ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Автор (фамилия, имя, отчество полностью) загружаемого материла

Абаканова Торгон Сенбаевна

2. Место работы (полное наименование ОУ, город, область), должность

МАОУ Ленинская СОШ, истории и обществознания

3. Предмет

История и обществознание

4. Класс

5- 7 классы

5. Название материала

Методическая разработка внеклассного мероприятия по историческому краеведению, посвященная 90-летию Абатского района

6. Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.)

Разработка внеурочного занятия

7. Название темы или направления воспитательной деятельности

Воспитание патриотизма, чувства долга, гордости за свою родину.

8. Цель авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)

Познакомить обучающихся с историей родного края.

9. Задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)

1. Развитие интереса к истории родного края;

2. Расширение исторических знаний, стимулирование способностей к самостоятельной поисковой и исследовательской деятельности;

3. Способствовать формированию патриотических чувств и сознания молодежи на основе культурно-исторических ценностей, путем вовлечения в интеллектуальную деятельность.

10. Программная среда, редактор, в котором выполнен продукт

11. Необходимое оборудование и материалы для занятия

Компьютер, проектор

12. Как реализуется в школе (время и место, форма использования)

Во внеурочное время

13. Комплектация работы (при наличии дополнительных материалов указать названия файлов, размещенных в загруженной папке)

Сценарий, презентация

14. Краткое описание, методические рекомендации по использованию

История Абатского района

15. Список используемых источников

16. Если авторский материал  был ранее где-то опубликован или размещен, то укажите его местонахождение или адрес сайта (ссылку). Либо сделайте пометку: данный материал ранее нигде не публиковался и не размещался

Данный материал ранее нигде не публиковался и не размещался

МАОУ Ленинская средняя общеобразовательная школа

Внеклассное мероприятие

«Колесо истории»,

посвященное 90-летию Абатского района

Выполнила : Абаканова Т.С.,

учитель истории и обществознания

МАОУ Ленинской СОШ

2012- 2013 г.

Внеклассное мероприятие «Колесо истории», посвященное 90-летию Абатского района.

Цель: Познакомить обучающихся с историей родного края.

Задачи:

1. Развитие интереса к истории и литературе родного края;

2. Расширение исторических и литературных знаний, стимулирование способностей к самостоятельной поисковой и исследовательской деятельности;

3. Способствовать формированию патриотических чувств и сознания молодежи на основе культурно-исторических ценностей, путем вовлечения в интеллектуальную деятельность.

Оборудование: компьютер, проектор

Участники игры:

Учащиеся 5- 7 класса

Ход мероприятия: Здравствуйте ребята! Рада приветствовать вас на нашем мероприятии «Колесо истории» . Сегодня речь пойдет об истории Абатского района. ( слайд 2 ).

Малая родина - это не только природа в деревне и история в городе, но еще и человеческие взаимоотношения, уклад жизни, традиции живущих, язык, вера, определенные склонности, вынесенные из самой земли вместе с ее солью.

Здесь в деревне наши корни,

Наши предки здесь лежат.

Рожь на поле колосится,

И огнем горит закат.

Где увидишь ты такое?

Речка, лес, луга, поля:

Деревянная, святая

Золотая Русь моя! Слайд 3)

Учитель: Ребята, как вы думаете, а зачем нам изучать историю Абатского района, ведь это было так давно? ( ответы учащихся, например: для того, чтобы знать историю Родины, чтобы рассказать другим и т.п).

Учитель: Конечно, все вы правы, изучать историю своей малой Родины необходимо, ведь все вы когда-то станете мамами и папами, бабушками и дедушками и сможете передать свои знания своим последующим поколениям, чтобы не получилось как в стихотворении В.Кострова«Иван, непомнящий родства».

1 ученик : (Гулякин Женя)

Не как фольклорная подробность,

Как вызов против естества,

Был в русской жизни

Страшный образ –

Иван ,непомнящий родства.

Ни огонька,

Ни поля чести.

Ни проливного бубенца.

Ни доброй памяти,

Ни песни,

Ни матери

И ни отца.

Тут не увечье,

Не уродство,

Не тать – рука у топора,

А сердца вечное сиротство

И в светлом разуме дыра.

И в ближней стороне,

И в дальней,

В часы беды и торжества

Нет участи твоей печальней,

Иван, непомнящий родства.

Сообщения учащихся

2 ученик (Гаибов Дмитрий) : Абатский район образован 12 ноября 1923 года в составе Ишимского округа Уральской области.(слайд 4) История района уходит корнями в далекий XVII век. В то время для защиты от набегов татар по Ишимской линии строилась сеть защитных форпостов и других объектов военного назначения. В 1680 году для наблюдения за движением татар возникает Абатский острог. Существует несколько версий происхождения названия села.

Само слово «абат» (слайд 5) устойчиво сохраняет языковой диалектизм живших здесь сибирских татар. Вполне возможно, что оно позаимствовано из финно-угорских наречий.По преданию могущественный сибирский хан завещал земли, которые входят в настоящее время в состав района, своему потомку Абаку, который происходил из улуса Джуги. Впоследствии Абаку (его именем названа река близь с. Конево) царским правительством был пожалован княжеский титул. Вторая версия - в 1697 году, защищая Абацкую крепость, погиб казак Абацков. В 1695 году образовалась Абатская слобода.

3 ученик (Бурлакова Лера) В 1710 году в слободе было уже 9 деревень и учтено 177 дворов, 473 мужских и 402 женские души. (слайд 6) Экономическое развитие Сибири настоятельно выдвигало задачу улучшения транспортных связей между районами, прокладку прямых и более удобных трактов. 15 августа 1759 г. губернатор Соймонов издал указ об учреждении новой дороги ( слайд 7) и «.. .когда дорога будет измерена и описана на 200 сажен по обе стороны, надлежит определить, сколько построить почтовых избушек, чтобы одна от другой не более 26 и не менее 20 верст были...». Для строительства выделялась команда из 22 казаков. Строили эту дорогу также крестьяне из нескольких крепостей, в том числе и из Абатской.(слайд 8)Он же рекомендует местным властям: «...чтобы по тракту деревни были, чтобы проходящие, имеется в виду арестованные, и проезжающие команды обогрев имели». Со строительством этой дороги расстояние прежнего тракта (Абатск - Викулово - Тара) сокращается на 150 верст. Со строительством Ишимской линии военных объектов, плодородные степи Приишимья становились хорошо защищенными и привлекали внимание многих земледельцев. Из центральных областей России стали приезжать переселенцы. Они роднились с местными, закреплялись на новых землях. Таким образом, народонаселение Сибири, в том числе и Абатского, прирастало за счет вольных и невольных (рекрутский набор) переселенцев.

4 ученик (Абакатова Гульбарам) Время шло, село росло, росла и Абатская слобода. В 1822-1823 гг. образовалась Абатская волость.( слайд 9) Местоположение села Абатского на пересечении великих трактов сыграло в его истории значительную роль. С первой половины XVIII века с. Абатское становится известным как крупное торговое село. В то время здесь была одна улица - Центральная. По ней возили грузы, которые шли по всему Сибирскому тракту. На этой улице в доме И.И. Константинова ночевал А.П. Чехов, когда совершал путешествие по Сибири и Дальнему Востоку в 1890 году.

В селе Абатском ежегодно проходили две крупные ярмарки и еженедельно по субботам - торжок. Зимняя, так называемая Крещенская ярмарка длилась с 29 декабря по 7 января. (слайд 9 )Крестьяне продавали сельскохозяйственные продукты и сырье. Особенно много привозили рыбы, кож, масла, меда, дров, а купцы доставляли сахар, пряности, хозяйственную утварь из металла. Обычно на ярмарке продавали лошадей. В цене были пилы, топоры. Абатские мастера славились изделиями из глины, валяной обуви. С 24 по 30 июня проходила Петровская ярмарка.( Слайд 10) Горели на солнце ткани шелковые, разноцветные ситцы, раздавался звон серебра, пахло салом, вяленой, соленой, свежей, сушеной рыбой, овчинами и кожей. Петровская ярмарка заканчивалась престольными праздниками.

Учитель: Вот так, ребята, был образован наш Абатский район. Мы с вами сегодня многое узнали, что в будущем, будем надеяться вам пригодится. А сейчас предлагаю вам ответить на вопросы викторины, чтобы закрепить полученные знания. (слайды 12-29).

Ребята, я предлагая вам разделиться на 2 команды.

Задания викторины:

Учитель:

I тур(вопросы задаются каждой команде поочередно)

1. В каком году образовалась Абатская слобода?( в 1695 году)

2. 15 августа 1759 г. губернатор … издал указ об учреждении новой дороги ( фамилия губернатора)-губернатор Соймонов

3. Название единственной улицы с. Абатское в первой половины XVIII века ?( Центральная)

4. Зимняя (Крещенская) ярмарка длилась в период ….( с 29 декабря по 7 января.).

5. Как называлась вторая крупная ярмарка, проходящая в период с 24 по 30 июня. (Петровская)

6. Дата образования Абатского района? (12 ноября 1923 года)

Учитель: Молодцы, вы очень хорошо отвечали на вопросы.

II тур: А сейчас я вам предлагаю придумать и защитить эмблему Абатского района.

(защита эмблемы)

III тур:Следующий тур заключается в том, что вы попробуете сочинить четверостишие, посвященное 90-летию образования Абатского района.

(Подведение итогов, вручение дипломов)

Учитель: Ребята, сегодня вы все постарались и показали хорошие знания . Я желаю вам упорства, терпенья и успехов в получении знаний. Хочу поблагодарить вас за участие в мероприятии (вручение сладких подарков). До свидания!