181267
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалы«Священные книги мировых религий»

«Священные книги мировых религий»

Выберите документ из архива для просмотра:
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Аннотация к презентации урока по ОРКСЭ 4 класс

Тема: Священные книги религий мира.

Работу выполнила: Чайковская Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 13 города Бердска.

Дидактическая направленность. На занятии раскрывается смысл "священные книги" разных верований. Материал позволяет расширить преставление детей о религиях мира, их особенностях, разнообразием священных книг, развивает умение наблюдать, делать выводы, работать с тестами. Использование презентации способствует лучшему усвоению материала, позволяет расширить кругозор учащихся.

Используемые технологии:  Для проведения данного занятия была создана компьютерная презентация. Использован ряд дидактических средств и заданий, позволяющих успешно развивать познавательный интерес и творческую активность учащихся.(PowerPoint, Microsoft Word, ресурсы сети Интернет).

Методические рекомендации: Данная презентация не только облегчает подготовку учителя к занятию по теме обобщения «Священные книги религий мира», но и позволяет провести работу интересно, нестандартно. Данный материал можно использовать на занятиях ОРКСЭ по темам: «Религии мира и их основатели», «Обряды и ритуалы в религиях», а так же для проведения внеклассных мероприятий, викторин по ОРКСЭ.

Работа предназначена для учащихся 4- 5 классов

Объём работы: 20 слайдов (презентация), аннотация, технологическая карта.

Литература:

  • учебное пособие «Основы мировых религиозных культур», 4-5 кл.

  • электронное пособие к учебнику

  • «Основы мировых религиозных культур»

  • карта «Религий мира»

Интернет ресурсы:

библиотека
материалов
Модуль «Основы мировых религиозных культур» Священные книги мировых религий У...
http://pedsovet.su/ Цели: 1. Сформировать представление о священных книгах ....
1)Священный - Исполненный благоговения. 2)Священный - Чрезвычайно почетный и...
учебное пособие «Основы мировых религиозных культур», 4-5 кл. электронное по...
Книги: Интересные Новые Таинственные Популярные Мудрые Добрые Познавательные...
mirknig.com/audioknigi/audioknigi_det... Тора www.nr2.ru/07/07/25/ Коран htt...
Христианство mirknig.com/audioknigi/audioknigi_det... www.thanhtamchuagiesu.o...
Ислам http://azem.at.ua/photo/foto_oboi_koran/6-3-0-0-2 Коран
Иудаизм Тора www.nr2.ru/07/07/25/ bs.wikipedia.org/wiki/Deset...
Буддизм Типитака (Трипитака) www.gettyimages.com/detail/... www.info-sikh.com...
РЕЛИГИЯ БУДДИЗМ ИСЛАМ ИУДАИЗМ ХРИСТИАНСТВО НАЗВАНИЕ ПЕРЕВОД НАЗВАНИЯ СТРУКТУР...
РЕЛИГИЯ БУДДИЗМ ИСЛАМ ИУДАИЗМ ХРИСТИАНСТВО НАЗВАНИЕ ТИПИТАКА (Трипитака) КОР...
РЕЛИГИЯ БУДДИЗМ ИСЛАМ ИУДАИЗМ ХРИСТИАНСТВО НАЗВАНИЕ ТИПИТАКА (Трипитака) КОР...
РЕЛИГИЯ БУДДИЗМ ИСЛАМ ИУДАИЗМ ХРИСТИАНСТВО НАЗВАНИЕ ТИПИТАКА (Трипитака) КОР...
Священная книга буддизма называется____________ , что означает____________ ....
Священная книга буддизма называется_ТИПИТАКА, что означает ТРИ КОРЗИНЫ МУДРОС...
 ПРАВИЛО ГИЛЛЕЛЯ : «НЕ ДЕЛАЙ ДРУГОМУ ТОГО,ЧТО НЕНАВИСТНО ТЕБЕ САМОМУ»
Домашнее задание по выбору: 1 уровень – сообщение об одной из священных книг....
Литература: Интернет ресурсы: mirknig.com/audioknigi/audioknigi_det... www.nr...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Модуль «Основы мировых религиозных культур» Священные книги мировых религий У
Описание слайда:

Модуль «Основы мировых религиозных культур» Священные книги мировых религий Учитель : Чайковская Татьяна Сергеевна Курс «Основы религиозных культур и светской этики» Урок №6 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 13» Бердск 2014 mikby.blogspot.com/2011/10/3.html

2 слайд http://pedsovet.su/ Цели: 1. Сформировать представление о священных книгах .
Описание слайда:

http://pedsovet.su/ Цели: 1. Сформировать представление о священных книгах . 2. Соотнести эти книги с религиями. 3. Выяснить, почему именно эти книги стали священными, кто их написал, о чем они. 4. Сравнить и найти сходство.

3 слайд 1)Священный - Исполненный благоговения. 2)Священный - Чрезвычайно почетный и
Описание слайда:

1)Священный - Исполненный благоговения. 2)Священный - Чрезвычайно почетный и исключительный по важности, святой. 3) Священный - Относящийся к религиозному культу. 4) Священный - Обладающий святостью, божественный; соответствующий религиозному идеалу. (Словарь С.И.Ожегова) http://pedsovet.su/

4 слайд учебное пособие «Основы мировых религиозных культур», 4-5 кл. электронное по
Описание слайда:

учебное пособие «Основы мировых религиозных культур», 4-5 кл. электронное пособие к учебнику «Основы мировых религиозных культур» карта «Религии мира» тетради учащихся http://pedsovet.su/

5 слайд Книги: Интересные Новые Таинственные Популярные Мудрые Добрые Познавательные
Описание слайда:

Книги: Интересные Новые Таинственные Популярные Мудрые Добрые Познавательные Умные Священные Загадка: Не сеялки, а добро сеют, Не хлеб, а досыта кормят, Без рук, а всё умеют, Без ног, а по дорогам водят. (Книги)

6 слайд mirknig.com/audioknigi/audioknigi_det... Тора www.nr2.ru/07/07/25/ Коран htt
Описание слайда:

mirknig.com/audioknigi/audioknigi_det... Тора www.nr2.ru/07/07/25/ Коран http://azem.at.ua/photo/foto_oboi_koran/6-3-0-0-2 www.gettyimages.com/detail/... Священные книги мировых религий Трипитака

7 слайд Христианство mirknig.com/audioknigi/audioknigi_det... www.thanhtamchuagiesu.o
Описание слайда:

Христианство mirknig.com/audioknigi/audioknigi_det... www.thanhtamchuagiesu.org/

8 слайд Ислам http://azem.at.ua/photo/foto_oboi_koran/6-3-0-0-2 Коран
Описание слайда:

Ислам http://azem.at.ua/photo/foto_oboi_koran/6-3-0-0-2 Коран

9 слайд Иудаизм Тора www.nr2.ru/07/07/25/ bs.wikipedia.org/wiki/Deset...
Описание слайда:

Иудаизм Тора www.nr2.ru/07/07/25/ bs.wikipedia.org/wiki/Deset...

10 слайд Буддизм Типитака (Трипитака) www.gettyimages.com/detail/... www.info-sikh.com
Описание слайда:

Буддизм Типитака (Трипитака) www.gettyimages.com/detail/... www.info-sikh.com/VVPage1.html

11 слайд РЕЛИГИЯ БУДДИЗМ ИСЛАМ ИУДАИЗМ ХРИСТИАНСТВО НАЗВАНИЕ ПЕРЕВОД НАЗВАНИЯ СТРУКТУР
Описание слайда:

РЕЛИГИЯ БУДДИЗМ ИСЛАМ ИУДАИЗМ ХРИСТИАНСТВО НАЗВАНИЕ ПЕРЕВОД НАЗВАНИЯ СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ

12 слайд РЕЛИГИЯ БУДДИЗМ ИСЛАМ ИУДАИЗМ ХРИСТИАНСТВО НАЗВАНИЕ ТИПИТАКА (Трипитака) КОР
Описание слайда:

РЕЛИГИЯ БУДДИЗМ ИСЛАМ ИУДАИЗМ ХРИСТИАНСТВО НАЗВАНИЕ ТИПИТАКА (Трипитака) КОРАН ТОРА БИБЛИЯ ПЕРЕВОД НАЗВАНИЯ СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ

13 слайд РЕЛИГИЯ БУДДИЗМ ИСЛАМ ИУДАИЗМ ХРИСТИАНСТВО НАЗВАНИЕ ТИПИТАКА (Трипитака) КОР
Описание слайда:

РЕЛИГИЯ БУДДИЗМ ИСЛАМ ИУДАИЗМ ХРИСТИАНСТВО НАЗВАНИЕ ТИПИТАКА (Трипитака) КОРАН ТОРА БИБЛИЯ ПЕРЕВОД НАЗВАНИЯ ТРИ КОРЗИНЫ МУДРОСТИ ЧТЕНИЯ УЧЕНИЕ ЗАКОН КНИГА СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ

14 слайд РЕЛИГИЯ БУДДИЗМ ИСЛАМ ИУДАИЗМ ХРИСТИАНСТВО НАЗВАНИЕ ТИПИТАКА (Трипитака) КОР
Описание слайда:

РЕЛИГИЯ БУДДИЗМ ИСЛАМ ИУДАИЗМ ХРИСТИАНСТВО НАЗВАНИЕ ТИПИТАКА (Трипитака) КОРАН ТОРА БИБЛИЯ ПЕРЕВОД НАЗВАНИЯ ТРИ КОРЗИНЫ МУДРОСТИ ЧТЕНИЯ УЧЕНИЕ ЗАКОН КНИГА СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ Дисциплинарные правила, наставления, разъяснения 114 частей – сур, состоящих из аятов – предписания и рассказы. 5 книг-«Бытие» (до Моисея), «Исход» (Моисей), три книги о правилах жизни иудеев. «Ветхий завет»(включая «Тору», «Пророки», «Писания» )-39 книг «Новый завет»-27 книг («Евангелия», «Деяния апостолов», «Послания апостолов», «Апокалипсис»).

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Священная книга буддизма называется____________ , что означает____________ .
Описание слайда:

Священная книга буддизма называется____________ , что означает____________ . Священная книга мусульман называется ___________, что означает___________ . Священная книга иудеев называется __________, что означает____________ . Священная книга христиан называется ______________, что означает___________ . Как бы вы сформулировали главную идею, заключенную в этих книгах? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________    

17 слайд Священная книга буддизма называется_ТИПИТАКА, что означает ТРИ КОРЗИНЫ МУДРОС
Описание слайда:

Священная книга буддизма называется_ТИПИТАКА, что означает ТРИ КОРЗИНЫ МУДРОСТИ . Священная книга мусульман называется КОРАН, что означает ЧТЕНИЯ . Священная книга иудеев называется ТОРА, что означает УЧЕНИЕ, ЗАКОН . Священная книга христиан называется БИБЛИЯ, что означает КНИГА . Как бы вы сформулировали главную идею, заключенную в этих книгах? «НЕ ДЕЛАЙ ДРУГОМУ ТОГО, ЧТО НЕНАВИСТНО ТЕБЕ САМОМУ»     

18 слайд  ПРАВИЛО ГИЛЛЕЛЯ : «НЕ ДЕЛАЙ ДРУГОМУ ТОГО,ЧТО НЕНАВИСТНО ТЕБЕ САМОМУ»
Описание слайда:

ПРАВИЛО ГИЛЛЕЛЯ : «НЕ ДЕЛАЙ ДРУГОМУ ТОГО,ЧТО НЕНАВИСТНО ТЕБЕ САМОМУ»

19 слайд Домашнее задание по выбору: 1 уровень – сообщение об одной из священных книг.
Описание слайда:

Домашнее задание по выбору: 1 уровень – сообщение об одной из священных книг. 2 уровень – синквейн о священных книгах. Можно свой вариант. Спасибо за внимание! *

20 слайд Литература: Интернет ресурсы: mirknig.com/audioknigi/audioknigi_det... www.nr
Описание слайда:

Литература: Интернет ресурсы: mirknig.com/audioknigi/audioknigi_det... www.nr2.ru/07/07/25/ www.gettyimages.com/detail/... http://azem.at.ua/photo/foto_oboi_koran/6-3-0-0-2 www.vahdat.myl.ru www.thanhtamchuagiesu.org/ bs.wikipedia.org/wiki/Deset... www.info-sikh.com/VVPage1.html mikby.blogspot.com/2011/10/3.html http://pedsovet.su/ учебное пособие «Основы мировых религиозных культур», 4-5 кл. электронное пособие к учебнику «Основы мировых религиозных культур» карта «Религий мира»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока по курсу ОРКСЭ

Модуль « Основы мировых религиозных культур»

Учитель: Чайковская Татьяна Сергеевна, МБОУ СОШ № 13 г. Бердска.

Класс: 4

Урок: 6

Тема: Священные книги религий мира.

Цель: Формирование понятия «священные книги» через ознакомление с культовыми книгами мировых религий.

Задачи:

-Сформировать представление об основных священных книгах мировых религий – Трипитака (Типитака), Тора, Библия, Коран.

-Развивать речь, логическое и ассоциативное мышление обучающихся.

-Способствовать развитию коммуникативных способностей обучающихся, умению отстаивать свою точку зрения.


Виды деятельности: беседа, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, заполнение таблицы, работа в группах с источниками информации, работа с текстом.

Основные термины и понятия: Трипитака (Типитака), Тора, Библия, Коран.

Оборудование: ПК, мультимедиа, раздаточный материал.




Этапы урока

Деятельность учителя


Деятельность учащихся


Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов

1.

Самоопределение к деятельности

Включение в деловой ритм. Устное сообщение учителя:

«Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.
Книга верный друг детей,
С ней живется веселей!»

Подготовка к работе

Организация и проверка рабочего места.


Слайды 1,2,3,4.

2.

Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности

Выявляет уровень знаний:

Отгадайте загадку:

Не сеялки, а добро сеют,

Не хлеб, а досыта кормят,

Без рук, а всё умеют,

Без ног, а по дорогам водят.

-Какие прилагательные вы можете подобрать для характеристики слова «книги»?


А я подобрала слово священные.







Отгадывают загадку (книги)




Дети подбирают прилагательные к слову книга: интересные, новые, таинственные, популярные, мудрые, добрые, познавательные.



Веды («знание», «учение»)

Веды-сборник самых древних священных писаний. Были написаны в Индии. Рассказы о богах индуизма в стихотворной форме. Состоят из четырёх частей










Слайд 5.




Вопросы: Слайд 6

О каких первых древнейших текстах, которые считаются священными, вы узнали? Что такое Веды? О чем в них рассказывается?


3.

Постановка учебной задачи

Создаёт проблемную ситуацию:


Рассмотрите коллаж.

Что изображено на каждой фотографии?

Каждый изображенный человек является представителем какой-то религиозной культуры. Давайте попробуем определить: представителей каких религий мы видим? Обоснуйте свои ответы

Формулирует вместе с детьми тему: А чем они все заняты?

Как вы думаете, что за книги они читают?

Кто-нибудь знает, как называется каждая из книг? Какой будет задача нашего урока?

Представители православной, исламской, буддийской, иудейской культуры.















Слушают учителя, отвечают на вопросы, ставят цель:

выяснить, какие священные книги читают представители разных религий.


Слайд 7,8,9,10











4.

Построение проекта выхода из затруднения

Организует учащихся по исследованию проблемной ситуации

-Как нам это сделать?




Ваша задача внимательно прочитать текст, а затем ответить на вопросы, данные после текста.


Составляют план достижения цели

1.Поработать с текстами (при выполнении задания, если возникнет необходимость, обратиться к учителю за помощью)

2. Ответить на вопросы, данные после текста


Слайд 11.

Деление на 4 группы

Работа с текстами

(с. 16 – 21)


5.




















6.







7.























8.


Первичное закрепление во внешней речи















ФИЗМИНУТКА


Самостоятельная работа с самопроверкой




Включение в систему знаний,

повторение





















Рефлексия



Каждая группа составит рассказ на тему: Священная книга религии»

- Возьмите конверт, распределите карточки-задания. Выполните задание


- Что же у вас получилось? Сейчас каждая группа с помощью карточек расскажет об одной из священных книг.




- Проверьте, пожалуйста, что у вас получилось.






Задание 1. Каждый из вас получил таинственную грамоту. В ней спрятались названия священных книг. Найдите их. Впишите найденные названия книг.


Задание 1.- Предлагаю сыграть в игру «Да - нет». На каждый вопрос можно отвечать либо «да», либо «нет». Готовы?



Подведем итог нашей работы:






Вывод: Действительно, священные книги, как и люди, независимо от своей принадлежности к какой – либо религии имеют много общего. Они побуждали и побуждают верующих людей к активной деятельности, поиску собственных жизненных путей, учили и учат жить, соблюдая определенные заповеди.

Какую цель поставили на уроке?

Мы достигли цели?

Оцениваем себя:


Я запомнил…

Оказывается…

Самым неожиданным было…

Рассказ по цепочке в соответствии с номерами, указанными на карточках.




- Во время рассказа одной из групп каждая группа заполняет таблицу, располагая карточки в нужных секторах.

Команды по очереди представляют свой вариант рассказа с опорой на составленную таблицу.


-Самопроверка полученной таблицы (сверка со слайдом)






Дети группой разгадывают сканворд (название священных книг религий мира)




Ученики на листочках пишут слова «да» «нет»





Дети читают и отвечают все теме же группами.
















Ответы детей


Название книги

Перевод

Из каких частей состоит

Содержание





Слайды 12,13.

(по мере выступления групп)






(Самопроверка по слайду 14)





(взаимопроверка)



Слайд 15






Слайд 16



Слайд 17 (проверка)















Слайд 18

9.

Домашнее задание


1 уровень – сообщение об одной из священных книг.


2 уровень – синквейн о священных книгах.


Можно свой вариант.


Слайд 19, 20.


6


Краткое описание документа:
В данном материале представлена ​​электронная презентация, техническая карта и краткая аннотация к модулю: «Основы мировых религиозных культур» (Курс: «Основы религиозных культур и светской этики»)На занятии раскрывается смысл «священные книги» разных верований. Материал позволяет расширить преставление детей о религиях мира, их особенностях, разнообразием священных книг, развивает умение наблюдать, делать выводы, работать с тестами. Использование презентации способствует   лучшему усвоению материала, позволяет расширить кругозор учащихся. 
Общая информация

Номер материала: 41584032838

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.