561412
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИнформатикаКонспектыУрок по информатике «Электронные таблицы»

Урок по информатике «Электронные таблицы»

Выберите документ из архива для просмотра:
Урок по информатике для 9 класса Электронные таблицы.doc 26.5 КБ
приложение 1.ods 16.51 КБ
приложение 2.notebook 387.31 КБ

Выбранный для просмотра документ Урок по информатике для 9 класса Электронные таблицы.doc

библиотека
материалов

Урок по информатике для 9 класса «Электронные таблицы»

Тема урока: Электронные таблицы

Цели урока: обобщить и систематизировать полученные знания по ЭТ.

Задачи урока:

обучающие:

Развить навыки работы в среде табличного процессора

Развить интерес к решению задач

Сформировать навыки самостоятельной работы

Добиться более глубокого и прочного усвоения указанных тем

воспитательные:

Воспитание интереса к изучаемому материалу

Воспитание интереса к национальной культуре

Для формирования научного мировоззрения учащихся продемонстрировать возможности применения компьютеров, в частности ЭТ, для решения задач из разных областей;

развивающие:

Развитие умения выделять главное, существенное;

Развитие логического мышления, познавательного интереса, памяти, внимательности, умения работать с формулами, строить графики и диаграммы

Использование электронных таблиц при решении задач из других предметных областей

Формы и методы обучения: словесный, наглядный – учебная лекция с применением учебно-наглядных и технических средств обучения; практический – индивидуальная практическая работа, самостоятельная работа; частично-поисковый – кроссворд; интерактивный, взаимопроверка; проблемно – поисковый, проблемная ситуация, коллективное обсуждение возможных подходов к решению проблемной ситуации – национальный состав; дифференцированный - выполнение разноуровневой практической работы; рефлексивный – оценка учащихся полезности урока.

Общее время: 40 минут.

Место проведения урока: кабинет информатики.

Класс: 9В класс

Оснащение урока: интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютеры, программа Smart.

Тип урока: обобщающий урок.

План урока


  1. Оргмомент – 1 мин.

  2. Постановка целей урока – 2 мин.

  3. Актуализация опорных знаний – 10-12 мин.

  4. Выполнение практической работы 20мин

  5. Подведение итогов урока, задание на дом – 2 мин

  6. Рефлексия – 1 мин.

  7. Заключение – 1 мин.






Ход урока


Орг момент Улыбнулись друг другу поделились своим настроением давайте пристумим к уроку.

Электронные таблицы дают нам возможность быстро вычислять различные математические операции и управлять ими.

Сегодня мы будем говорить о табличном процессоре EXCEL.
Презентация (приложение 2), слайд 1.
Итак, что мы с вами знаем и умеем делать:

  • создавать и редактировать табличный документ;

  • выполнять вычисления по формулам;

  • применять в формулах относительные и абсолютные ссылки;

  • использовать в формулах ссылки;

  • создавать диаграммы;

  • рисовать графики.

Таким образом давайте сформулируем цель. Обобщить и закрепить полученные знания по данным темам.

Посмотрите внимательно на доску, давайте дружно отгадаем предложенный кроссворд, можно воспользоваться тетрадями.

4 человека по желанию идут к доске

1 Найти соответствия

2 Заполни таблицу

3,4 и все оставшиеся Графический диктант.

1, 2 учеников проверяем и оцениваем все дружно, графический диктант взаимопроверка

Молодцы теорией вы владеете неплохо давайте посмотрим как вы усвоили практику.

На предыдущем уроке вами был подготовлен материал по Качугскому району, всю найденную вами информацию я разместила в рабочей книги и предлагаю её обработать с помощью программы электронные таблицы.

Задание

1 Проезд, Теперь давайте составим таблицу, которая переводит стоимость авиабилетов из разных городов в наш посёлок

Не забываем про оценивание

2Путь, скорость, время наш родной посёлок Качуг окружаю много деревень, я предлагаю заполнить таблицу которая рассчитает, сколько же времени потребуется чтобы добраться до определённой деревни.

Оценивает учитель

3 Национальный состав

Данную информацию, которую нам предложила Вика я оставила в форме текста, предложите как её можно обработать с помощью ЭТ

4 Демографическая ситуация.

На сегодняшнем уроке мы убедились, что электронные таблицы являются универсальной программой не только для вычислений, но и для обработки данных и таблиц, для контроля знаний и умений. Сегодня мы применяли э.т для решения задач из различных предметных областей: вычисление времени, затраченной на путь; вычисление стоимости авиабилетов; построение диаграммы и графика;

Давайте подведём итоги Какое задание оказалось для вас самым сложным?

Молодцы!, Мы с вами рассмотрели ещё не все возможности ЭТ, чтобы в этом убедиться я предлагаю вам дома с помощью ЭТ посчитать количество прожитых вами дней. Дополнительно Составить кроссворд по Э.Т. по желанию.

Спасибо за урок.




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема урока: Электронные таблицы Цели урока: обобщить и систематизировать полученные знания по ЭТ. Задачи урока: обучающие: Развить навыки работы в среде табличного процессора Развить интерес к решению задач Сформировать навыки самостоятельной работы Добиться более глубокого и прочного усвоения указанных тем воспитательные: Воспитание интереса к изучаемому материалу Воспитание интереса к национальной культуре Для формирования научного мировоззрения учащихся продемонстрировать возможности применения компьютеров, в частности ЭТ, для решения задач из разных областей; развивающие: Развитие умения выделять главное, существенное; Развитие логического мышления, познавательного интереса, памяти, внимательности, умения работать с формулами, строить графики и диаграммы Использование электронных таблиц при решении задач из других предметных областей Формы и методы обучения: словесный, наглядный – учебная лекция с применением учебно-наглядных и технических средств обучения; практический – индивидуальная практическая работа, самостоятельная работа; частично-поисковый – кроссворд; интерактивный, взаимопроверка; проблемно – поисковый, проблемная ситуация, коллективное обсуждение возможных подходов к решению проблемной ситуации – национальный состав; дифференцированный - выполнение разноуровневой практической работы; рефлексивный – оценка учащихся полезности урока. Общее время: 40 минут. Место проведения урока: кабинет информатики. Класс: 9 класс Оснащение урока: интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютеры, программа Smart. Тип урока: обобщающий урок.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.