Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок «Оборона Севастополя»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Урок «Оборона Севастополя»

Выбранный для просмотра документ Кейс оборона Севастополя.docx

библиотека
материалов

hello_html_m63d36aa3.png


Матрос Пётр Кошка


Матрос Кошка — один из известнейших героев первой обороны Севастополя. Легенды о его подвигах во время осады 1854-1855 гг. рассказывали еще при жизни героя.

По словам бывшего начальника Кошка «был молодец редкой отваги», он участвовал в 18 вылазках, часто действовал и в одиночку: проникал во вражеские траншеи, захватывал пленных, штуцера (нарезные ружья), добывал ценные сведения. В начале январе 1855 года Петр Кошка совершил подвиг, сделавший его знаменитым. Подкравшись к траншеям противника, он увидел, что англичане врыли в землю погибшего накануне его товарища, используя в качестве мишени.

Петр Кошка подполз к убитому, вырыл его, взвалил себе на спину и на глазах изумленных англичан благополучно добрался до третьего бастиона, избавив тело от поругания.




C:\Users\1\Desktop\ЛУИиО 2012\Крымская война\рисунки\56_01m.jpg


Николай Иванович Пирогов


Николай Иванович Пирогов в осажденном Севастополе он работал на главном перевязочном пункте в Морском собрании и в лазарете на территории батареи № 4.

Н. И. Пирогов спас в Крыму жизнь тысячам раненых, выполнил около 5000 операций и ампутаций, впервые в массовых масштабах применил эфирный и хлороформный наркоз, антисептическую обработку ран, гипсовые повязки, сортировку и транспортировку раненых. За оборону Севастополя награжден орденом Святого Станислава первой степени с мечами.





hello_html_m5b1830b6.png


Даша Севастопольская



Даша Севастопольская - первая российская народная сестра милосердия. Узнав, что противник высадился в Крыму, продала дом, купила лошадь, взяла воду, чистые тряпки и, обрезав косы, переодевшись в матросскую форму, поехала к реке Альме. Недалеко от деревни Бурлюк, в поле под выстрелами, она стала перевязывать раненых. Ее повозка оказалась первым и самым ближним перевязочным пунктом в районе Альминского сражения.

Во время обороны Дарья жила в полуразрушенном домике вблизи четвертой батареи. Император пожаловал ей золотую медаль с надписью «За усердие» на Владимирской ленте для ношения на груди и 500 рублей серебром




















Выбранный для просмотра документ Урок Оборона Севастополя.docx

библиотека
материалов

Конкурс «Лучший учитель истории и обществознания», посвященный Году российской истории

в Российской Федерации, 95-летию воина-учителя истории, «Якутского Маресьева» С.К. Макарова







hello_html_m7a8261a8.png






Урок по истории России XIX в.

«Севастополь –

город русской славы»


VIII класс



C:\Users\1\Desktop\Конкурс историков\Крымская война\солдатики 1853-56\8335-3-f.gif


Чурапча 2012


Цели урока:

Образовательная:

сформировать у учащихся представление об основных этапах Крымской войны и историческом значении героической обороны Севастополя в ходе этой войны; показать, что война обнажила слабость Российской империи, оказала влияние на международное положение России, дала новый толчок последующей модернизации.

Развивающая:

развитие исторического мышления, развитие способности учащихся к аналитическому и логическому мышлению; закрепить навыки исследовательской деятельности, работы с историческим документом.

Воспитательная:

формирование чувства патриотизма, коллективизма, воспитание активной гражданской позиции; показать войну, как символ горя, мужества народа; развивать познавательный интерес, воспитывать информационную культуру.


Основные даты: Крымская война (1853-1856 г.г.), оборона Севастополя - сентябрь 1854- август 1855г.

Персоналии: П.С.Нахимов, В.А.Корнилов, П.М.Кошка, Дарья Севастопольская, Э.И.Тотлебен, Н.И.Пирогов.

Основные понятия и термины: Малахов курган, минная война, штуцер, бомбардировка, Парижский мирный договор.

Материалы и оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран, учебная доска, карта, раздаточный материал.


План урока.

  1. Введение

  2. Изучение нового материала:

- Героическая оборона Севастополя (октябрь 1854 - август 1855)

- Герои Севастополя

  1. Итоги войны.

  2. Домашнее задание.


Учитель: Здравствуйте! Садитесь… Сегодня, наш урок посвящен войне, и вот на войне особенно сильно проявляется патриотизм, все мы знаем и понимаем это слово.

hello_html_35aa1647.png

Посмотрите на слайд, давайте прочитаем изречения о патриотизме, патриотизме который проявляется на войне. Что вы думаете об этих словах? … Согласны? Может ли патриотизм быть таким?

hello_html_23054c5.png

На прошлом уроке мы начали изучать Крымскую войну или как говорят европейцы Восточную. Еще в предверии войны Николай I написал письмо Наполеону III вот с такими словами, чтобы показать военную мощь России, которая хотела усилить своё влияние на Балканском п-ве, пыталась добиться благоприятного режима проливов Босфор и Дарданеллы (учитель показывает на настенной карте)

Но как мы помним, союзники попытавшись атаковать Россию со всех сторон, высадили десант в Евпатории надеясь далее захватить базу черноморского флота – Севастополь. А после сражения на р.Альме главнокомандующий А.С. Меншиков отступил из города который оказался брошен, но не совсем, там остался гарнизон крепости, корабли и даже один пароходофрегат.

hello_html_746f6f2.png


Командующими были назначены В.А. Корнилов и П.С. Нахимов, но Нахимов предоставил все полномочия Корнилову, оставшись его помощником, почему герой Синопа поступил так? … (ответы учащихся)

hello_html_m10285324.png


Учитель: Теперь, рассмотрим на макете расположение оборонительных сооружений Севастополя. С моря Севастополь был хорошо укреплен: по обеим сторонам севастопольской бухты (Северной) располагалось восемь береговых батарей. (учитель расставляет береговые батареи на макете карты)

hello_html_3426eb82.png


Но здесь надо вспомнить то, противник имел паровой флот и вдвое дальше стреляющую артиллерию и готов был вплыть в бухту (расставляет пароходы и корабли с парусами). А с суши город был защищен слабо, особенно его Южная сторона (располагает пушки изображающие противника). Давайте представим себя на месте командующего, что вы бы сделали, попытайтесь расположить бастионы и защитить вход в бухту (учитель передает оставшиеся макеты учащимся).

(После того как ученики попытались «защитить» город, учитель или поправляет или подытоживает).

Давайте посмотрим на отрывок из приказа В.А. Корнилова, что сделал он.

hello_html_3cabf778.pnghello_html_m1f0d7699.png


Да, да… между батареями, построенными по линии, разделяющей внешний и внутренний рейды, было затоплено семь кораблей. Мощные береговые батареи и затопленные суда сделали Севастополь почти недоступным с моря


hello_html_m703f04a.png


На всём семиверстном протяжении оборонительной линии с Южной стороны начато было в спешном порядке строительство укреплений, на них работало всё население Севастополя. Всего было создано семь бастионов и укреплен господствующий над городом Малахов курган. Укрепления Малахова кургана имели подковообразный вид, и перед ними был выкопан ров. В центре кургана стояла двухъярусная башня с бойницами. Руководил строительными работами инженер Э.И. Тотлебен.

Как вы думаете, из чего были сделаны эти бастион, ведь их создавали в очень короткий срок? (После ответов учащихся, учитель показывает подставку с «пушкой», потом постепенно создает защиту из «корзин с землей и мешков с песком»). Да укрепления были созданы из туров – корзин с землёй и мешков с песков. Союзники сначала смеялись над ними, но практика показала, что они даже лучше, чем каменные укрепления. Почему? (ответы учащихся) Их легко ремонтировать, а земля и песок от них не рикошетят осколки и пули.

Генеральный штурм Севастополя, предпринятый в начале октября 1854 г. окончился неудачей, но во время первой бомбардировки Севастополя на Малаховом кургане был смертельно ранен начальник штаба Черноморского флота вице-адмирал В.А. Корнилов. После его гибели оборону возглавил вице-адмирал П.С. Нахимов. Предсмертные слова Корнилова «Отстаивайте же Севастополь!» стали девизом защитников героического города.

А союзники перешли к длительной осаде, что не совсем входило в их первоначальные планы. Зима 1854 г. была относительно самым спокойным периодом обороны, хотя боевые действия не прекращались.

hello_html_m36ad5c7.png


Ожесточенная борьба развертывалась не только на земле, но и под землёй. Весной 1855 г. Севастополь подвергается сильным бомбардировкам, идут бои за обладание траншеями впереди оборонительной линии, траншеи не раз переходят из рук в руки. 6 июня 1855 г. союзники начали общий штурм города.

После неудачных попыток захватить 4-й бастион направление главного удара союзников было перенесено на Малахов курган. За сутки до общего штурма Севастополя город подвергся ожесточённой бомбардировке. Севастополь горел, но тушить пожары было некому: почти все жители помогали восстанавливать разрушенные укрепления.


hello_html_m57172328.png


Этот штурм, это раннее утро 6 июня запечатлено на полотне замечательной панорамы «Оборона Севастополя». Создателем ее был художник-баталист Франц Алексеевич Рубо - основоположник отечественной школы панорамной живописи. Готовясь к написанию панорамы, Рубо тщательно изучал исторические материалы, беседовал с оставшимися в живых участниками обороны, писал этюды с Малахова кургана. По его просьбе на местах сражений устраивались инсценировки боевых действий. Он поставил перед собой задачу средствами панорамного искусства увековечить героизм русского народа.


hello_html_2e31600d.png

Открыта панорама в 1905 г., к 50-летию обороны. Летом 1942 года от прямого попадания фашистской бомбы загорелось здание Севастопольской панорамы. Спасая живописное полотно, солдаты разрезали его на 86 кусков и вывезли их из Севастополя на военном корабле. После войны художники-баталисты воссоздали панораму которая находится в национальном музее обороны Севастополя.

hello_html_m5940395e.png


Рубо последовательно реализовал один из принципов реалистического панорамного искусства - принцип единства времени, показав момент отражения защитниками Севастополя самого яростного штурма, предпринятого неприятелем 6 июня 1855 года, когда героизм русских воинов проявился особенно ярко.

Благодаря панораме, мы можем представить себе, что в день общего штурма мы находимся в центре Малахова кургана. Отсюда хорошо видны Северная бухта с двумя рядами затопленных кораблей, береговые батареи, ведущую огонь по расположенной на внешнем рейде англо-французской эскадре, оставшиеся незатопленными русские корабли, которые используются как плавучие батареи. Город подвергся разрушению.


hello_html_m69b25737.png

Вот батарея, здесь мы видим укрепления из туров, мешков с песком. Всюду следы разрушений, сильные пожары, пламя и дым от взрывов.

hello_html_13d3c437.png

Малахов курган – особо опасное место, его оборонительная башня полуразрушена. Положение на Малаховом кургане было очень серьезным. Опираясь на бруствер, следит за отражением штурма адмирал П.С. Нахимов. На этот раз он останется живым, но спустя три недели на том же самом месте будет смертельно ранен.

Идёт кровавый бой. У оборонительных стеной, сложенных из камней и мешков с землёй, где оборудованы места для артиллерийских батарей, отстреливаются русские солдаты. Они отражают атаки французов.

hello_html_5e418514.png

Наивысшего напряжения, достиг бой за батарею Жерве, прикрывавшую подступы к Малахову кургану. Оборонительная линия прорвана ценою огромных потерь, французы ворвались на батарею. Подоспевшие на помощь защитникам батареи русские солдаты ведут рукопашный бой. Ликвидация прорыва имела важное значение для отражения штурма.

К семи утра штурм был отбит. Союзники не овладели ни одним севастопольским укреплением. Они первыми подняли белый флаг перемирия и двое суток подбирали убитых и раненых. 75 тысяч защитников отстояли город от 170-тысячной армии. Так завершилось сражение, изображённое на панораме.



hello_html_2f1f1331.png

Героями обороны являются все жители и гарнизон города, но с некоторыми познакомиться мы обязаны. На слайде три портрета, давайте, поработаем, каждая группа прочитает про одного человека и расскажет о нём другим группам и так по очереди. Вам даётся четыре минуты.


hello_html_m57073243.png


Группа 1: В 1954 г. в осажденный Севастополь прибывает известный хирург Николай Иванович Пирогов с группой молодых хирургов. Он одним из первых использовал эфирный наркоз в клинике. А в 1847 г. впервые в мире применил наркоз в военно-полевой хирургии.

В Севастополе им было произведено около 400 операций под эфирным и 300 под хлороформным наркозом. Ввёл использование гипсовых повязок. Ему принадлежит инициатива развертывания временных госпиталей для защитников Севастополя. По опыту Крымской войны Пирогов создал учение об общих принципах военно-полевой хирургии.


hello_html_m3622eaed.png

Группа 2: Среди женщин, которых по праву можно считать героями войны, мы можем назвать имя Даши Севастопольской (Михайлова Дарья Лаврентьевна). Семнадцатилетняя девушка отравилась на фронт. Она оказывала помощь раненым во время кровопролитного сражения на реке Альме, во время которою российская армия пыталась остановить продвижение англо-франко-турецких войск. А в ноябре 1854 г. Дашу перевели добровольной сестрой милосердия на Главный перевязочный пункт, который располагался в здании Дворянского собрания в Севастополе. Примерно в эти же дни из Петербурга от имени самою императора Николая 1 была доставлена награда. Как следует из документа, по указанию Николая I Дарья была награждена золотой медалью с надписью «За усердие» на Владимирской ленте и 500 руб. серебром. Раненые ласково называли ее Дашей Севастопольской, и в историю Крымской войны она вошла под этим именем.

hello_html_m51aa6aff.png

Группа 3: Матрос Кошка — один из известнейших героев первой обороны Севастополя. Легенды о его подвигах во время осады рассказывали еще при жизни героя.

По словам бывшего начальника - боцмана Рыбакова, Кошка «был молодец редкой отваги», он участвовал в 18 вылазках, часто действовал и в одиночку: проникал во вражеские траншеи, захватывал пленных, штуцера (нарезные ружья), добывал ценные сведения. В начале январе 1855 года Петр Кошка совершил подвиг, сделавший его знаменитым. Подкравшись к траншеям противника, он увидел, что англичане врыли в землю погибшего накануне его товарища, используя в качестве мишени.

Петр Кошка подполз к убитому, вырыл его, взвалил себе на спину и на глазах изумленных англичан благополучно добрался до третьего бастиона, избавив тело от поругания.






hello_html_m43e5753d.png

Учитель: Спасибо, следует сказать, что и наши земляки являются его участниками. Так, в Севастополе есть улица Якутская, в Нахимовском районе Севастополя, между улицами Углицкой и Бородинской. Названа в честь Якутского пехотного полка, участвовавшего в обороне Севастополя 1854-1855 гг. В Крымскую войну Якутский пехотный полк входил в состав севастопольского гарнизона. Сражался на 3-м бастионе и Малаховом кургане.

За стойкость и мужество полк был награжден Георгиевским знаменем с надписью "За Севастополь в 1854 и 1855 годах". За время обороны города полк потерял около 1900 человек.

hello_html_68e57c29.png

Учитель: Теперь давайте прочитаем, что же пишет о войне один молодой артиллерийский офицер. Возьмите жёлтые листы и прочитайте его рассказы… Прочитали? Какие чувства передает автор ? (ответы учащихся) Теперь попробуйте догадаться кто этот артиллерийский офицер? Подсказываю, это один из классиков русской литературы….

hello_html_m23cc0ea1.png

Да, это Л.Н. Толстой, участник Крымской войны. Мы прочитали его «Севастопольские рассказы».


hello_html_m5884fa79.png

Теперь, давайте потренируем нашу память. Разделитесь на пары, возьмите карточку с края стола, он двухсторонняя. Первый читает свою левую колонку, второй должен ответить кто или что это. Если есть ошибка, первый говорит правильный ответ, который есть у него в правой колонке. Потом таким же образом второй спрашивает, первый отвечает. Давайте начнём взаимотренаж по теме «Крымская война».

hello_html_761e19a1.png

Учитель: Война приближалась к своему пику. Посмотрим отрывок звукового диафильма «Малахов курган». Здесь я добавлю, что последний штурм Севастополя ознаменовался бомбардировкой с 17 по 24 августа, на город было выпущено 200 тысяч бомб. После взятия союзниками Малахова кургана русские оставили город.









hello_html_3ce38d4f.png

Разделённые бухтой обе армии простояли друг против друга еще несколько месяцев до заключения Парижского договора который был подписан в 1856 г.

Прочитайте и назовите условия Парижского мира на стр. 89 учебника.

Учитель: Каковы главные положения Парижского мира? Какие условия оказались для России самыми унизительными?

Предполагаемые ответы учащихся:

- все захваченные города и земли возвращались обратно

- гарантировалась целостность Османской империи

- Чёрное море объявлялось нейтральным

- Россия потеряла право иметь военный флот и крепости на Чёрном море


Учитель: А почему Россия проиграла войну?

Предполагаемые ответы учащихся:

- Турцию поддержали Англия, Франция, Россию не поддержали Австрия и Пруссия;

- военно-техническое отставание России от своих противников;

- неумелое, бездарное командование;

- слабая дипломатия правительства Николая I.

hello_html_57e7aa67.png

Учитель: Давайте еще раз вернемся к письму Николая I. Оказывается эти слова можно понять по-другому. Как? (ответы учащихся).

Учитель: Что ж, правильно, Россия отставала от стран Западной Европы. Так в чём же тогда причина отставания России?

Предполагаемые ответы учащихся:

- патриархальный курс правительства Николая I законсервировал страну, что привело к её отставанию;

- Россия отставала, что её экономика была основана на крепостном труде, крепостной подневольный крестьянин не будет работать хорошо.

hello_html_3189bf5a.png

Учитель: Россия потерпела серьёзное военное поражение. Война беспощадно обнажила отсталость России, вынужденной вступить в поединок со всеми ведущими державами тогдашнего мира.

Вместе с тем героическая оборона Севастополя осталась в народной памяти как подвиг величественной красоты и огромной моральной силы.

hello_html_79cbdd0e.png

Домашнее задание:

- Написать эссе «Горечь и слава Севастополя»;

- Заполнение контурной карты «Крымская война» (Прил.5)

- На досуге прочитать «Севастопольские рассказы» Л.Н.Толстого.



Использованная литература


  1. Методика преподавания истории СССР (8-9 классы). О.В.Волобуев, Г.В.Клокова – М.: Просвещение, 1979.

  2. Поурочные разработки по истории России. XIX в. Е.В.Колганова, Н.М.Сумакова- М.: ВАКО, 2005.

  3. История России. XIX век. Поурочные разработки. А.А.Данилов, Л.Г.Косулина.- М.: Просвещение, 2003

  4. Наглядность на уроках истории. М.В.Короткова. - М.: ВЛАДОС,1999.

  5. История России. Конец XVII-XIX век. Учебник 10 кл. В.И.Буганов, П.Н.Зырянов.- М.: Просвещение, 1999.

  6. История России. XIX век. Учебник 8 кл. А.А.Данилов, Л.Г.Косулина.- М.: Просвещение, 2003.

  7. Контурные карты по истории России XIX век.- М.: Просвещение, 2011.

  8. Крымская война. 2 т. Е.В.Тарле – М.: Издательство АСТ, 2005.

  9. Севастопольские рассказы. Л.Н.Толстой.- М.: Худ.литература, 1986.

  10. Великие русские люди.Сост.В.Володин.- М.: Молодая гвардия, 1984.




Интернет-ресурсы


  1. Национальный музей обороны и освобождения Севастополя.

  2. http://papercraft.mybb.ru

  3. http://www.reenactor.ru

  4. http://www.toyarmyussr.ru

  5. http://www.Sevastopolis.com

  6. http://www.1september.ru

  7. http://vmeste-front.ru






















C:\Users\1\Desktop\ЛУИиО 2012\Крымская война\рисунки\пирогов.jpg



С другой стороны вы увидите на койке страдальческое, бледное и нежное лицо женщины, на котором играет во всю щеку горячечный румянец.

- Это нашу матроску пятого числа в ногу задело бомбой, - скажет вам ваша путеводительница, - она мужу на бастион обедать носила.

- Что ж, отрезали?

- Выше колена отрезали.

Теперь, ежели нервы ваши крепки, пройдите в дверь налево: в той комнате делают перевязки и операции. Вы увидите там докторов с окровавленными по локти руками и бледными угрюмыми физиономиями, занятых около койки, на которой, с открытыми глазами и говоря, как в бреду, бессмысленные, иногда простые и трогательные слова, лежит раненый под влиянием хлороформа. Доктора заняты отвратительным, но благодетельным делом ампутаций. Вы увидите, как острый кривой нож входит в белое здоровое тело; увидите, как с ужасным, раздирающим криком и проклятиями раненый вдруг приходит в чувство; увидите как фельдшер бросит в угол отрезанную руку; …увидите ужасные, потрясающие душу зрелища; увидите войну не в правильном, красивом…строе…а увидите войну …в крови, в страданиях, в смерти…



25 апреля 1855 г.





C:\Users\1\Desktop\Раб.папка 1\РЕКОНСТРУКЦИЯ ОРУЖИЯ\Солдатики\солдатики 1853-56\8309-2-f.gif




В это время перед самой ротой мгновенно вспыхнуло пламя, раздался ужаснейший треск, оглушил всю роту и высоко в воздухе зашуршали камни и осколки ( по крайнем мере, секунд через пятьдесят один камень упал сверху и отбил ногу солдату)…

- Бомбами пускать! Сукин сын… Дай только добраться, тогда попробуешь штыка трёхгранного русского, проклятый! – заговорил ротный командир…

Вслед за этим первая рота встала, за ней вторая – приказано было взять ружья наперевес, и батальон пошёл вперёд. Пест был в таком страхе, что он решительно не помнил, долго ли? Куда? И кто, на что?Он шёл как пьяный. Но вдруг со всех сторон заблестело мильон огней…он закричал и побежал куда-то, потому что все бежали и все кричали… другой человек кричал: «Коли его! Что смотришь?». Кто-то взял ружьё и воткнул штык во что-то мягкое. «Ah! Dieu!» (О господи! по фр.) – закричал кто-то страшным…голосом, и тут только Пест понял, что он заколол француза.



26 июня 1855 г.










hello_html_m416da08c.png


Враги видели, что что-то непонятное творилось в грозном Севастополе. Взрывы эти и мёртвое молчание на бастионах заставляли их содрогаться, но они не смели верить ещё под влиянием сильного, спокойного отпора дня, чтобы исчез их непоколебимый враг…

Севастопольское войско, как море в зыбливую мрачную ночь, сливаясь, развиваясь и тревожно трепеща всей своей массой, колыхаясь у бухты по мосту и на Северной, медленно двигалось в непроницаемой темноте прочь…от места, всего облитого его кровью…

Выходя на ту сторону моста, почти каждый солдат снимал шапку и крестился… Почти каждый солдат, взглянув с Северной стороны на оставленный Севастополь, с невыразимою горечью в сердце вздыхал и грозился врагам.



27 декабря 1855 г. Петербург


ПРИЛОЖЕНИЕ 2




Ты читаешь первую колонку



Напарник должен ответить, ответы внизу, если ошибется поправь


Павел Степанович Нахимов

вице-адмирал, победитель Синопа, руководитель обороны Севастополя.

Нарезное ружье


Штуцер

Крымская война


1853-1856 гг

Хирург, основоположник военно-полевой хирургии

Н.И. Пирогов

Туры

корзины с землёй, для строительства укреплений

Господствующая высота Севастополя

Малахов курган.





Ты читаешь первую колонку



Напарник должен ответить, ответы внизу, если ошибется поправь


Павел Степанович Нахимов

вице-адмирал, победитель Синопа, руководитель обороны Севастополя.

Нарезное ружье


Штуцер

Крымская война


1853-1856 гг

Хирург, основоположник военно-полевой хирургии

Н.И. Пирогов

Туры

корзины с землёй, для строительства укреплений

Господствующая высота Севастополя

Малахов курган.




Ты читаешь первую колонку



Напарник должен ответить, ответы внизу, если ошибется поправь


нарезное ружье


Штуцер

Первая сестра милосердия


Дарья Севастопольская

артиллерийский обстрел


Бомбардировка

Матрос, герой обороны Севастополя

Пётр Кошка

Союзники


Англия, Франция.

Малахов курган

Господствующая высота Севастополя





Ты читаешь первую колонку



Напарник должен ответить, ответы внизу, если ошибется поправь


нарезное ружье


Штуцер

Первая сестра милосердия


Дарья Севастопольская

артиллерийский обстрел


Бомбардировка

Матрос, герой обороны Севастополя

Пётр Кошка

Союзники


Англия, Франция.

Малахов курган

Господствующая высота Севастополя



























ПРИЛОЖЕНИЕ 3


Дом.задание: 1) заполнить контурную карту

2) написать эссе «Горечь и слава Севастополя»


hello_html_m199e4458.png




ПРИЛОЖЕНИЕ 4


МИРНЫЙ ТРАКТАТ С ПРИЛОЖЕНИЕМ КОНВЕНЦИИ О ПРОЛИВАХ


18 (30) марта 1856 г.

Во имя Бога всемогущего.

Ст. 1. Со дня размена ратификаций настоящего трактата, быть на вечные времена миру и дружеству

Ст. 3. Е. в. имп. всеросс. обязуется возвратить е. в. султану город Каре с цитаделью оного, а равно и прочие части оттоманских владений, занимаемые российскими войсками.

Ст. 4. Их в. имп. французов, королева Великобритании и Ирландии, король сардинский и султан обязуются возвратить имп. всероссийскому города и порты: Севастополь, Балаклаву, Камыш, Евпаторию, Керчь-Еникале, Кинбурн, а равно и все прочие места, занимаемые союзными войсками.

Ст. 11. Черное море объявляется нейтральным: открытый для торгового мореплавания всех народов, вход в порты и воды оного формально и навсегда воспрещается военным судам..

Ст. 13. Е. в. имп. всеросс. и е. и. в. султан обязуются не заводить и не оставлять на сих берегах никакого военно-морского арсенала.

Ст. 20. Взамен городов, портов и земель, означенных в статье 4 настоящего трактата, и для вящшего обеспечения свободы судоходства по Дунаю, его в. имп. всеросс. соглашается на проведение новой граничной черты в Бессарабии...

Ст. 21. Пространство земли, уступленное Россией, будет присоединено к княжеству Молдавскому под верховною властью Блистательной Порты.

Ст. 28. Княжество Сербское остается, как и прежде, под верховною властью Блистательной Порты, согласно с императорскими хати-шерифами, утверждающими и определяющими права и преимущества оного, при общем совокупном ручательстве дог. держав.

Вследствие сего означенное княжество сохранит свое независимое и национальное управление и полную свободу вероисповедания, законодательства, торговли и судоходства...

Конвенция о проливах

Их величества.., желая ознаменовать совокупно единодушную свою решимость сообразоваться с древним правилом Оттоманской империи, по коему проливы Дарданелл и Босфора закрыты для иностранных военных судов, доколе Порта находится в мире,.. положили возобновить конвенцию, заключенную в Лондоне 13-го июля 1841 года, с некоторыми лишь в подробностях изменениями...















ПРИЛОЖЕНИЕ 5


C:\Users\1\Desktop\8251-3-f.gifC:\Users\1\Desktop\8251-3-f.gifC:\Users\1\Desktop\8251-3-f.gif

hello_html_m5d689288.pnghello_html_m9010da3.pnghello_html_m9010da3.png







C:\Users\1\Desktop\8336-1-f.gifhello_html_76ae9e21.png

hello_html_m9010da3.pnghello_html_m9010da3.png









Краткое описание документа:

конспект+кейс с материалами к уроку по истории России «Оборона Севастополя» по теме Крымская война 1853-1856 гг. Презентация имеет мало слов, так как, предназначена как дополнительный иллюстративный материал и задания по ходу урока. Содержит много иллюстраций, фрагментов картин, контурную карту и задания. Можно использовать как виртуальную экскурсию по осажденному Севастополю, для знакомства с руководителями и героями обороны Севастополя. Содержит информацию по региональному компоненту - о Якутском пехотном полке, участнике обороны.  
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров779
Номер материала 42019032836
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх