным влиянием в Младшем жузе, возглавил народное восстание. Кто это? (С.Датулы)

2. Будучи влиятельным султаном, он сумел принять подданство Китая, сохранив подданство Российской империи. Еще при жизни его причислили к лику святых. О ком идет речь? (Абылай)

3. П. П. Семенов-Тянь-Шанский этого выдающегося сына казахского народа за величие и незаурядные способности, самоотверженность и храбрость называл «Митридатом казахской степи». Возглавивший самое крупное восстание против колониального гнета, он погиб в 1847 г. в войне с кыргызами. Кто он? (К.Касымов)

4. Выдающийся певец казахской земли, оказывал большое влияние на Абылай хана, сопровождал своего повелителя во многих походах. Назовите его имя.(Бухар-жырау)

5. Мухаммед-Канапия — так называли его при рождении. В Кашгарию он съездил под именем купца Алимбая. Среди казахов (чингизид) стал первым действительным членом Русского географического общества. Кто это? (Ч. Валиханов)

6. Основные требования и цели восставших 1836—1838 гг. он сформулировал в своих стихах. Воин — сподвижник Исатая, известный поэт, чье имя включено в календарь памятных дат ЮНЕСКО. О ком идет речь? (Махамбет Утемисов)

7. Он посвятил свой первый кюй «Кишкентай» руководителю народного восстания Исатаю Тайман-улы. До нас дошло 60 его кюев. Гениальный композитор, классик казахской инструментальной музыки — назовите его имя. (Курмангазы)

8. Он — внук Жанибека. Не пользовался большим влиянием, но отличался жестокостью. В 1524 году разорвал союз с ханом Могулистана Султан Саидом. А остаток жизни провел среди кыргызов. (хан Шигай)

9. Это было сложное время. Хану приходилось вести войну на два фронта — за присырдарьинские города и на юго-востокес ойратами (джунгарами). Он пригласил нас — трех биев, — и мы вместе с ним составили «Семь установлений». Это укрепило ханство. При нем в районе Каракума собрался первый курултай с целью организации общеказахского ополчения против джунгар. Его наследник султан Кайып не смог сохранить единство трех жузов. (хан Тауке)

10. Он — правнук Урус-хана, вместе со своим родственником обосновался во владениях могольского хана Есен-Буги. Последний принял его радушно; увидев в нем и его сородичах оплот для защиты своих западных владений. После смерти Есен-Буги, он окончательно укрепился в Семиречье, создав свое ханство. (хан Керей(Гирей))

4 тур О ком и кто?

1. «Человек, обласканный тобой, и в смерти не будет раскаиваться». (о Б.Годунове К.Жалаири)

2. «Ты так загордился и забыл
Что у уйсуна Толе би
Был рабом, пасущим вердлюдов» (об Аблае Бухар Жырау)

3. «Он один из самых крупных философоф среди мусульман. Никто из них не дорос до его уровня». (об Аль-Фараби Ибн Хаукаль)

4. «Среди детей Жанибек хана он был наиболее известным. Он подчинил все страны вокруг себя…» (о Касым хане Кадыргали би)

5. «Он своим умом, интеллигентностью и справедливостью всех заставил признать его… Он дал общий для всех закон и по нему выносил решения. Таким образом, он опирался не на силу, а на мудрость и опыт». (о Тауке хане А.Левшин)

6. «Он философ кочевого ногайско-казахского аула». (об Асан Кайгы Ч.Валиханов)

7. «А этот чужеземец, несмотря на то, что он скиф, очень умен, мудр. Он открыл мне глаза, обогатил мои мысли, помог по- иному сформировать многие мысли, дал много советов, научил многому полезному». (Солон об Анахарисе)

8. «После того, как этот человек поднялся до ханского звания, он настолько стал сильным, что подчинил себе не только ногаев, но и башкирскую страну, Казань, Сибирь и Астраханское ханство, а также Бухару, Хиву, Ташкент и еще много городов и собрал с них дань». (о Хакк-Назаре П. И. Рычков)

5 тур Исторические деятели Казахстана (20в.) Кто изучал Казахстан?

1. Он офицер русской армии. Возглавил военно-походную экспедицию, организованную по личному распоряжению Петра I. Экспедиция собрала ценный материал о расположении казахских жузов. (И. Д. Бухгольц)

2. Пленный швед, участник экспедиции И. Д. Бухгольца. Составил «Карту Джунгарии», впервые опубликованную в 80-х г. Х1Хв. в «Записках Русского географического общества». (И. Г. Ренат)

3. Русский ученый, главная цель — изучение истории Сибири. За что был прозван «отцом Сибирской истории». Его труд «Сибирская история» заключает в себе ценные данные, особенно о казахских родах Среднего жуза. (Г. Ф. Миллер)

4. Его замечательные труды, такие как «Топография Оренбургского края», «История Оренбургская (1730—1750 гг.)», впервые с высокой степенью объективности осветили наиболее сложные проблемы и периоды в истории Казахстана. Пользовался уважениемМ. В. Ломоносова. (П. И. Рычков)

5. Он — офицер русской армии, служил в Оренбурге. Его труд «Дневные записки Николая Рычкова в киргиз-кайсацкой степи в 1771 г." содержит оригинальные наблюдения за жизнью казахов Младшего жуза. (Н. П. Рычков)

6. Немецкий путешественник-натуралист. Его труд „Путешествие по разным провинциям российского государства“ подробно характеризует состояние народонаселения, назначение военных укреплений. (П. С. Паллас)

7. Участник экспедиции 1825 г. в Бухару. Автор „Карты племен Младшего жуза“. (В.Вольховский)

8. Он декабрист. Его труд „Описание Западной Сибири“ опубликован в 1867 г. в Петербурге. Один из разделов книги содержит материал о казахах. (И. Завалишин)

9. Всемирно известный ученый, путешественник. Совершил путешествия на Алтай, в Семиречье, Среднюю Азию. Два тома географической серии — „Киргизский край“ и „Туркестанский край“ — дают описание природной среды и занятий населения. (П. П. Семенов-Тяншанский)

10. Выдающийся востоковед, академик. Владел казахским языком. Опубликовал беспримерную в науке серию текстов „Образцы народной литературы тюрских племен“. (В. В. Радлов)

11. Крупный ученый Х1Х века. В книгах " Исследование о Касимовских царях и царевичах…», «Исторические сведения о киргиз-кайсаках…» описал историю Казахского ханства в XV—XVI вв. и осветил проблемы Младшего жуза в середине XVIII века. (В. В. Вельяминов-Зернов)

12. Поэт, художник, отбывал ссылку на полуострове Мангышлак. В своем творчестве отразил тему казахской жизни. Его рисунки «Казахская семья», «Байгуши» являются реалистическими произведениями о быте казахов. (Т. Г. Шевченко)

13. Видный художник. Все свои значительные произведения посвятил казахстанской тематике. В его картинах «Прогон скота», «За дровами» Казахская Степь изображена с большой любовью. (Н.Хлудов)

14. Польский революционер. Его поэма «Киргиз», написанная в 40-х г. Х1Хв., была переведена на английский, итальянский, немецкий и другие языки. Художественными средствами поэма отображала историю и жизнь казахов. (Г. Зелинский)

6 тур Лидеры

1. Один из организаторов движения 1916 года в Тургайском регионе, избран ханом, но отказался от ханского титула и стал эмиром. (Жанбасын Абдулганпар)

2. Один из руководителей движения 1916 года, установления Советской власти в Тургае. В апреле 1919 года необоснованно арестован и убит в Тургае. (Иманов Амангельды)

3. Крупный общественный государственный деятель, в 1903 году окончил Оренбургское духовное училище, член партии большевиков. (Жангильдин А.)

4. Участник национально-освободительного движения 1916 года, магистр права. (Акпаев Жакын)

5. Один из руководителей национально-освободительного движения 1916 года. В сентябре 1916 года приговорен к смертной казни через повешение. (Ашекеев Бекболат)

6. Видный деятель Казахстана, служил в судебной палате Петрограда, убит в сентябре 1918 года.(Бокин Т)

7. Ученый, общественный и политический деятель, депутат Государственной думы первого созыва, опубликовал статьи под псевдонимом «Сын степей». (А. Букейханов)

8. Поэт, ученый-тюрколог, переводчик, педагог просветитель, общественный деятель, основоположник казахской филологии. Автор первого букваря, предложил реформу казахской письменности («Новое правописание»). (А. Байтурсынов)

9. Журналист, тесно связан с партией «Алаш», создатель первого романа в казахской литературе. Умер в Соловецком лагере. (М. Дулатов)

10. Видный общественный деятель Казахстана, правовед, правнук хана Абулхаира, был комиссаром полиции. (Б. Каратаев)

11. Выдающийся деятель, с отличием окончил юридический факультет Петербургского университета, блестяще владел шестью языками, мог «в единственном числе» представлять всю страну. (М. Чокай)

12. Первый казахский профессиональный инженер-специалист. (М. Тынышпаев)

13. Казахский поэт, просветитель, композитор, переводчик. Племянник Абая, автор романа «Адиль-Мария». (Кудайбердиев)

14. Казахский писатель, поэт, педагог, создатель ряда учебников и методических пособий, учился в Московском литературном институте. (М. Жумабаев)

15. Партийный и государственный деятель, талантливый публицист, был уполномоченным Коминтерна в Монголии. (Т. Рыскулов)

16. Этнограф, композитор, «собиратель жемчуга». (Александр Затаевич)

17. Первый казахский певец, кому удалось выступать с концертами за границей. (А. Кашаубаев)

18. Государственный деятель Казахстана, работал школьным учителем, директором казахского педагогического института, был оппонентом Ф. Голощекина. (Смагул Садвокасов)

19. Партийный и советский работник, автор одного из первых казахских учебников по математике. (Султанбек Ходжанов)

20. Казахский учебный медик, педагог, профессор. В 1939 году был подвергнут репрессиям. (Халел Досмухамедов)

7 тур Показать на карте столицы Казахстана (конкурс капитанов)

Оренбург 1920-1924гг, Кзыл-Орда 1925-1929гг, Алма-Ата 1929-1997гг. Подведение итогов игры.



Краткое описание документа:

Историческая игра «Знатоки истории» может быть использована в 9-11 классах на предметных неделях или декадах. Игра состоит из семи туров. Первый тур традиционно представление команд, второй разминка, третий определить исторического деятеля, четвертый « о ком и кто?», пятый «Исторические деятели», шестой лидеры и седьмой конкурс капитанов работа с картой и подведение итогов.Цель данной игры это конечно же воспитание патриотизма, уважения к предмету. Любой учитель может использовать данную разработку как для урока так и для классного часа.
Автор
Дата добавления 27.03.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров631
Номер материала 41208032723
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх