207153
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок-игра «Знаки и символы»

Урок-игра «Знаки и символы»

библиотека
материалов
Дорожные знаки
Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно, Знают люди все на свете: В...
На машинах здесь, друзья, Ехать никому нельзя, Можно ехать, знайте, дети, То...
А здесь, ребята не до смеха, Ни на чём нельзя здесь ехать, Можно только свои...
Я не мыл в дороге рук, Ел я фрукты, овощи, Заболел и вижу пункт Медицинской...
Что мне делать? Как мне быть? Нужно срочно позвонить. Должны знать и ты, и он...
Всем знакомые полоски Знают дети, знает взрослый, На ту сторону ведёт Пешеход...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Дорожные знаки
Описание слайда:

Дорожные знаки

2 слайд Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно, Знают люди все на свете: В
Описание слайда:

Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно, Знают люди все на свете: В этом месте ходят …

3 слайд На машинах здесь, друзья, Ехать никому нельзя, Можно ехать, знайте, дети, То
Описание слайда:

На машинах здесь, друзья, Ехать никому нельзя, Можно ехать, знайте, дети, Только на … велосипеде

4 слайд А здесь, ребята не до смеха, Ни на чём нельзя здесь ехать, Можно только свои
Описание слайда:

А здесь, ребята не до смеха, Ни на чём нельзя здесь ехать, Можно только своим ходом, Можно только … пешеходам

5 слайд Я не мыл в дороге рук, Ел я фрукты, овощи, Заболел и вижу пункт Медицинской
Описание слайда:

Я не мыл в дороге рук, Ел я фрукты, овощи, Заболел и вижу пункт Медицинской … помощи

6 слайд Что мне делать? Как мне быть? Нужно срочно позвонить. Должны знать и ты, и он
Описание слайда:

Что мне делать? Как мне быть? Нужно срочно позвонить. Должны знать и ты, и он, В этом месте … телефон

7 слайд Всем знакомые полоски Знают дети, знает взрослый, На ту сторону ведёт Пешеход
Описание слайда:

Всем знакомые полоски Знают дети, знает взрослый, На ту сторону ведёт Пешеходный… переход

8 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Тема

урока: Знаки и символы

Тип урока: Урок - игра

Формы: смотр знаний, игра, работа в группах.

Цель: закрепить представления детей о знаках и символах,

рассказать об их роли в жизни человека.

Задачи:

·

Познакомить с некоторыми знаками, символами и знаковыми

системами;

·

развивать

умения работать в группах, учить правильному общению и взаимодействию;

·

развивать

мышление, наблюдательность, умение

сравнивать, анализировать.

Педагогические

задачи:

создать условия для усвоения знаний

различных знаков и символов; способствовать развитию монологической речи.

Планируемые

результаты образования: научить детей распознавать различные знаки и символы

и уметь пользоваться условными

знаками.

Предметные: учить осуществлять анализ речевых

ситуаций, представленных в рисунках и текстах.

Метапредметные (УУД: коммуникативные

познавательные, регулятивные, личностные): освоение обучающимися на базе нескольких или всех

учебных предметов обобщенные способы деятельности, применимые как в рамках

образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях.

Познавательные: общеучебные – использовать общие

приёмы решения учебных задач, осуществлять рефлексию способов и условий

действий; знаково - символические – использовать модели для решения

познавательной задачи; предметные – знать название некоторых знаков дорожного

движения, логические – строить рассуждения.

Регулятивные: контроль и

оценка – контролировать и оценивать свои действия при работе с наглядно- образными

( рисунками, таблицами), словесно-образным и словесно – логическим материалом

при сотрудничестве с учителем, одноклассниками.

Коммуникативные: управление коммуникацией - осуществлять взаимный

контроль; взаимодействие - строить монологическое высказывание.

Личностные: самоопределение - демонстрируют

самостоятельную и личную ответственность за свои поступки, установку на

здоровый образ жизни; нравственная - этическая ориентация – проявляют навыки

сотрудничества в различных ситуациях.

Средства обучения: компьютерная

презентация «Дорожные знаки»,

мультимедийный проектор, демонстрационный компьютер, карточки для

индивидуальной работы, записи на доске, форменные фуражки, макет светофора,

изображение клоуна – жонглёра с 2 видами магнитиков, рисунки

учащихся.

Общая информация

Номер материала: 41848032848

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.