Конспект урока по русскому языку для 4 класса «Повторение местоимения»

Предпросмотр материала:

Предмет: Русский язык                   Дата:

Тема урока: Повторение. Понятие о местоимении.

 Цель: Дать понятие о местоимении как части речи

Задачи:

1.      Научить различать местоимения по грамматическим признакам, его роли в речи

2.      Научить правильно употреблять местоимения  в речи (род, число, падеж).

3.      Развивать устную и письменную речь, мышление, память; умение обобщать, сравнивать, делать выводы.

4.      Воспитывать аккуратность, прилежание, интерес к предмету.

Тип урока: комбинировнный

Оборудование: презентация PowerPoint, флипчарты Activstudio, индивидуальные карточки.

Ход урока.

Этапы урока

Процесс работы

Действия учителя

Действия учащихся

Работа со слабыми

I 1. Проверка рабочего места.

II. Сообщение темы и целей урока

 

Сообщает тему урока. Ставит перед учащимися цели урока.

 

 

III.

1.Постановка проблемного вопроса урока

 

2.Минутка чистописания

Отвечают на поставленные вопросы

 

Прописывают в тетрадях

IV. Словарный работа

Слайд 3,4

Списать слова, вставляя пропущенные буквы:

Заяц, корова, медведь, петух, собака, сорока, воробей, ворона, лисица.

С данными словами составить предложение, одно предложение записать в тетрадь.

Выполнить фонетический разбор слова «заяц».

Учащиеся записывают слова в тетрадь, выделяя орфограммы. Самопроверка.

Устно составляют предложения, одно записывают.

V. Актуализация знаний  умений учащихся

Что знаем - повторяем

 

 

Ответьте на вопросы (слайд 4,5)

Что мы называем местоимением? Какую роль играют местоимения в речи? На какие группы делятся местоимения?  Какие местоимения изменяются по родам?

Дети отвечают на поставленные вопросы, приводя свои примеры

Слушают ответы товарищей, дополняют их.

VI. Работа с учебником 

Работа по флипчартам

 

 

Выполняем упр.292  на стр. 96. Прочитайте задание. Что нужно выполнить в упражнении?

Спишите текст упражнения, вставляя пропущенные местоимения и сущ-ые. Выполнить синтаксический разбор первого, второго предложений у доски, остальную часть упражнений  выполняют в парах (взаимопроверка)

 Выполняют предложенные задания,

 

 

 

Выполняют упр. 295 Определите их род.

Продолжите ряд слов:

ОН – дуб, клен, …

ОНА – зима,

ОНО – солнце

Физ. Мин. (слайд 9 )

Выполняют физ.минутку.

VII. Работа в парах

Открой секрет. (слайд 10,11)

Вам предложены  две группы слов. Вы должны определить свои силы и выбрать: зеленый цвет - легкий вариант, красный цвет - сложный вариант. В данных словах выделить местоимения, которые вы увидели.

Составить по 2 предложения с местоимениями третьего лица и записать.

Выполняют предложенные задания.

Списать предложения, подчеркнуть личные местоимения:

Мы в театре сняли шубы, сняли тёплые платки. Нам в театре, в раздевалке дали в руки номерки. Муравей нашел былинку. Много было с ней хлопот. Но зато, какой хороший он себе возводит дом!

Д/з.

 

Стр. 94 правило наизусть, упр. 294

 

Стр. 96 упр. 293

IX. Итог урока.

 

О какой части речи мы с вами сегодня говорили?  Что вы знаете о местоимении?  На какие группы делятся местоимения?

Какое задание у вас вызвало наибольшие затруднения? Почему? Как пишутся имена числительные?

Отвечают на поставленные вопросы.

 

Рефлексия

 

Зеленый – отличное настроение

Желтый – хорошее настроение

Красный – плохое настроение.

 

 

 

 

Краткое описание материала

Конспект урока по русскому языку для 4 класса «Повторение местоимения»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Арне Марина Владимировна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 17520
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 12
  • 17520
    просмотров
  • 12
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Арне Марина Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: