Инфоурок Химия ПрезентацииПрезентация к уроку химии по теме «Генетическая связь веществ», 11 класс

Презентация к уроку химии по теме «Генетическая связь веществ», 11 класс

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку химии по теме «Генетическая связь веществ», 11 класс"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тема урока: «Генетическая связь между классами неорганических соединений »М...

    1 слайд

    Тема урока:

    «Генетическая связь между классами неорганических соединений »
    МОУ СОШ №1
    Учитель химии: Фадеева О.С.
    с.Грачевка Ставропольского края,
    2011 год.

  • Тема урока«Генетическая связь между классами неорганических соединений»

    2 слайд


    Тема урока
    «Генетическая связь между классами неорганических соединений»

  • План работы на уроке:
1.Определение понятий «генетическая 
   связь»!, «генет...

    3 слайд

    План работы на уроке:
    1.Определение понятий «генетическая
    связь»!, «генетический ряд элемента»
    2. Генетический ряд металла
    3. Генетический ряд неметалла
    4. Генетическая связь органических
    веществ
    5.Закрепление знаний (тестирование
    ЕГЭ)

  • Генетической связью – называется связь между веществами разных классов, осно...

    4 слайд


    Генетической связью – называется связь между веществами разных классов, основанная на их взаимопревращениях и отражающая единство их происхождения.

  • Что означает понятие «генетическая связь»?         1.	Превращение веществ одн...

    5 слайд

    Что означает понятие «генетическая связь»?
    1.Превращение веществ одного класса соединения в вещества других классов;
    2.Химические свойства веществ;
    3.Возможность получения сложных веществ из простых;
    4.Взаимосвязь простых и сложных веществ всех классов неорганических соединений.

  • Генетический называют ряд веществ представителей разных классов веществ явля...

    6 слайд


    Генетический называют ряд веществ представителей разных классов веществ являющихся соединениями одного химического элемента, связанных взаимопревращениями и отражающими общность происхождения этих веществ.

  • Признаки которые характеризуют генетический ряд:

Вещества разных классов;
Ра...

    7 слайд

    Признаки которые характеризуют генетический ряд:

    Вещества разных классов;
    Разные вещества образованные одним химическим элементом, т.е. представляют собой разные формы существование одного элемента;
    Разные вещества одного химического элемента связаны взаимопревращениями.

  • Генетический ряд меди

    8 слайд

    Генетический ряд меди

  • Генетический ряд фосфора

    9 слайд

    Генетический ряд фосфора

  • Тестирование по теме «Генетическая связь между классами неорганических и орга...

    10 слайд

    Тестирование по теме «Генетическая связь между классами неорганических и органических веществ»
    Вариант 1.
    Часть А. (Задания с одним правильным вариантом ответа)
    1. Генетический ряд металла – это:
    а) вещества, образующие ряд на основе одного металла
    б) вещества, образующие ряд на основе одного неметалла
    в) вещества, образующие ряд на основе металла или неметалла
    г) вещества из разных классов веществ, связанных превращениями
    2. Определить вещество «Х» из схемы превращения: C → X → CaCO3
    а)CO2 б)CO в)CaO г)O2
    3. Определить вещество «Y» из схемы превращения: Na → Y→NaOH
    а)Na2O б)Na2O2 в)H2O г)Na
    4. В схеме превращения: CuCl2 → A → B→ Cu формулами промежуточных продуктов
    А и В являются: а)CuO и Cu(OH)2 б)CuSO4 и Cu(OH)2
    в)CuCO3 и Cu(OH)2 г)Cu(OH)2 и CuO
    5. Конечным продуктом в цепочке превращений на основе соединений углерода:
    CO2 → X1 → X2 → NaOH
    а)карбонат натрия б)гидрокарбонат натрия
    в)карбид натрия г)ацетат натрия
    6. Элементом «Э», участвующим в цепочке превращений:
    Э → Э2О5 → Н3ЭО4 → Na3ЭO4
    а)N б) Mn в)P г)Cl

  • Часть В. (Задания с 2-мя и более правильными вариантами ответа)
Установите со...

    11 слайд

    Часть В. (Задания с 2-мя и более правильными вариантами ответа)
    Установите соответствие между формулами исходных веществ и продуктов
    реакции:
    Формулы исходных веществ Формулы продуктов
    1)Fe+ Cl2 A) FeCl2
    2)Fe +HCl Б)FeCl3
    3)FeO + HCl В) FeCl2 + H2
    4)Fe2O3 + HCl Г)FeCl3 + H2
    Д)FeCl2+ H2O
    Е)FeCl3 + H2O
    2. Раствор сульфата меди (II) взаимодействует:
    а) гидроксид калия (раствор)
    б) железом
    в)нитратом бария (раствор)
    г) оксидом алюминия
    д) оксидом углерода (II)
    е)фосфатом натрия (раствор)
    Часть С. (С развернутым вариантом ответа)
    Осуществить схему превращения веществ:
    FeS →SO2 → SO3→ H2SO4 → MgSO4→ BaSO4

  • Тестирование по теме «Генетическая связь между классами неорганических и орг...

    12 слайд

    Тестирование по теме «Генетическая связь между классами неорганических и органических веществ»
    Вариант 2.
    Часть А. (Задания с одним правильным вариантом ответа)
    1.Генетический ряд неметалла – это:
    а) вещества, образующие ряд на основе одного металл
    б) вещества, образующие ряд на основе одного неметалла
    в) вещества, образующие ряд на основе металла или неметалла
    г) вещества из разных классов веществ, связанных превращениями
    2.Определить вещество «Х» из схемы превращения: P → X → Ca3(PO4)2
    а)P2O5 б) P2O3 в)CaO г)O2
    3.Определить вещество «Y» из схемы превращения: Ca → Y→Ca(OH)2
    а)Ca б)CaO в)CO2 г)H2O
    4.В схеме превращения: MgCl2 → A → B→ Mg формулами промежуточных продуктов А и В являются: а)MgO и Mg(OH)2 б)MgSO4 и Mg(OH)2
    в)MgCO3 и Mg(OH)2 г)Mg(OH)2 и MgO
    5.Конечным продуктом в цепочке превращений на основе соединений углерода:
    CO2 → X1→ X2 → NaOH
    а) карбонат натрия б)гидрокарбонат натрия
    в) карбид натрия г)ацетат натрия
    6.Элементом «Э», участвующим в цепочке превращений:
    Э → ЭО2 →ЭО3→ Н2ЭО4→ Na2ЭO4
    а)N б) S в)P г)Mg

  • Часть В. (Задания с 2-мя и более правильными вариантами ответа)
1. Установите...

    13 слайд

    Часть В. (Задания с 2-мя и более правильными вариантами ответа)
    1. Установите соответствие между формулами исходных веществ и продуктов реакции:
    Формулы исходных веществ Формулы продуктов
    1)NaOH+ CO2 A) NaOH + H2
    2)NaOH +CO2 Б) Na2CO2+ H2O
    3)Na + H2O В) NaHCO3
    4)NaOH + HCl Г) NaCl + H2O
    2. Соляная кислота не взаимодействует:
    а) гидроксид натрия (раствор)
    б) кислородом
    в) хлоридом натрия (раствор)
    г) оксидом кальция
    д) перманганатом калия (кристаллический)
    е) серной кислотой
    Часть С. (С развернутым вариантом ответа)
    1. Осуществить схему превращения веществ:
    CuS →SO2 → SO3 → H2SO4→ CaSO4 → BaSO4

  • Домашнее заданиеучебник § 25, 
упр.3,7

    14 слайд

    Домашнее задание
    учебник § 25,
    упр.3,7


Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация к уроку по теме: «Генетическая связь веществ» для 11 класса. Тип урока - объяснение нового материала. Рассматривается входной контроль знаний, введение понятий «генетическая связь», генетический ряд металла и генетический ряд неметалла, генетическая связь органических веществ, в конце урока закрепление знаний по теме (тестирование в форме ЕГЭ. В презентации также рассматриваются признаки, характеризующие генетический ряд металла или неметалла.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 832 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.01.2013 6596
    • PPTX 1.2 мбайт
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фадеева Ольга Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фадеева Ольга Степановна
    Фадеева Ольга Степановна
    • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19623
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель химии

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе