317510
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОБЖДругие методич. материалыБеды, которых можно избежать

Беды, которых можно избежать

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Беды, которые можно избежать.

Цель занятия – совершенствование знаний детей о правилах поведения в трудных жизненных ситуациях, связанных с безопасностью жизнедеятельности.

Задачи:

закрепить навыки безопасного поведения.

- развивать познавательный интерес, логическое мышление, по средствам решения ситуационных задач и уметь пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

- воспитывать законопослушных граждан.

Форма проведения – разбор ситуаций
Ход занятия

Здравствуйте. Сегодня мы поговорим с вами о том, можно ли избежать беды.

Ребята перед вами лежат карточки с картинками. Возьмите каждый по карточке, с рисунком который ассоциируется у вас со словом «беда» и наклейте их на доску, стоявшею перед вами.

воспитатель. Я вижу, вы справились с работой.

Все вы выбрали картинки на которых изображены различные ситуации, характеризующие беду. Расскажите почему вы так считаете.

( Дети рассказывают почему они считают что это беда отвечают).

воспитатель. Правильно, беда, горе, несчастье… Слезы взрослых и детей. Это происходит, если люди живут не соблюдая правил. А ведь беды, можно избежать.

Каждый из нас ежедневно идя в школу, гуляя по улице и переходя проезжую часть подвергает себя опасности. Из-за нашей невнимательности на дороге может произойти несчастье, которого можно было бы избежать.

Я предлагаю посмотреть видеоролик и обсудить его.

Ролик

  1. Скажите ребята, сколько вы увидели нарушений правил дорожного движения в этом ролике.

  2. А где можно играть с мячом.

  3. А как правильно нужно обходить автобус.

  4. Как вы считаете, какие причины приводят к травмам и даже гибели детей? 



Ребята, зная правила дорожного движения можно наверняка избежать трагедии.



Давайте еще раз повторим их.

  • ходить только по тротуарам, если тротуара нет – иди по обочине навстречу движению;

  • переходи улицу только там, где разрешено, посмотри сначала налево, потом направо;

  • не переходи улицу на красный свет, даже если нет машин;

  • не играй на дороге или рядом с ней;

  • не выбегай на проезжую часть;

  • не выходи на мостовую из-за препятствия;


СИТУАЦИЯ 2

Ребята вы выбрали ситуации не только связанные с опасностью на дороге но и ситуации с огнем. Ежегодно в мире от пожаров гибнут тысячи людей и слово “пожар” вам приходилось слышать и раньше. И по этому, я предлагаю посмотреть еще один видеоролик.


ролик


  1. Скажите ребята, какую опасную ситуацию вы увидели в этом ролике.

  2. Какие ваши действия в случае возникновения пожара.

  3. Как вы считаете, какие причины пожаров бывают и как их можно избежать? 

  4. Каким образом можно избежать трагических случаев?

Давайте еще раз с вами повторим Правила поведения при пожаре

Позвоните пожарным по телефону 01 и сообщите взрослым.

Отключите электроприборы от сети.

Закройте окна и двери, исключите приток воздуха в помещение.

Если помещение заполнилось дымом, смочите водой любую тряпку и, прикрыв ею рот и нос, покиньте помещение.

Не спускайтесь из горящего здания на лифте; если есть пожарная лестница, воспользуйтесь ею.

Ребята зная и соблюдая правила пожарной безопасности можно избежать трагедии.

А сейчас я предлагаю вам взять карточки с ситуациями и рассказать, как бы вы поступили в каждой из них.

Ситуация

Саша заболел и в школу не пошел. Когда родители ушли на работу, в квартире раздался телефонный звонок. Незнакомый голос спросил, есть ли дома взрослые. Саша сказал, что все взрослые на работе и он дома один. Через час позвонили в дверь и стали открывать ее ключом... Саше стало страшно...

Вопросы для обсуждения к 1 ситуации

1. Какую ошибку совершил Саша, разговаривая по телефону?

2. Как ему вести себя дальше?

Подведение итогов обсуждения

На телефонные звонки незнакомых людей надо отвечать уклончиво, что родители заняты и подойти к телефону сейчас не могут. Обязательно спросить, куда и кому можно перезвонить.

Дверь в квартиру открывать нельзя, как бы ни представлялся незнакомец. Нельзя также соглашаться что-нибудь передавать соседям или родителям - это может быть предлогом, чтобы ворваться в ваше жилище. Если дверь квартиры кто-то пытается открыть, громко спроси: «Кто там?» и позвони в милицию. Если чужие продолжают ломиться в дверь, с балкона или из окна надо звать соседей или прохожих на помощь.

Ситуация

Юра всегда имеет карманные деньги и хвастается этим. Он часто угощает своих одноклассников то чипсами, то орешками, то шоколадом. На перемене в туалете к нему подошли старшеклассники и потребовали денег, угрожая побоями. Пришлось отдать все, что было в карманах. На следующий день вымогатели поджидали его уже у школы и снова потребовали денег...

Вопросы для обсуждения2

1. Почему Юра попал в трудное положение?

2. Какие надо принять меры в этой ситуации?

Подведение итогов обсуждения

Не носи с собой большие суммы денег, а если такие деньги оказались в кармане - не хвастай. Постарайся заходить в школьный туалет только тогда, когда там нет группы старшеклассников.

Ситуация

Миша очень торопился домой, он обещал маме вернуться не позже десяти. Чтобы сократить путь до дома, он свернул на малоосвещенную и безлюдную тропинку, ведущую через пустырь. Вдруг ему дорогу преградил незнакомый человек.

Вопросы для обсуждения к 3 ситуации

1. Как должен поступить Миша?

2. Какую ошибку он допустил?

Подведение итогов обсуждения

Как бы вы ни торопились, поздним вечером надо ходить по освещенным и многолюдным улицам, избегая опасных участков дороги.

Если на вас напали, не стыдитесь, громко зовите на помощь. Носите с собой свисток и пользуйтесь им в случае опасности.

Если вас грабят и вы не уверены, что можете оказать решительное сопротивление преступнику, отдайте то, что у вас требуют. При этом обратите внимание на особые приметы преступника и не теряя времени, сообщите обо всем в милицию.

        Ребята сегодня мы свами рассмотрели несколько ситуаций, но в жизни их встречается гораздо больше, при которых может возникнуть опасность. Нарушение правил безопасности может привести к необратимым последствиям. Самым страшным является то, что незнание или неумение правильно действовать в тех или иных ситуациях могут создать угрозу жизни и здоровью человека. Я желаю всем здоровья и надеюсь, что наше занятие поможет вам вырасти счастливыми и успешными людьми.

Наше занятие подошло к концу Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:
данное занятие предназначено для проведения воспитательных часов, класных часов, открытых занятий для обучающихся и воспитанников при изучении чрезвычайных ситуаций различного характера с детьми различного возраста. Правильно, беда, горе, несчастье… Слезы взрослых и детей. Это происходит, если люди живут не соблюдая  правил. А ведь беды, можно избежать.     Каждый из нас ежедневно идя в школу, гуляя по улице и переходя проезжую часть подвергает себя опасности. Из-за нашей невнимательности на дороге может произойти несчастье, которого можно было бы избежать.
Общая информация

Номер материала: 41875032805

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.