Беды, которые можно избежать.
Цель занятия – совершенствование знаний детей о
правилах поведения в трудных жизненных ситуациях, связанных с безопасностью
жизнедеятельности.
Задачи:
– закрепить
навыки безопасного поведения.
- развивать
познавательный интерес, логическое мышление, по средствам решения ситуационных
задач и уметь пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
- воспитывать
законопослушных граждан.
Форма
проведения – разбор ситуаций
Ход занятия
Здравствуйте. Сегодня мы поговорим с вами о том, можно ли
избежать беды.
Ребята перед вами лежат карточки с
картинками. Возьмите каждый по карточке, с рисунком который ассоциируется у
вас со словом «беда» и наклейте их на доску, стоявшею перед вами.
воспитатель. Я вижу, вы справились с работой.
Все вы выбрали картинки на которых
изображены различные ситуации, характеризующие беду. Расскажите почему вы так
считаете.
( Дети рассказывают почему они считают что это
беда отвечают).
воспитатель. Правильно, беда, горе, несчастье… Слезы
взрослых и детей. Это происходит, если люди живут не соблюдая правил. А ведь беды, можно избежать.
Каждый из нас ежедневно идя в школу, гуляя по
улице и переходя проезжую часть подвергает себя опасности. Из-за нашей
невнимательности на дороге может произойти несчастье, которого можно было бы избежать.
Я предлагаю посмотреть видеоролик и обсудить
его.
Ролик
1.
Скажите
ребята, сколько вы увидели нарушений правил дорожного движения в этом ролике.
2. А где можно играть с мячом.
3. А как правильно нужно обходить автобус.
4. Как вы считаете, какие причины приводят к травмам
и даже гибели детей?
Ребята, зная
правила дорожного движения можно наверняка избежать трагедии.
Давайте еще раз повторим их.
·
ходить
только по тротуарам, если тротуара нет – иди по обочине навстречу движению;
·
переходи
улицу только там, где разрешено, посмотри сначала налево, потом направо;
·
не
переходи улицу на красный свет, даже если нет машин;
·
не
играй на дороге или рядом с ней;
·
не
выбегай на проезжую часть;
·
не
выходи на мостовую из-за препятствия;
СИТУАЦИЯ 2
Ребята вы выбрали ситуации не только
связанные с опасностью на дороге но и ситуации с огнем. Ежегодно в мире от
пожаров гибнут тысячи людей и слово “пожар” вам
приходилось слышать и раньше. И по этому, я предлагаю посмотреть еще один видеоролик.
ролик
1.
Скажите
ребята, какую опасную ситуацию вы увидели в этом ролике.
2. Какие ваши действия в случае возникновения
пожара.
3. Как вы считаете, какие причины пожаров бывают и как
их можно избежать?
4.
Каким образом
можно избежать трагических случаев?
Давайте еще раз с вами повторим Правила поведения при пожаре
Позвоните пожарным по телефону 01 и сообщите взрослым.
Отключите электроприборы от сети.
Закройте окна и двери, исключите приток воздуха в помещение.
Если помещение заполнилось дымом, смочите водой любую тряпку и,
прикрыв ею рот и нос, покиньте помещение.
Не спускайтесь из горящего здания на лифте; если есть пожарная
лестница, воспользуйтесь ею.
Ребята зная и соблюдая правила пожарной безопасности можно
избежать трагедии.
А сейчас я предлагаю вам взять карточки с ситуациями и
рассказать, как бы вы поступили в каждой из них.
Ситуация
Саша заболел и в школу не пошел.
Когда родители ушли на работу, в квартире раздался телефонный звонок.
Незнакомый голос спросил, есть ли дома взрослые. Саша сказал, что все взрослые
на работе и он дома один. Через час позвонили в дверь и стали открывать ее
ключом... Саше стало страшно...
Вопросы для
обсуждения к 1 ситуации
1. Какую ошибку совершил Саша,
разговаривая по телефону?
2. Как ему вести себя дальше?
Подведение итогов
обсуждения
На телефонные звонки незнакомых
людей надо отвечать уклончиво, что родители заняты и подойти к телефону сейчас
не могут. Обязательно спросить, куда и кому можно перезвонить.
Дверь в квартиру открывать нельзя,
как бы ни представлялся незнакомец. Нельзя также соглашаться что-нибудь
передавать соседям или родителям - это может быть предлогом, чтобы ворваться в
ваше жилище. Если дверь квартиры кто-то пытается открыть, громко спроси: «Кто
там?» и позвони в милицию. Если чужие продолжают ломиться в дверь, с балкона
или из окна надо звать соседей или прохожих на помощь.
Ситуация
Юра всегда имеет карманные деньги и
хвастается этим. Он часто угощает своих одноклассников то чипсами, то орешками,
то шоколадом. На перемене в туалете к нему подошли старшеклассники и
потребовали денег, угрожая побоями. Пришлось отдать все, что было в карманах.
На следующий день вымогатели поджидали его уже у школы и снова потребовали
денег...
Вопросы для
обсуждения2
1. Почему Юра попал в трудное
положение?
2. Какие надо принять меры в этой
ситуации?
Подведение итогов
обсуждения
Не носи с собой большие суммы
денег, а если такие деньги оказались в кармане - не хвастай. Постарайся
заходить в школьный туалет только тогда, когда там нет группы старшеклассников.
Ситуация
Миша очень торопился домой, он
обещал маме вернуться не позже десяти. Чтобы сократить путь до дома, он свернул
на малоосвещенную и безлюдную тропинку, ведущую через пустырь. Вдруг ему дорогу
преградил незнакомый человек.
Вопросы для
обсуждения к 3 ситуации
1. Как должен поступить Миша?
2. Какую ошибку он допустил?
Подведение итогов
обсуждения
Как бы вы ни торопились, поздним
вечером надо ходить по освещенным и многолюдным улицам, избегая опасных
участков дороги.
Если на вас напали, не стыдитесь,
громко зовите на помощь. Носите с собой свисток и пользуйтесь им в случае
опасности.
Если вас грабят и вы не уверены,
что можете оказать решительное сопротивление преступнику, отдайте то, что у вас
требуют. При этом обратите внимание на особые приметы преступника и не теряя
времени, сообщите обо всем в милицию.
Ребята сегодня мы
свами рассмотрели несколько ситуаций, но в жизни их встречается гораздо больше,
при которых может возникнуть
опасность. Нарушение правил безопасности может привести к необратимым
последствиям. Самым страшным является то, что незнание или неумение правильно
действовать в тех или иных ситуациях могут создать угрозу жизни и здоровью
человека. Я желаю всем здоровья и надеюсь, что наше занятие поможет вам вырасти
счастливыми и успешными людьми.
Наше
занятие подошло к концу Спасибо за внимание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.