1000

«Развитие лидерских качеств воспитанников детского дома в рамках реализации программы «Школа безопасности»»

Предпросмотр материала:

 

 

 

 

«Развитие   лидерских качеств воспитанников  детского дома  в рамках реализации программы «Школа актива»»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составитель:

Болбот  Светлана Валерьевна,

 педагог-организатор

МКОУ детский дом

 «Ласточкино гнездышко»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В жизненном и профессиональном самоопределении воспитанники детских домов испытывают значительные трудности, связанные с отсутствием опыта решения житейских проблем, которые другие дети получают в семье, наблюдая за тем, как поступают в подобных ситуациях их родители или окружающие. Большинство выпускников интернатных учреждений обладают особенностями, которые значительно осложняют их самостоятельную жизнь:

- трудности в общении - там, где это общение свободно, где требуется строить отношения;

- несформированность потребности и способности трудиться;

- иждивенчество, непонимание материальной стороны жизни, отношений собственности;

- отсутствие личного опыта нормальной жизни в семье, тёплых эмоциональных отношений;

- недостаточное развитие индивидуальности, что характеризуется низким уровнем сознания, сниженной собственной активностью;

- отсутствие нравственного иммунитета к условиям той среды, из которой большинство из них происходит.

Достаточно часто детям, воспитывающимся в условиях детского дома, свойственно нежелание приспосабливаться к социальному окружению, отсутствие стремления учитывать мнение других людей, дефицит искренних эмоциональных отношений, замкнутость.. Все это способствует ориентации молодых людей на асоциальный и криминальный образ жизни, либо, наоборот, делает их первыми жертвами различного рода преступлений.

   Детский дом  как социально-педагогическая система на сегодняшний день не является, к сожалению, идеалом учреждения в плане создания условий для  свободы ребенка.  Но все же одним из факторов саморазвития  детей в таких учреждениях является самоуправление воспитанников.

          В детском доме «Ласточкино гнездышко» много лет назад был организован  Совет воспитанников дома.     Создан этот орган самоуправления в детском доме с целью формирования социальной активности подростков и оказания помощи в организации воспитательной работы.  В условиях детского дома, когда воспитанники живут, в среднем от 3 до 15  лет, да и количество детей варьируется в пределах 50 человек, возникла  проблема выбора актива самоуправления. «Новички», которых выбирают в актив, как правило, не имеют организаторских способностей, коммуникативных навыков, обладают низкой или высокой самооценкой. Поэтому с целью развития  лидерских качеств у воспитанников в различных направлениях жизни и деятельности, осознание ими своей социальной роли в обществе и возникла необходимость разработки и внедрения  программы « Школа актива».         

Задачи:

- развивать умения и навыки межличностного общения, организаторские умения, умения вести дискуссию, предупреждать возникновение и разрешать возникшие конфликты;

- обучать распределению обязанностей и ролевым формам внутригруппового взаимодействия;

- формировать умения устанавливать и поддерживать личные контакты с товарищами;

-  воспитывать способности оставаться независимым в группе, уважать мнения и учитывать интересы других членов коллектива;

- развивать коммуникативные умения и навыки.

Обучение лидеров предполагает постепенное вовлечение в систему самоуправления детского дома.

По мере достижения заявленных задач предполагается приобретение участниками необходимых знаний, умений, навыков, что и будет являться показателем эффективного лидера.

Программа  включает в себя 18 тренингов занятий, каждое из которых содержит информационную и практическую части. Занятия проводятся в группе 6–10 человек,  в основном это активы групп. Продолжительность – 1час, периодичность – 2 раза в месяц.     Время реализации программы – 1 год.  На следующий учебный год практически все дети, посещающие «Школу актива»,  выбираются в члены Совета воспитанников дома.

   Ну и как результат этой работы -  активность работы членов самоуправления. Дети, получившие на занятиях навыки межличностного общения, умения владеть собой, организовать дело, работать в команде, вести дискуссию, получившие - коммуникативные умения, справляются  со своей задачей  в роли членов Совета дома более успешно.

    Советом воспитанников дома в течении года регулярно организовываются  рейды «Лучший  портфель» , «Школьный дневник», «Чистота в группах», «Порядок в столовой».  По итогам рейда регулярно выпускается   газета «Молния». 

В течении года проводятся  игры-соревнования между группами  «Через тернии к звездам», «Калейдоскоп нужных дел»,  «Гонка за лидером», « Вот оно какое наше лето». 

 Членами Совета воспитанников дома организована весенняя Неделя добра,  «Экологический марафон», «Шахматный турнир».

 К календарным праздникам редколлегией оформляются большие газеты

 ( День учителя, Новый год, 8 марта, 23 февраля), поздравительные открытки ко дням рождения воспитанников и работников детского дома.

В  детском доме оформлен  стенд «Совет дома», где регулярно вывешивается вся информация для детей.

Ну и конечно члены «Школы актива» самые активные участники общедомовских мероприятий. (фильм)

Развитие лидерских качеств у детей из детского дома является актуальной проблемой современного общества. Так как лидерские качества способствуют развитию личности в целом и помогают, пройти процесс социализации без психологических травм.

 

0%

Краткое описание материала

«Развитие лидерских качеств воспитанников детского дома в рамках реализации программы «Школа безопасности»»

    DOCX

28.03.2014

1248

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Тевдорошвили Марина Спиридоновна

Тевдорошвили Марина Спиридоновна

педагог - организатор, советник директора по воспитанию

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 354935
  • Подписчики: 19
  • Всего материалов: 93
  • 354935
    просмотров
  • 93
    материалов
  • 19
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тевдорошвили Марина Спиридоновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: