Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация к уроку химии по теме «Генетическая связь веществ», 11 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация к уроку химии по теме «Генетическая связь веществ», 11 класс

библиотека
материалов
Тема урока: «Генетическая связь между классами неорганических соединений » МО...
 Тема урока «Генетическая связь между классами неорганических соединений»
План работы на уроке: 1.Определение понятий «генетическая связь»!, «генетичес...
Генетической связью – называется связь между веществами разных классов, осно...
Что означает понятие «генетическая связь»? 1.	Превращение веществ одного клас...
Генетический называют ряд веществ представителей разных классов веществ явля...
Признаки которые характеризуют генетический ряд: Вещества разных классов; Раз...
Генетический ряд меди
Генетический ряд фосфора
Тестирование по теме «Генетическая связь между классами неорганических и орга...
Часть В. (Задания с 2-мя и более правильными вариантами ответа) Установите со...
Тестирование по теме «Генетическая связь между классами неорганических и орг...
Часть В. (Задания с 2-мя и более правильными вариантами ответа) 1. Установите...
Домашнее задание учебник § 25, упр.3,7
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Генетическая связь между классами неорганических соединений » МО
Описание слайда:

Тема урока: «Генетическая связь между классами неорганических соединений » МОУ СОШ №1 Учитель химии: Фадеева О.С. с.Грачевка Ставропольского края, 2011 год.

№ слайда 2  Тема урока «Генетическая связь между классами неорганических соединений»
Описание слайда:

Тема урока «Генетическая связь между классами неорганических соединений»

№ слайда 3 План работы на уроке: 1.Определение понятий «генетическая связь»!, «генетичес
Описание слайда:

План работы на уроке: 1.Определение понятий «генетическая связь»!, «генетический ряд элемента» 2. Генетический ряд металла 3. Генетический ряд неметалла 4. Генетическая связь органических веществ 5.Закрепление знаний (тестирование ЕГЭ)

№ слайда 4 Генетической связью – называется связь между веществами разных классов, осно
Описание слайда:

Генетической связью – называется связь между веществами разных классов, основанная на их взаимопревращениях и отражающая единство их происхождения.

№ слайда 5 Что означает понятие «генетическая связь»? 1.	Превращение веществ одного клас
Описание слайда:

Что означает понятие «генетическая связь»? 1. Превращение веществ одного класса соединения в вещества других классов; 2. Химические свойства веществ; 3. Возможность получения сложных веществ из простых; 4. Взаимосвязь простых и сложных веществ всех классов неорганических соединений.

№ слайда 6 Генетический называют ряд веществ представителей разных классов веществ явля
Описание слайда:

Генетический называют ряд веществ представителей разных классов веществ являющихся соединениями одного химического элемента, связанных взаимопревращениями и отражающими общность происхождения этих веществ.

№ слайда 7 Признаки которые характеризуют генетический ряд: Вещества разных классов; Раз
Описание слайда:

Признаки которые характеризуют генетический ряд: Вещества разных классов; Разные вещества образованные одним химическим элементом, т.е. представляют собой разные формы существование одного элемента; Разные вещества одного химического элемента связаны взаимопревращениями.

№ слайда 8 Генетический ряд меди
Описание слайда:

Генетический ряд меди

№ слайда 9 Генетический ряд фосфора
Описание слайда:

Генетический ряд фосфора

№ слайда 10 Тестирование по теме «Генетическая связь между классами неорганических и орга
Описание слайда:

Тестирование по теме «Генетическая связь между классами неорганических и органических веществ» Вариант 1. Часть А. (Задания с одним правильным вариантом ответа) 1. Генетический ряд металла – это: а) вещества, образующие ряд на основе одного металла б) вещества, образующие ряд на основе одного неметалла в) вещества, образующие ряд на основе металла или неметалла г) вещества из разных классов веществ, связанных превращениями 2. Определить вещество «Х» из схемы превращения: C → X → CaCO3 а)CO2 б)CO в)CaO г)O2 3. Определить вещество «Y» из схемы превращения: Na → Y→NaOH а)Na2O б)Na2O2 в)H2O г)Na 4. В схеме превращения: CuCl2 → A → B→ Cu формулами промежуточных продуктов А и В являются: а)CuO и Cu(OH)2 б)CuSO4 и Cu(OH)2 в)CuCO3 и Cu(OH)2 г)Cu(OH)2 и CuO 5. Конечным продуктом в цепочке превращений на основе соединений углерода: CO2 → X1 → X2 → NaOH а)карбонат натрия б)гидрокарбонат натрия в)карбид натрия г)ацетат натрия 6. Элементом «Э», участвующим в цепочке превращений: Э → Э2О5 → Н3ЭО4 → Na3ЭO4 а)N б) Mn в)P г)Cl

№ слайда 11 Часть В. (Задания с 2-мя и более правильными вариантами ответа) Установите со
Описание слайда:

Часть В. (Задания с 2-мя и более правильными вариантами ответа) Установите соответствие между формулами исходных веществ и продуктов реакции: Формулы исходных веществ Формулы продуктов 1)Fe+ Cl2 A) FeCl2 2)Fe +HCl Б)FeCl3 3)FeO + HCl В) FeCl2 + H2 4)Fe2O3 + HCl Г)FeCl3 + H2 Д)FeCl2+ H2O Е)FeCl3 + H2O 2. Раствор сульфата меди (II) взаимодействует: а) гидроксид калия (раствор) б) железом в)нитратом бария (раствор) г) оксидом алюминия д) оксидом углерода (II) е)фосфатом натрия (раствор) Часть С. (С развернутым вариантом ответа) Осуществить схему превращения веществ: FeS →SO2 → SO3→ H2SO4 → MgSO4→ BaSO4

№ слайда 12 Тестирование по теме «Генетическая связь между классами неорганических и орг
Описание слайда:

Тестирование по теме «Генетическая связь между классами неорганических и органических веществ» Вариант 2. Часть А. (Задания с одним правильным вариантом ответа) 1.Генетический ряд неметалла – это: а) вещества, образующие ряд на основе одного металл б) вещества, образующие ряд на основе одного неметалла в) вещества, образующие ряд на основе металла или неметалла г) вещества из разных классов веществ, связанных превращениями 2.Определить вещество «Х» из схемы превращения: P → X → Ca3(PO4)2 а)P2O5 б) P2O3 в)CaO г)O2 3.Определить вещество «Y» из схемы превращения: Ca → Y→Ca(OH)2 а)Ca б)CaO в)CO2 г)H2O 4.В схеме превращения: MgCl2 → A → B→ Mg формулами промежуточных продуктов А и В являются: а)MgO и Mg(OH)2 б)MgSO4 и Mg(OH)2 в)MgCO3 и Mg(OH)2 г)Mg(OH)2 и MgO 5.Конечным продуктом в цепочке превращений на основе соединений углерода: CO2 → X1→ X2 → NaOH а) карбонат натрия б)гидрокарбонат натрия в) карбид натрия г)ацетат натрия 6.Элементом «Э», участвующим в цепочке превращений: Э → ЭО2 →ЭО3→ Н2ЭО4→ Na2ЭO4 а)N б) S в)P г)Mg

№ слайда 13 Часть В. (Задания с 2-мя и более правильными вариантами ответа) 1. Установите
Описание слайда:

Часть В. (Задания с 2-мя и более правильными вариантами ответа) 1. Установите соответствие между формулами исходных веществ и продуктов реакции: Формулы исходных веществ Формулы продуктов 1)NaOH+ CO2 A) NaOH + H2 2)NaOH +CO2 Б) Na2CO2+ H2O 3)Na + H2O В) NaHCO3 4)NaOH + HCl Г) NaCl + H2O 2. Соляная кислота не взаимодействует: а) гидроксид натрия (раствор) б) кислородом в) хлоридом натрия (раствор) г) оксидом кальция д) перманганатом калия (кристаллический) е) серной кислотой Часть С. (С развернутым вариантом ответа) 1. Осуществить схему превращения веществ: CuS →SO2 → SO3 → H2SO4→ CaSO4 → BaSO4

№ слайда 14 Домашнее задание учебник § 25, упр.3,7
Описание слайда:

Домашнее задание учебник § 25, упр.3,7



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Презентация к уроку по теме: «Генетическая связь веществ» для 11 класса. Тип урока - объяснение нового материала. Рассматривается входной контроль знаний, введение понятий «генетическая связь», генетический ряд металла и генетический ряд неметалла, генетическая связь органических веществ, в конце урока закрепление знаний по теме (тестирование в форме ЕГЭ. В презентации также рассматриваются признаки, характеризующие генетический ряд металла или неметалла.

Общая информация

Номер материала: 4190013132

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"