1643575
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыМастер-класс «Формирование коммуникативных УУД на занятияхпо надпредметному курсу «Мир деятельности». Тема «Затруднение – мой помощник в учении». (1-ый класс)

Мастер-класс «Формирование коммуникативных УУД на занятияхпо надпредметному курсу «Мир деятельности». Тема «Затруднение – мой помощник в учении». (1-ый класс)

Лабиринт

Выбранный для просмотра документ занятие.doc

библиотека
материалов

Мастер-класс

«Формирование коммуникативных УУД на занятиях

по надпредметному курсу «Мир деятельности».

Тема «Затруднение – мой помощник в учении». (1-ый класс)

Культешова Елена Николаевна.

МБОУ «Краснобогатырская СОШ».


Человек живёт в обществе, поэтому он должен владеть навыками культурного общения. Он должен владеть своими эмоциями, уметь культурными способами выйти из конфликтной ситуации, знать свои сильные и слабые стороны, уметь использовать во благо свой потенциал и ещё многое из того, что формируется у него при изучении содержания всех линий курса .

Я сегодня более подробно остановлюсь на реализации ценностной линии в 1 классе.

(Слайд 3) Ее цель: формирование нравственно-этических норм, ценностных ориентиров, норм самовоспитания, здоровьесбережения и т.д.

Программой «Мир деятельности» на ценностную линию в течении 4 лет обучения выделено 15 часов. В 1 классе всего 5 часов.

Для изучения следующих тем:

(Слайд 4)

Тема урока

1

Личностные качества ученика: активность в учебной деятельности.

2

Ценности нашей жизни. Здоровье.

3

Личностные качества ученика: терпение в учебной деятельности.

4

Личностные качества ученика: честность в учебной деятельности.

5

Личностные качества ученика: доброжелательность.


Уроки по этим темам дают возможность сформировать знания по личностным УУД.

(Слайд 5)

Задача ценностной линии – сформировать у ребенка такие нравственно-этические и ценностные ориентиры, которые придадут его деятельности созидательный смысл, а не будут нацелены на разрушение общественной жизни и его самого как личности.


А сейчас мы более подробно рассмотрим урок по теме:

(Слайд 6)

Затруднение – мой помощник в учении.

(Слайд 7)

Основная цель: Построить способ фиксирования затруднения.

Данный урок, как и многие другие уроки по Миру деятельности, проводится в технологии деятельностного метода.

(Слайд 8)

Главный герой курса «Мир деятельности»- Смайлик. И сегодня он принес на наше занятие бумажный кораблик.

- Как вы думаете, почему ? (он предлагает нам его сделать).

(Слайд 9 )

Как и все занятие по «Миру деятельности» это занятие также начинается с этапа «Мотивация к учебной деятельности». На данном этапе учащиеся должны сначала понять, чего они ещё не знают, а потом постараться самим найти способ решения.


(Слайд 10)

Актуализация знаний и фиксация

затруднения в индивидуальной деятельности

На этапе актуализации знаний ученики пытаются сложить из бумаги кораблик.( получилось не у всех).

(Слайд 11)

- А теперь вы попробуйте объяснить почему не у всех получилось? Что вы испытовали?( затруднение)


ЗАТРУДНЕНИЕ в ученье

К новым знаниям ведет.

Кто дорогу сам осилит,

Непременно их найдет!

(Слайд 12)

- Давайте посмотрим каким было ваше поведение во время работы.

(Слайд 13,14)

Как вы думаете какие правило мы должны соблюдать для того чтобы разрушить затруднение?

  • Один говорит, другой слушает.

  • Отнесись к работе спокойно.

  • Мой руки перед едой.

  • Свое несогласие высказывай вежливо.

  • Улыбнись и пожелай успеха.

  • Списывайте друг у друга.

  • Если не понял, переспроси.

  • Работать должны оба.

- Все ли правила вы взяли? Нет

- Почему? (в этом нет необходимости)

- Для того, чтобы запомнить данные правила предлагаю вам наклеить их на табличку которую вам предлагает Смайлик.

(Слайд 15)

- Давайте проверим вашу работу по эталону.

- Теперь, когда нам известны правила выхода из затруднения, я предлагаю вам поработать в парах с картинками. ( делят картинки на две группы по поведению).

(Слайд 16)

- Посмотрите, что у вас получилось?

На каждом занятие по «Миру деятельности», проведенном в технологии деятельностного метода необходима самостоятельная работа с самопроверкой.

Таким образом, на примере урока по теме « Затруднение - помощник в учении» я показала вам, как происходит формирование умения спокойно относиться к затруднениям в любой деятельности.

Моделирование.

Уважаемые коллеги сейчас я предлагаю Вам самостоятельно поработать в группах по поиску выхода из сложившейся ситуации.

(Слайд 17)

1.Кирилл хотел научиться складывать из бумаги самолет. Он долго пытался его сделать, но у него ничего не получилось. Кирюша разозлился, выбросил листок и пошел гулять.

2. Оксана не знала как решать задачу. Она расстроилась и стала плакать.

3. Артем на уроке труда учился лепить из глины. Всю поделку сделал сам, но получилось не очень хорошо. Алена посмеялась над его работой. Мальчик расстроился и заплакал.

- Кто может озвучить свою работу.

Рефлексия .

Итак, наша работа завершилась и я предлагаю каждому из Вас оценить мастер –класс. У Вас есть карточки – помощники со Смайликом, воспользуйтесь ими. Выберите ту карточку, которая соответствует Вашему настроению, и прикрепите её на паровозик..

1.Мастер-класс полезен, все понятно.

2.Лишь кое-что чуть-чуть не ясно.

3.Еще придется потрудиться.

4.Да, трудно все-таки учиться!

(Слайд 18)

hello_html_m16ef0abc.jpg

hello_html_481e79ab.gifhello_html_m65ac67d3.jpghello_html_m1efd4860.jpghello_html_6587b393.gif









(Слайд 19)

-Большое спасибо за работу! Мне было приятно с вами общаться. Желаю всем творческих успехов!


























Выбранный для просмотра документ мир деят.ppt

библиотека
материалов
«Затруднение – мой помощник
 в учении».
Культешова Елена Николаевна
Учитель начальных классов 

МБОУ...
Затруднение – мой помощник в учении.
УЧИТЬСЯ - ЭТО  СПЕЦИАЛЬНАЯ, ОСОБАЯ РАБОТА
 
 
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Затруднение – мой помощник
 в учении».
Описание слайда:

«Затруднение – мой помощник в учении».

2 слайд Культешова Елена Николаевна
Учитель начальных классов 

МБОУ
Описание слайда:

Культешова Елена Николаевна Учитель начальных классов МБОУ «Краснобогатырская СОШ» 25 марта 2014 Г.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Затруднение – мой помощник в учении.
Описание слайда:

Затруднение – мой помощник в учении.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд УЧИТЬСЯ - ЭТО  СПЕЦИАЛЬНАЯ, ОСОБАЯ РАБОТА
Описание слайда:

УЧИТЬСЯ - ЭТО СПЕЦИАЛЬНАЯ, ОСОБАЯ РАБОТА

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд  
Описание слайда:

 

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд  
Описание слайда:

 

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ паровоз.docx

библиотека
материалов

http://pic.bez-secretov.com/H30XFz.jpg

Выбранный для просмотра документ смайлик.docx

библиотека
материалов

Смайлик весёлыйC:\Documents and Settings\user1\Мои документы\Мои рисунки\Синий.JPG





http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=310024292-52-72&n=21http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=404588886-45-72&n=21

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
 Я работаю в школе учителем начальных классов более 25 лет. Изменившиеся условия жизни остро ставят перед школой , перед каждым учителем и родителем проблему формирования у детей личностных качеств созидателя, творца. Взяв над предметный курс « Мир деятельности» автора Л.Г.Петерсон я была на 100% уверена , что именно этот курс научит детей владеть своими эмоциями,  культурным способом выходить из конфликтных ситуаций, уметь использовать во благо свой потенциал и ещё многое из того , что формируется у него в процессе обучения.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.