Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиада по русскому языку для 3, 4 классов.

Олимпиада по русскому языку для 3, 4 классов.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Олимпиады для 3, 4 кл. Быстрова Л. И..doc

библиотека
материалов

Олимпиада по русскому языку (3 класс)

1 вариант


  1. - Как написать слово ласточка тремя буквами и знаком?

- Из какой буквы нужно выбросить а, Чтобы получилось

название жилища? 1-2 балла


2. Выпишите из стихотворения слова, в которых есть только звонкие согласные звуки.

Целый месяц под дождём

Мокнет крыша, мокнет дом.

Мокнут лужи и поля,

Мокнет мокрая земля,

И далёко от земли

Мокнут в море корабли.

(В. Левин)

2 балла

3. Выпиши слова, которые не являются родственными. Если сможешь, продолжи ряд родственных слов.

    1. Разбранить, побраниться, бронированный, бранный;

    2. Уста, усталый, устный, наизусть;

    3. Борода, борозда, подбородок, бородатый;

    4. Веснушки, весна, весовой, весенний;

    5. Жаль, сожаление, ужалить, жалобный;

1-2 балла


4. Догадайтесь, какое слово задумано.

В нём приставка такая же, как в слове подруга.

Корень, как в слове игрушка.

Суффиксы такие же, как в слове читал.


Это однокоренное слово со словом лётчик.

Приставка такая же, как в глаголе перепрыгнул.

Суффиксы одинаковые с глаголом слышать.

2 балла


5. Слова с какой орфограммой чаще всего встречаются в стихотворении? Придумай ещё несколько слов с этой орфограммой. (Если сможешь, зарифмуй их.)

Лужи, жимолость, чижи,

Лыжи, мыши, камыши.

Шимпанзе, шипы, машина,

Шишка, ёжики, пружина.

2-3 балла


6. Помоги мальчику рассказать о своих летних впечатлениях, исправив текст.

Лото.

В полу было жарко. Мы охали долго, пока не увидали лис и сало. Нас ждали в соме. Тотя Луна и дядя Соня были нам раты. Мы хорошо провыли лото. Ловили рыбу на руку. Кувыркались на лугу в сане. А потом поохали в горот.

2 балла


7. Подбери как можно больше синонимов к слову глупый (человек).

1-2 балла


8. Закончи пословицу:

Дерево ценят по плодам, а...

Скучен день до вечера , ...

1-2 балла


9. Объясни смысл выражения бить баклуши. Если знаешь, объясни, откуда это выражение появилось.

2+4 балла


10. Правильно ли построено предложение? Если нет, запиши свой вариант предложения.

Я беседовал с полутора десятком учеников.

2 балла
























Ответы: (3 класс , 1 вариант)


  1. - Лас.

- Из - б – а


  1. Дождём, дом, лужи, земля, море.


  1. Бронированный

Усталый

Борозда

Весовой

Ужалить


4. Поиграл, перелетать.


5. Жи – ши пиши с И


6.

Лето.

В поле было жарко. Мы ехали долго, пока не увидали лес и село. Нас ждали в доме. Тётя Лена и дядя Саня были нам рады. Мы хорошо провели лето. Ловили рыбу на реке. Кувыркались на лугу в сене. А потом поехали в город.


7. Глупый – неумный, бестолковый, немудрый, нелепый, неразумный, тупой, тупоголовый, пустоголовый, безголовый, безмозглый, дурной, скудоумный, несмышлёный и. т. д.


8. Дерево ценят по плодам, а человека по делам.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.


9. Бить баклуши – бездельничать, ничего не делать.

Крестьяне на Руси ели только деревянными ложками. Множество мастеров жили тем, что били баклуши, то есть кололи липовые чурбачки в качестве заготовок для мастеров-ложечников. Работа эта считалась лёгкой, пустячной. Её выполняли обычно подмастерья. Поэтому она и стала образцом не дела, а безделья.


10 Я беседовал с полутора десятками учеников.







Олимпиада по русскому языку (3 класс)

2 вариант


1. Какие новые слова получатся, если поменять слоги в словах местами. Если сможете, придумайте ещё такие слова.

Сосна, камыш, жало, навес, актёр, наши, кабан, качай, нора, какой.

1-2 балла

2. Выпишите из стихотворения слова, в которых есть только глухие согласные звуки.

У папы три капли упали со шляпы.

Кошка согрела озябшие лапы.

Котик вступил на порог. Он промок.

Дайте ему поскорее пирог.

2 балла

3. Выпиши из стихотворения однокоренные слова. Продолжи ряд родственных слов.

Снежная сказка

Проплясали по снегам

Снежные метели,

Снегири снеговикам

Песню просвистели.

У заснеженной реки,

В снежном переулке

Звонко носятся снежки,

Режут снег снегурки.

( С. Погореловский)

2 балла


4. Раздели слова на три столбика: с суффиксами К, УШК, ЫШК. Придумай ещё несколько слов с этими суффиксами

Избушка, пёрышко, коровка, головка, хлебушко, зёрнышко, скворушка, картинка, стёклышко, дедушка, коровушка, травка, травушка, песенка, гнёздышко, зубки, крылышко.

1-2 балла

5. Слова с какой орфограммой чаще всего встречаются в стихотворении. Придумай ещё несколько слов с этой орфограммой. (Если сможешь, зарифмуй их)

Чашка, чайка, каланча,

Роща, чаща и свеча.

Пища, чайник, чашка, чай -

Как напишешь? Отвечай.

2-3 балла

6. Составь из данных слов предложения, запиши их. Подбери проверочные слова там, где можно.

Пришли, х…л…да. Оделись, р…бята , т…пло. Они, на гол…ву, ша…ку, надели, на руки, м…ховые, варе…ки. Не, теперь, м…роз , им, страшен.

3 балла

7. Подбери как можно больше синонимов к слову красивый, (человек).

1-2 балла



8. Закончи пословицу:

Что написано пером, …

Слово не воробей, …

1-2 балла

9. Объясни смысл выражения зарубите себе на носу. Если знаешь, объясни, откуда это выражение появилось.

1-2 балла

10. Правильно ли построено предложение? Если нет, запиши свой вариант предложения.

Страшно было смотреть на со всех сторон надвигавшиеся тучи.


2 балла



































Ответы: (3 класс , 2 вариант)


1. Насос, мышка, ложа, весна, тёрка, шина, банка, чайка, рано, койка.


2. Папы, кошка, котик.


3. Снегам, снежные, снегири, заснеженной, , снежки, снегурки.


4.

-к-

-ушк-

-ышк-

Коровка

Головка

Картинка

Травка

Песенка

Зубки

Избушка

Хлебушко

Скворушка

Дедушка

Коровушка

Травушка

Пёрышко

Зёрнышко

Стёклышко

Гнёздышко

Крылышко


4. Вызванный, донёсся, вдали, сгущались, поблёскивали, перепуганный, убежал, спрятался, раскатами.


5. Ча - ща пиши с А


6. Пришли холода. Ребята тепло оделись. На голову они надели шапки, на руки – меховые варежки. Теперь мороз им не страшен. (Допускается и другой порядок слов.)

Холода – холод, холодный, тепло – тёплый, голову – головка, шапку – шапочка, меховые – мех, варежки – варежечки.


7. Красивый – прекрасный, хорошенький, симпатичный, миленький, миловидный, пригожий, смазливый, баской, как картинка и. т. д.


8. Что написано пером, того не вырубишь топором.

Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.


9. Зарубите на носу – запомните крепко – накрепко, раз и навсегда.

Слово нос тут вовсе не означает орган обоняния, а всего - лишь памятную дощечку для записей. В древности неграмотные люди всегда носили с собой такие дощечки и делали на них зарубки для памяти. Эти дощечки и назывались носами.


10. Страшно было смотреть на тучи, надвигавшиеся со всех сторон.






Олимпиада по русскому языку (3 класс)

3 вариант


1. Запишите имя мальчика, в которое можно вписать букву, чтобы получилось название деревянных шестов с заострёнными концами.

1 балла


2. Определите, сколько раз встречаются звуки т и т’

Директор известного в городе предприятия подписал документ и передал его представителю подшефной фабрики.

2 балла

3. Выпиши из стихотворения однокоренные слова. Продолжи ряд родственных слов.

Снежный дом.

Землю вьюга белая

Замела снежком.

Мы из снега сделали

Двухэтажный дом.

Снежный дом

Белое крылечко!

Снежный дом,

Ледяная печка!

(О. Высотская)

2 балла

4. Раскрой скобки, сосчитай, сколько в тексте слов с приставками и предлогов.

Жили были старик (со) старухой. Вот как-то раз просит старик:

-(Ис) пеки, старуха, колобок!

- Муки нет!

- А ты (по) коробу (по) скреби, (по) амбару (по) мети, вот (на) скребёшь муки (на) колобок.

Вот старуха (по) коробу (по) скребла, (по) амбару (по) мела, вот и (на) брала муки горсточки две.

2балла

5. Слова с какой орфограммой чаще всего встречаются в стихотворении. Придумай ещё несколько слов с этой орфограммой. (Если сможешь, зарифмуй их)

Чулки и чудо, и чугун,

Чудак, и щука, и ворчун.

Но исключенья есть и тут,

Жюри, брошюра, парашют.

2-3 балла

6. Исправь ошибки. На какое правило все эти орфограммы. Подбери проверочные слова. Придумай ещё несколько слов на это правило.

Мальчик полоскал собаку. Огромные волы швыряли нашу лодку из стороны в сторону. Все спустились с горы, а втя всё слизал. Мама отварила дверь.

3балла

7. Подбери как можно больше синонимов к слову смелый (человек).

8. Закончи пословицу:

Маленькое дело лучше …

Труд человека кормит, …

1- 2 балла

  1. Объясни смысл выражения пожинать лавры. Если знаешь, объясни, откуда это выражение появилось.

2+2 балла


10. Правильно ли построено предложение? Если нет, запиши свой вариант предложения.

Бабушка восьми лет отвезла внука на Кавказ.

2 балла
































Ответы: (3 класс , 3 вариант)


1. Коля – колья.


2. Директор известного в городе предприятия подписал документ и передал его представителю подшефной фабрики. (9 раз)


3. Петушок, катушка, пятка, копыто, сосиска.

Голова, борода, грива, домовой, огороды.

Гребешок, травинка, бровинка, кадушка, лягушка, ириска, колокольчики.


3. Снежком, из снега, снежный.


4. 6 предлогов, 7 приставок.


5. Чу – щу пиши с У


6. Мальчик поласкал собаку. Огромные валы швыряли нашу лодку из стороны в сторону. Все спустились с горы, а Витя всё слезал. Мама отворила дверь.

Поласкал – ласка, валы – вал, слезал – слез, отворила – отворишь.

7. Смелый – Храбрый, мужественный, отважный, дерзкий, безбоязненный, неустрашимый, доблестный, геройский, решительный, не робкого десятка и т. д.


8. Маленькое дело лучше большого безделья.

Труд человека кормит, а лень портит.


9. Пожинать лавры - пользоваться плодами достигнутой славы, известности, почёта, успеха.

В древности венок из листьев лаврового дерева был символом победы, наградой героям войны, поэтам, художникам. Сейчас это тоже символ признания заслуг человека.


10. Бабушка отвезла внука восьми лет на Кавказ.










Олимпиада по русскому языку (3 класс)

4 вариант


1. Составьте новые слова, переставляя буквы. Исключите лишние слова.

Грит, сали, хутеп, фельетон, девьмед.

2 балла

2. Подчеркните буквы, которые не обозначают звука.

Прекрасный день, счастливый день!

И солнце, и любовь!

С нагих полей сбежала тень,

Светлеет сердце вновь.

2 балла

3. Выпиши из текста однокоренные слова. Продолжи ряд родственных слов.

Осень - пора грибов. Идут и едут грибники в лес, ищут грибные места. Под осиной, под берёзой, под ёлкой – всюду прячутся грибочки. Вон их сколько!

1-2 балла

4. Таким же образом образуйте новые слова от слов деревня, морковь.

Бабушка старенька,

Бабушка добренька,

Внучка голубит,

Гладит по головке,

Покупает обновки.

1 балл

5. Слова с какой орфограммой чаще всего встречаются в стихотворении. Придумай ещё несколько слов с этой орфограммой. (Если сможешь, зарифмуй их)

Козочка, горочка,

33 пригорочка.

Дачка, качка, ночка, кочка,

Золотая звёздочка!

2-3 балла

6. Разделите слова на три столбика. Вставьте пропущенные буквы. Продолжите каждый столбик несколькими словами.

Ска…ка, с…сна, в…юга, друз…я, фла…ки. в…сна, солов…и, ло…ка, т…мнота, зу…ки, стул…я, ст…кло, ч…рнота, бере…ка, карто…ка.

1-3 балла

7. Подбери как можно больше синонимов к слову плохой (человек)

1-2 балла

8. Закончи пословицу

Ученье- свет, ....

Кончил дело – ….

2 балла


  1. Объясни смысл выражения лясы точить. Если знаешь, объясни, откуда это выражение появилось.

2+2 балла


10. Как правильно сказать?

Выпил кваса, или выпил квасу?

Поесть супа, или поесть супу?

2 балла










































Ответы: (3 класс , 4 вариант)


    1. Тигр, лиса, телефон, медведь.


2. Прекрасный день, счастливый день!

И солнце, и любовь!

С нагих полей сбежала тень,

Светлеет сердце вновь.


3. Грибов, грибники, грибные, грибочки …


5. ЧК пиши без Ь


6.

Сказка

Флажки

Ложка

Зубки

Берёзка

Картошка

Сосна

Весна

Темнота

Стекло

Чернота

Вьюга

Друзья

Соловьи

Стулья


7. Плохой – Нехороший, скверный, дурной, дрянной, худой, ужасный, негодный, паршивый, неважнецкий, никудышный и т. д.


8. Ученье - свет, а неученье – тьма.

Кончил дело – гуляй смело.


9. Лясы точить - болтать пустяки, заниматься несерьёзным разговором.

Выражение идёт от старинной работы – изготовления балясин: точёных столбиков для перил. Работа эта считалась лёгкой и весёлой, не требующей особого уменья и дающей мастеру возможность петь, шутить, болтать с окружающими.


10. Формы на -у (ю)- сохраняются, если существительное зависит от глагола: выпил квасу, поел супу.










Олимпиада по русскому языку (3 класс)

5 вариант


1. Какое слово можно написать тремя одинаковыми буквами.

1 балл

2. Сосчитайте, сколько звуков Ш встретится вам в стихотворении.

Пешком шагали мышки по узенькой дорожке,

От деревушки Пешки, до деревушки Ложки.

А в деревушке Ложки у них устали ножки.

Обратно в Пешки мышки приехали на кошке.

И пели до порожка, и щёлкали орешки –

От деревушки Ложки до деревушки Пешки.

3. Вспомните, как называются детёныши животных. Выпиши только те пары слов, которые не являются однокоренными.

У лягушки - …

У кошки - …

У свиньи - …

У медведя - …

У курицы - …

У совы - …

У лошади - …

У коровы - …

У волка - …

У лисы - …

У грача - …

У гуся - …

У лося - …

У овцы - …

У ежа - …

У зайца - …

У галки - …

У утки - …

2 балла

4. Выделите приставки в словах. Придумайте и запишите по одному слову с этими приставками.

Разбитый, разваленный, разный, расписание, растение, расколоть, роскошь, воспринимающий, восковой, исследовать, история.

1-2 балла

5. Слова с какой орфограммой чаще всего встречаются в стихотворении. Придумай ещё несколько слов с этой орфограммой. (Если сможешь, зарифмуй их)

Осень, осеню, деньки,

Мальчик, окунь, окуньки,

Колья, стулья и скамья,

Крылья, братья и семья.

2 -3 балла

6. Раскройте скобки. Составьте несколько предложений с этими словами .

(Не)дотрога, (не)ожиданность, (не)взял, (не)поседливый, (не)конец, (не)брежно, (не)пременно, (не) хочет, (не)сносный, (не)пустить, (не)навидит,

(не)было.

1-2 балла

7. Подбери как можно больше синонимов к слову хороший (человек)


8. Закончи пословицу:

Как аукнется, ….

В тихом омуте

1-2 балла

9. Объясни смысл выражения быть на седьмом небе. Если знаешь, объясни, откуда это выражение появилось.

2+2 балла

10. Как правильно сказать?

Вася одел на сестрёнку шубу, шапку и варежки.

Вася надел на сестрёнку шубу, шапку и варежки.

2 балла









































Ответы: (3 класс , 5 вариант)


1. Трио


2. Пешком шагали мышки по узенькой дорожке,

От деревушки Пешки, до деревушки Ложки.

А в деревушке Ложки у них устали ножки.

Обратно в Пешки мышки приехали на кошке.

И пели до порожка, и щёлкали орешки –

От деревушки Ложки до деревушки Пешки.

20 звуков Ш


3. У свиньи - поросёнок

У курицы - цыплёнок

У овцы - ягнёнок

У коровы - телёнок

У лошади – жеребёнок


4. Разбитый, разваленный, разный, расписание, растение, расколоть, роскошь, воспринимающий, восковой, исследовать, история.


5. Мягкий знак – показатель мягкости.


6. Недотрога, неожиданность, не взял, непоседливый, не конец, небрежно, непременно, не хочет, несносный, не пустить, ненавидит, не был.


7. Хороший – неплохой, недурной, порядочный, славный, правильный, добрый, отличный, отменный, классный, клёвый, положительный, справный, нехилый и т. д.


8. Как аукнется, так и откликнется.

В тихом омуте черти водятся.


9. Быть на седьмом небе – радоваться, быть на верху блаженства, счастья, радости.

Древние греки считали, что “небо состоит из семи неподвижных хрустальных сфер, которые удерживают звёзды и планеты”. Седьмое небо, самое высокое, было местом пребывания бога и ангелов, местом неземного блаженства и счастья.

10. Вася надел на сестрёнку шубу, шапку и варежки.






Олимпиада по русскому языку (4 класс)

1 вариант

1. Поменяйте местами буквы в словах так, чтобы получались названия животных. Подчеркните название самого крупного животного.

Ларподе, гитр, еарзб, ольс, нлос.

1 балл

2. Вспомните известное стихотворение С. Маршака про даму, которая сдавала в багаж диван, чемодан, саквояж, корзину, картину, картонку и маленькую собачонку. Расставьте слова в алфавитном порядке.(Обращайте внимание не только на первую, но и на вторую, вторую, третью и т. д. буквы.)

1 балл

3. Ребята решили пошутить. Они взяли два стихотворения и записали их вперемешку. Отделите друг от друга строчки ”Грустной песенки” и “Кошкиной считалки”. Найдите родственные слова и выпишите их в первую строку. Во второй строке запишите разные формы одного слова.

Раз, два, три, четыре, пять

Целый месяц под дождём

Кошка учится считать,

Мокнет крыша, мокнет дом.

Мокнут лужи и поля,

Потихоньку, понемножку

Мокнет мокрая земля,

Прибавляет к мышке кошку.

И далёко от земли

Получается ответ:

Мокнут в море корабли.

Кошка есть, а мышки нет.

1- 3 балла


4. Таким же образом образуйте новые слова от слов дом, волк

Рыжий котище спал на бревнище, а хвостище бросил вниз.

Увидел его со двора котишка – плутишка, да и дёрнул за хвост.

2 балла

5. Угадайте, из каких сказок А. .С. Пушкина взяты эти отрывки. Найдите в словах согласные звуки в слабой позиции (месте, где можно ошибиться) и выпишите их с проверочными.

Сын на ножки поднялся

В дно головкой уперся -

Понатужился немножко:

Как бы здесь на двор окошко

Нам проделать?” – молвил он

Вышиб дно и вышел вон.

Крепко связаны ей локти;

Попадётся зверю в когти,

Меньше будет ей терпеть,

Легче будет умереть.

1 - 3 балла


6. Выпишите в первый столбик слова с проверяемой безударной гласной в корне, во второй - слова с непроверяемой гласной. К словам первого столбика напишите проверочные слова. Продолжите оба столбика своими словами.

Л…пата, п…нал, в…левой, б…лить, гр…бник, х…р…шо, в…дро, ж…ра, к…р…ндаш, б…льной, п…том, л…жат.

1 -3 балла

7. 1. Соедините стрелками слова - синонимы 4 кл.


Неразговорчивый

Буйный

Непрестанный

Рассеянный

Невнимательный

Безумный

Ненормальный

Беспрерывный

Неистовый

Молчаливый

1 - 2 балла


8. Закончи пословицу:

Правда в огне не горит, …

Как потопаешь, …

1 - 2 балла

9. Объясни смысл выражения лить крокодиловы слёзы. Если знаешь, объясни, откуда это выражение появилось.

2 + 2 балла

10. Поставьте в совах знак ударения:

Баловаться, звонят, кашлянуть, облегчить шофёр, ожил, они дали, километр, хотите.

3 балла























Ответы: (4 класс , 1 вариант)


1. Леопард, тигр, зебра, лось, слон.


2. Диван, картина, картонка, корзинка, саквояж, собачонка, чемодан.


3.

Раз, два, три, четыре, пять

Кошка учится считать,

Потихоньку, понемножку

Прибавляет к мышке кошку.

Получается ответ:

Кошка есть, а мышки нет.


Целый месяц под дождём

Мокнет крыша, мокнет дом.

Мокнут лужи и поля,

Мокнет мокрая земля,

И далёко от земли

Мокнут в море корабли.

Мокнет, мокрая – однокоренные слова

Кошка, кошку. К мышке, мышку. Мокнет, мокнут. – формы слова


4. Домище, волчище.

Домишко, волчишка.


5. “Сказка о царе Салтане …” ножки – ноженьки, головкой – голова, немножко – немножечко, окошко – окошечко, вышиб – вышибет.

Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях” Крепко – крепенько, локти – локоть, когти – коготь, легче – лёгонький.


6.

Волевой – воля

Белить – белит

Грибник – гриб

Ведро – вёдра

Жара – жарко

Больной – боль

Лежат – лёжа

Лопата

Пенал

Хорошо

Потом

Карандаш


7.

Нhello_html_2c80caa8.gifhello_html_m7a31d034.gifеразговорчивый

Буйный

Нhello_html_m26511087.gifhello_html_m75e5fd04.gifепрестанный

Рассеянный

Нhello_html_m28206d06.gifевнимательный

Безумный

Ненормальный

Беспрерывный

Неистовый

Молчаливый


8. Правда в огне не горит, и в воде не тонет.

Как потопаешь, так и полопаешь.


9. Лить крокодиловы слёзы – выражать притворное сожаление, притворяться сильно огорчённым несчастьем кого- либо.

Смысл выражения основан на древнем поверии о том, будто у крокодила, перед тем, как он съест свою жертву, текут слёзы.


10. Баловаться, звонят, кашлянуть, облегчить шофёр, ожил, , они дали, километр, хотите.




































Олимпиада по русскому языку (4 класс)

2 вариант


1. Подряд три предлога возьмём,

А целое на дереве найдём.

1 балл

2. Прочитайте отрывок из стихотворения А. С. Пушкина. “Евгений Онегин”. Перепишите в алфавитном порядке все предметы, которые “мелькают мимо” несущегося возка.

Возок несётся чрез ухабы,

Мелькают мимо, будки, бабы,

Мальчишки, лавки, фонари,

Дворцы, сады, монастыри,

Бухарцы, сани, огороды,

Купцы, лачуги, мужики.

2 балла

3. Подберите родственные слова с чередованием согласных в корне. Придумайте ещё несколько таких пар слов.

Пух, пекарь, лекарь, бег, замок, ноги, дороги, снег, творог, пирог.

1-2 балла


4. Выпишите из текста слова с приставками. Придумайте и запишите по одному слову с этими приставками.

В далёкие времена была сильная война между зверями и птицами. Сначала птицы стали побивать зверей, и тогда летучая мышь прибилась к птицам, летала с ними и называла себя птицей, но потом, когда звери стали одолевать, летучая мышь переметнулась к зверям… Под конец птицы всё – таки победили, и тогда летучая мышь опять передалась птицам, но птицы прогнали её. (Л. Н. Толстой)

2 балла


5. Найдите в стихотворении стихотворения слова, в которых можно допустить ошибку в написании буквы, обозначающей согласный звук.

Песенка Вини – Пуха.

Куда мой мёд деваться мог,

Ведь был полнёхонький горшок.

Он убежать никак не мог –

Ведь у него же нету ног.


Не мог уйти он в тёмный лес,

Не мог взлететь под небеса.

не мог, а всё-таки исчез.

Ну, это прямо чудеса.

2 балла

6. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. На какие правила встречаются орфограммы в тексте. Подберите еще несколько слов с такими же орфограммами.

(За) изгородью, (на) луговине п…слась к…за, бли…ко (от) неё (на) тр…ве – к…злёнок. Вдруг (под)летела галка и прыгнула (к) нему (на) спину. Вырвав клок шерсти, она ул…тела. (По В. Тетюреву)

1-3 балла

7. Соедините стрелками слова - синонимы

Неплодородный

Ошибочный

Неудачный

Простой

Несложный

Легкомысленный

Несерьёзный

Безуспешный

Неправильный

Бесплодный

2 балла


8. Закончите пословицу:

Зима без снега, лето …

За двумя зайцами погонишься – …

1-2 балла

9. Объясните смысл выражения свинью подложить. Если знаешь, объясни, откуда это выражение появилось.


2+2 балла

10. Поставьте в совах знак ударения:

Алфавит, атомный, баржа, воротятся, документ, заржаветь, заголовок, начал, километр.

3 балла





















Ответы: (4 класс , 2 вариант)

1. СУК


2. Бабы, будки, бухарцы, дворцы, купцы, лавки, лавки, мальчишки, монастыри, мужики, огороды, сады, сани, фонари.


3. Пух - пушок, пекарь - печь, лекарь - лечить, бег - бежать, замок - замочек, ноги - ножки, дороги - дорожки, снег - снежок, творог - творожок, пирог - пирожок.


4. Сначала, побивать, прибилась, называла, переметнулась, передалась, прогнали.


5. Мёд, мог, ведь, ног, исчез.

6. За изгородью, на луговине паслась коза, близко от неё на траве – козлёнок. Вдруг подлетела галка и прыгнула к нему на спину. Вырвав клок шерсти, она улетела.

Безударный гласный в корне слова: …

Парный согласный в корне слова: …

Написание приставки и предлога:


7. Соедините стрелками слова - синонимы


Нhello_html_2c80caa8.gifhello_html_m7a31d034.gifеплодородный

Ошибочный

Нhello_html_m26511087.gifhello_html_m75e5fd04.gifеудачный

Простой

Нhello_html_m28206d06.gifесложный

Легкомысленный

Несерьёзный

Безуспешный

Неправильный

Бесплодный


8 Зима без снега, лето без хлеба.

За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.


9. Свинью подложить – причинить кому–то большую неприятность, учинить исподтишка неожиданную подлость.

Свиньёй называли военный строй клином (напоминающий собой свиную голову). Русские войска не раз встречались противниками, пользующимися такой военной тактикой, и далеко не сразу научились противопоставлять свинье свои военные приёмы.


10. Алфавит, атомный, баржа, воротятся, документ, заржаветь, заголовок, начал, километр.





Олимпиада по русскому языку (4 класс)

3 вариант


1. Какая часть света называет себя первой и последней буквой?

1балл

2. Угадай, по какому принципу построены эти столбики. Продолжи столбики своими словами, насколько сможешь.

пряжка

указка

сыроежка

замазка

кормёжка

повозка





1-2 балла

3. Найди в стихотворении однокоренные слова и выпиши их, придумай ещё несколько слов с тем же корнем. Найди и выпиши во вторую строку формы одного и того же слова.

Вьюга снежная была,

И мне гулять охота,

Но вдруг снежком из-за угла

В меня швыряет кт-то.


Снег тает под воротником –

Я простужусь, пожалуй.

Швырнул мне в спину снежный ком

Какой-то глупый малый.

1-3 балла

4. Найдите в стихотворении С. Есенина слова с приставками и выпишите их. Придумайте и запишите по одному слову с этими приставками.

Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось.

Дремлет взрытая дорога.

Ей сегодня примечталось,

Что совсем – совсем немного

Ждать зимы седой осталось.

Ах, и сам я в чаще звонкой

Увидал вчера в тумане:

Рыжий месяц жеребёнком

Запрягался в наши сани.

1-2 балла

5. Сколько всего ошибок можно сделать в гласных следующих слов?

Подсолнух, подснежник, шиповник, гладиолус.

1балл

6. Исправьте ошибки в тексте. На какие правила встречаются орфограммы в тексте. Подберите еще несколько слов с такими же орфограммами.

Стройка.

У подезда школы весит обявление. В воскресенье мы поедем на стройку. Мы ришили по бывать там всем класом.

К дивяти чесам подехал автобус и по садил групу детей. Много интересного узнали мы настройке.

1-3 балла


7. Соедините стрелками слова - синонимы

Гостеприимный

Иноземный

Притворный

Толковый

Смышленый

Алчный

Жадный

Лживый

Иностранный

Радушный

2 балла

8. Закончи пословицу:

Слово не воробей, …

Под лежачий камень …

1-2 балла

9. Объясни смысл выражения в час по чайной ложке. Если знаешь, объясни, откуда это выражение появилось.

2+2 балла

10. Поставьте в совах знак ударения:

Баловаться, баржа, арест, дециметр, зазвонить, она начала, облегчить, поняли, портфель

3 балла


































Ответы: (4 класс , 3 вариант)

  1. Аз - и – я

  2. Принцип “оглушения” звонкого согласного перед глухим

3. Снежная, снежком, снег.

Снежная, снежный.

4. Сжаты, скатилось, взрытая, примечталось, немного, увидал, запрягался.


5. Подсолнух, подснежник, шиповник, гладиолус. (7 ошибок)

6.

Стройка.

У подъезда школы висит объявление. В воскресенье мы поедем на стройку. Мы решили побывать там всем классом.

К девяти часам подъехал автобус и посадил группу детей. Много интересного узнали мы настройке.


Безударный гласный в корне слова: …

Разделительный ъ: …

Написание предлога: …

Удвоенный согласный:


7.

Гhello_html_2c80caa8.gifhello_html_m7a31d034.gifостеприимный

Иноземный

Пhello_html_m26511087.gifhello_html_m75e5fd04.gifритворный

Толковый

Сhello_html_m28206d06.gifмышленый

Алчный

Жадный

Лживый

Иностранный

Радушный

8. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

Под лежачий камень вода не течёт.


9. В час по чайной ложке – действовать очень медленно с большими перерывами.

Выражение заимствовано из медицинской терминологии. На рецептах врачей указывается, когда и какими дозами принимать то или иное лекарство. Например, микстуру: ”Через час по чайной ложке.”


10. Баловаться, баржа, арест, дециметр, зазвонить, она начала, облегчить, поняли, портфель










Олимпиада по русскому языку (4 класс)

4 вариант

1. Я глубока и полноводна,

И вся страна гордится мной.

А впереди ты И прибавишь –

То стану птицей я лесной

1 балл

2. Перепишите слова в следующем порядке: в первой строке те, в которых есть только глухие согласные, во второй те, в которых, согласные только звонкие, в третьей те, в которых есть и глухие, и звонкие согласные.

Петушок, гребешок, травинка, голова, борода, грива, катушка, кадушка, лягушка, пятка, копыто, ириска, сосиска, домовой, огороды, колокольчики.

2 балла

3. Найдите в предложениях родственные слова и выпишите их. Продолжи ряды родственных слов.

  1. Проблесковый маяк мигнул и погас. Белые ночи полны бесцветного блеска. (К. Паустовский)

  2. Когда свежий ветер выпадет и ровным слоем ляжет, это называется пороша, потому что снег , как белый порошок, всё поле запорошил. (С, Образцов)

  3. Кристофер Робин рассказал Вини – Пуху о том , как в старину посвящали Рыцарей. И вдруг Вини – Пух спросил:”А это очень хорошо, когда тебя посвищут?”

1-2 балла

4. Выпишите слова с приставками. Придумайте и запишите по одному слову с этими приставками.

Вызванный волшебством Гингемы, ураган донёсся до Канзаса и с каждой минутой приближался к домику Джона. Вдали, у горизонта сгущались краски, поблёскивали молнии. Тотошка, перепуганный рёвом бури и раскатами грома, убежал в домик и спрятался там под кровать. (А. Волков)

1-2 балла

5. Сколько ошибок можно сделать, в гласных звуках, если в слове

  1. Один слог

  2. Два слога

  3. Три слога

  4. Четыре слога

  5. Пять слогов

  6. Шесть слогов

2 балла


6. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. На какие правила эти орфограммы. Подбери проверочные слова к словам с пропущенными буквами. Придумай ещё несколько слов на это правило.

(На) крылечке л…жала кошка и грелась (на)солнышке. (Под)скочила (к) ней галка. схв…тила кусочек шерсти. И (от)л…тела. Кошка (по) мчалась (в)след за обидчицей.

2-3 балла

7. Соедините стрелками слова - синонимы

Нищий

Грубый

Медлительный

Уродливый

Пригожий

Повседневный

Парадный

Стремительный

Ласковый

Состоятельный

2 балла

8. Закончи пословицу:

Старый друг лучше …

Готовь сани летом, …

2 балла

9. Объясни смысл выражения уйти несолоно хлебавши. Если знаешь, объясни, откуда это выражение появилось.

2+2 балла

10. Поставьте в совах знак ударения:

Избалован, издавна, инструмент, магазин, досуг, кладбище, мельком, повторит, молодёжь.

3 балла























Ответы: (4 класс , 4 вариант)

  1. Волга – иволга.


2. Петушок, катушка, пятка, копыто, сосиска.

Голова, борода, грива, домовой, огороды.

Гребешок, травинка, кадушка, лягушка, ириска, колокольчики


3. Проблесковый, блеск.

Пороша, порошок, запорошил.


4. Вызванный, донёсся, вдали, сгущались, поблёскивали, перепуганный, убежал, спрятался, раскатами.


5. 1. 0 ошибок

2. 1 ошибка

3. 2 ошибки

4. 3 ошибки

5. 4 ошибки

6. 5 ошибок


6. На крылечке лежала кошка и грелась на солнышке. Подскочила к ней галка, схватила кусочек шерсти. И отлетела. Кошка помчалась вслед за обидчицей.

Лежала – лёжа, схватило – схватит, отлетела - лёт.

Безударный гласный в корне слова: …

Написание приставки и предлога: …


7.

Нhello_html_2c80caa8.gifhello_html_m7a31d034.gifищий

Грубый

Мhello_html_m26511087.gifhello_html_m75e5fd04.gifедлительный

Уродливый

Пhello_html_m28206d06.gifригожий

Повседневный

Парадный

Стремительный

Ласковый

Состоятельный


8. Старый друг лучше новых двух

Готовь сани летом, а телегу зимой.


9. Уйти несолоно хлебавши – уйти ни с чем, не выполнив того, сто задумал, с обидой на хозяина.

В старину на Руси соль была очень дорога. Поэтому пищу солили не при приготовлении, а уже за столом. Если хозяину гость был не угоден, то он мог недосолить, или совсем не посолить пищу. Тогда гость уходил несолоно хлебавши.


10. Избалован, издавна, инструмент, магазин, досуг, кладбище, мельком, повторит, молодёжь.


Олимпиада по русскому языку (4 класс)

5 вариант


1. Всего две ноты и предлог

Построить я на даче смог.

1 балл

2. Из звуков, входящих в слово палитра, ученик составил слова: пар, лапа, трап, лира, пир, тара. Найдите среди этих слов слова, со звуками, которых нет в слове палитра.

2 балла

3. Выпишите из стихотворения родственные слова, выделяя в них корень. Придумайте ещё несколько родственных слов.


Шёл Прогульщик на прогулку,

Шёл и песенку свистел.

Захотел Прогульщик булку

И баранку захотел.


Захотел он шоколадку,

Пососал бы леденцов…

Но прогуливал буфетчик,

И не видно продавцов.


И гулял киномеханик -

Не показывал кино,

Футболисты и артисты

Прогуляли заодно…


И обиделся Прогульщик!

И Прогульщик не смолчал!

И прогульщикам Прогульщик

Вы - прогульщики!”

1-2 балла

4. Выпиши из стихотворения слова с приставками. Придумай другие слова с этими приставками.

Не верится

Человек бесчеловечный.

Даже и не верится.

Крокодил бескрокодильный

Пусть уж лучше встретится!


Он невинный, безобидный,

Крокодил бескрокодильный,

Но опасный, бессердечный,

Человек бесчеловечный.

1- 2 балла

5. Подсчитайте, сколько в словах нашего зоопарка согласных, в написании которых можно ошибиться (в слабой позиции). Подчеркните их.

Лев, гиппопотам, носорог, леопард, ягуар, пантера, шакал, кенгуру, жираф, обезьяна, зебра, бегемот, утконос, ехидна.

2 балла


6. Допишите окончания имён прилагательных. Составьте несколько предложений с этими словосочетаниями.

Больш… кенгуру, известн…кафе, старин…рояль, просторн…фойе, прозрачн… тюль, детск… шампунь, горяч… кофе, больн… мозоль.

2 балла


7. Соедините стрелками слова - синонимы

Бесстрашный

Недостаточный

Понятливый

Отвратительный

Превосходный

Проливной

Моросящий

Несмышлёный

Излишний

Боязливый

2 балла


8. Закончи пословицу:

Не имей сто рублей ,...

Век живи, ...

1-2 балла

9. Объясни смысл выражения работать спустя рукава. Если знаешь, объясни, откуда это выражение появилось.

2+2 балла

10. Поставьте в совах знак ударения:

Завидно, квартал, дожил, красивее, жаворонок, задал, статуя, звонит, щавель

3 балла


























Ответы: (4 класс , 5 вариант)


1. До-ми-к


  1. Лапа, пир, тир. Нет твёрдого л и мягких п и т


  1. Прогульщик, прогулку, прогуливал, гулял, прогуляли.


4. Бесчеловечный, бескрокодильный, невинный, безобидный, бессердечный.


5. Лев, гиппопотам, носорог, леопард, ягуар, пантера, шакал, кенгуру, жираф, обезьяна, зебра, бегемот, утконос, ехидна. (Восемь)


6. Большой кенгуру, известное кафе, старинный рояль, просторное фойе, прозрачный тюль, детский шампунь, горячий кофе, больная мозоль.


7.

Бhello_html_2c80caa8.gifhello_html_m7a31d034.gifесстрашный

Недостаточный

Пhello_html_m26511087.gifhello_html_m75e5fd04.gifонятливый

Отвратительный

Пhello_html_m28206d06.gifревосходный

Проливной

Моросящий

Несмышлёный

Излишний

Боязливый


8. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Век живи, век учись.


9. Работать спустя рукава – делать что-либо лениво, медленно, нехотя.

Это выражение зародилось на Руси в те далёкие времена, когда богатые люди имели одежду с очень длинными рукавами. Работать в такой одежде было очень неудобно. Чтобы выполнить работу нужно было “засучить рукава”.

10. Завидно, квартал, дожил, красивее, жаворонок, задал, статуя, звонит, щавель.






31


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данная работа представляет методические разработки для подготовки и проведения олимпиад по русскому языку в 3 и 4 классах. Все задания  подобраны в соответствии  с возрастными особенностями школьников  и требованиями программы.Там, где это  возможно, указаны авторы использованных произведений, что приобщает детей к миру литературы.   В каждом варианте олимпиады представлены почти все разделы русского языка. В первом вопросе ребятам предлагается выполнить задание – шутку, во втором –  вопрос из раздела “Фонетика”, в третьем и четвёртом  - задания по морфологии и словообразованию.  Пятый и шестой вопросы – по орфографии. Раздел “лексика” представлен в седьмом, восьмом и девятом вопросах, “орфоэпия ” – в последнем, десятом вопросе. Цель проведения и подготовки к олимпиадам (и данной работы): развитие интереса учащихся к русскому языку, развитие общего кругозора, развитие культуры речи. Олимпиады по классам разработаны примерно одинаковыми по уровню сложности, поэтому их можно давать на одном занятии или олимпиаде по вариантам. Кроме этого, можно использовать задания для подготовки к олимпиадам. После того, как дети выполнят задания всех пяти вариантов, учитель сможет сделать выводы об уровне подготовки детей по разным разделам русского языка.              Для подведения итогов олимпиад разработана гибкая система оценки. Правильный ответ, требующий только знания предмета, или ответ на задание – шутку,  оценивается 1 баллом. Если требуется “включит воображение”, опереться на логику в рассуждении, или ответ требует выполнения нескольких заданий, то ответ на подобный вопрос можно оценить 2 баллами, В случае, если для ответа нужно выполнить нестандартные логические шаги, развить творческую мысль, данный труд оценивается 3 баллами. Некоторые задания можно оценивать разным количеством баллов, в зависимости от того, насколько полно и творчески ответил ученик. Детям необходимо обязательно рассказать об этом условии ещё до начала работы. После окончания работы рекомендуется отдать ученикам лист с правильными ответами для собственной рефлексии работы и расширения кругозора. 

Общая информация

Номер материала: 41971032811

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>