Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Участие гражданина в политической жизни
  • Обществознание

Участие гражданина в политической жизни

библиотека
материалов



hello_html_693221df.gif

Цель: создать условия для формирования гражданской компетентности учащихся.

Задачи:

  • формировать становление коммуникативной культуры учащихся;

  • развивать умение использовать полученный материал в жизненных ситуациях;

  • воспитывать патриотизм, чувство ответственности за свою страну.

Форма проведения: урок - деловая игра.

Оборудование: листы формата А4 разного цвета, на которых участники будут писать свои ответы; доска с магнитами; секундомер.

Оформление кабинета: парты расставлены для групповой формы работы (4 группы). На стенах кабинета развешаны плакаты и листовки с призывами участвовать в выборах, программы политических партий, депутатов в кандидаты.



Ход игры

Вступительное слово учителя: добрый день, уважаемые участники деловой игры.

Еще вчера сидел за партой тихо,

Прислушивался к скрипу мела на доске.

Внимал словам учителя,

При этом тихонько усмехался сам себе.

И было как всегда все ясно, все понятно,

Даже не о чем спросить.

Казалось, что проходят дни напрасно

День настает затем, чтобы грустить.

Но вот встает однажды слово «выбор»,

И ты встряхнулся, и пробежала дрожь.

Пришла пора подумать, сделать выбор
КОГДА, ЗАЧЕМ, ЗА КЕМ СЕЙЧАС ПОЙДЕШЬ…

Задачи игры (ставятся перед участниками деловой игры)

Сегодня вам предстоит обсудить:

1) не все ещё готовы быть избирателями,

2) причины неготовности стать избирателями,

3) решение проблемы избирательной пассивности,

4) установить, что участие в выборах необходимо для каждого.

Часть 1

Учитель: ребята, сегодня вам предстоит активная работа в группах. Время работы ограничено 5 минутами, т.е. для решения любого вопроса вам отводится 5 минут. Вы должны оформить результат своей коллективной работы на предложенных вам листах. Затем вы сдаете ведущим листы, а они вывешивают их на доску. Ответы каждой группы будут отличаться определённым цветом.
Задача ведущих в процессе деловой игры заключается в том, что они ведут сам процесс игры и дают задания.

Первый ведущий: определить правила игры без частицы «не».

(Игроки определяют правила, записывают на своих листах
и передают ведущим)

Ведущий прикрепляет ответы команд на доску, зачитывает их и делает вывод: придерживаться этих правил на протяжении всей игры.

Второй ведущий: установить, какой процент совершеннолетних из вашего круга общения не ходит на выборы.

(Игроки считают процент своей команды,
результаты вывешивают на доску.)

Вывод: существует n процентов избирателей, игнорирующих выборы.

Третий ведущий: выявить причины: почему некоторые граждане не принимают участие в выборах?

(Игроки определяют причины низкой избирательной активности)

Вывод: существуют причины низкой активности избирателей.

Четвертый ведущий: выдвиньте свои предложения, как повысить избирательную культуру граждан.

(Игроки выносят свои предложения)

Вывод: для нас очень важны идеи игроков.

Учитель: ребята, вы сумели обозначить круг проблем, которые существуют на сегодняшний день в избирательном процессе, а во второй части игры я предлагаю вам как будущим избирателям постараться найти выход из создавшейся ситуации.

Часть 2

Первый ведущий: какие последствия могут быть от низкой политической активности граждан?

(Игроки предполагают и дают свои версии развития ситуации)

Вывод: следует избегать предполагаемых ситуаций.

Второй ведущий: легко ли сделать выбор молодому избирателю?

(Мнения игроков)

Вывод: для укрепления демократии необходимы политически грамотные, подкованные граждане.

Третий ведущий: когда, по-вашему, надо готовиться стать избирателем?

(Мнения игроков)

Вывод: чем раньше гражданин начнёт готовиться к роли избирателя, тем осознанней будет его гражданская позиция.

Четвертый ведущий: каждый гражданин в зависимости от жизненных обстоятельств, личных потребностей и возможностей выбирает себе конкретную политическую роль: захочет или не захочет пойти на митинг или станет, к примеру, участником какого-либо общественного движения. А, может быть, кто-то ставит своей целью стать Президентом страны.

Не все, естественно, захотят сделать политику своей профессией. Да это и не обязательно.

Тем не менее, существует вид политической деятельности, в которой участвует, как правило, большинство населения.

Это выборы, которые признаются в развитых демократиях оптимальным способом формирования и обновления власти и местного самоуправления.

Что необходимо для избирателя?

(Мнения игроков)

Вывод: зачитываются ответы участников.

Учитель: подведем итоги нашей работы.

  • Участие гражданина в политике осуществляется в соответствии с
    ориентацией на ценности демократического общества.

  • Демократическая политическая культура - важнейшее условие конструктивного влияния человека на политическую систему, а значит, и судьбу страны.

  • От степени развитости демократической политической культуры молодёжи во многом зависит будущее России!



Спасибо за активное участие в игре!




Краткое описание документа:

Урок  - деловую игру рекомендуется проводить для  учащихся 10 – 11-х классов в рамках месячника патриотической работы. Деловая игра строится на основе личностно-ориентированного образования, обусловлено применение информационно-коммуникативных технологий,  проблемного обучения и педагогики сотрудничества. Занятие такого типа направлено на развитие социально адаптированной личности, творчески и самостоятельно работающей над решением учебных и жизненных задач, стремящейся к личностному самоопределению.
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров562
Номер материала 42021032801
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх