Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Конспекты / Урок викторина
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Урок викторина

библиотека
материалов

Экологическая викторина

« День Земли».

Вступительное слово ведущего.

Этот праздник начал проводится ещё в конце 19 века в Америке. Его инициатором является Дж. Стерлинг Мортон. Став секретарём территории Небраска, в 1872 году Мортон предложил назначить день, который бы граждане штата посвящали озеленению.

Мортон решил сажать деревья в свой день рождения, 22 апреля. День стал называться Днём Дерева.


Цитата

22 апреля 1989 года вблизи небольшого американского городка Санта Барбара произошёл разрыв нефтепровода, повлекший загрязнение значительной территории. В ликвидации этого экологического бедствия приняло участие все население городка и многие добровольцы из других городов Америки. Тогда же известный американский ученый – эколог профессор Денис Хейс обратился к американской и мировой общественности с призывом отмечать, начиная с 1990 года, 22 апреля «День Земли» и вносить в этот день

Свой посильный вклад в облагораживание, озеленение и благоустройство территорий родной планеты и ее природных памятников.


Как же отмечать этот странный праздник?

«Встал утром, привёл себя в порядок,

Приведи в порядок свою планету»

« Маленький принц», Экзюпери

Во-первых, необходимо очистить Землю от мусора, который накопился за длинную зиму.


Во-вторых, можно посадить деревья, их становится всё меньше и меньше.


Легенды о деревьях

На юго-западе Китая народы поклонялись фикусу. На северо-востоке сосне. Многие народы Китая вблизи своих селений имели священные рощи. Священным деревом китайские казахи считали абрикос. Глубоко поэтичны народные праздники китайцев: праздник Дин У отмечают посадкой цветов и поклонение деревьям. У живущего на западе Китая народа чилуан главный праздник-день поклонения фруктовому дереву. У народа бай-поклонение горному лесу. В этот день девушки бай одевают самую красивую одежду и танцуют в лесу.


Гранат называли пищей богов, персик-символом бессмертия. Стрелами из него китайский герой Чжан Сянь поразил Небесного пса. Об омеле говорили, что она помогает отыскивать золотой клад, открывать замки, обеспечивает человеку неуязвимость. У кельтов и германцев она была священна.


У таджиков испокон веков находился под особой охраной платан восточный, у грузин – тис. В Узбекистане запрещалось рубить дерево до тех пор, пока не посадишь пять и не удостоверишься, что они принялись.


На Руси долго охранялись так называемые подсельбные – старые усадебные деревья.

« Подсельбное дерево рубить нельзя», - передавалось из поколкния в поколение. Такая же традиция существует и в Азербаджане.



Конкурс1 «Найди пару»


Ведущий называет растение, а участники конкурса должны найти, животное похожее на названное растение, и объяснить причину выбора.

Кактус-дикобраз ( имеются иголки). Осина-заяц («трусишки»).

Крапива-пчела ( жалят). Лиана-удав ( длинное тело).

Мать-и-матчеха-крот ( мягкие покровы). Повилика-аскарида (паразиты).

Росянка-паук (едят насекомых). Мимоза-ёж ( сворачиваются).

Репейник-пиявка ( цепляются).

За правильный ответ 1-2 балла.


Конкурс 2 « Если бы да кабы»


1.Вьющиеся растения украшают здания. Сегодня это имеет не только декоративное, Нои экологическое значение. Какое?

( Растения на стенах позволяют смягчить колебания температуры в зданиях. В домах с озеленёнными стенами летом всегда прохладно, зимой дом не так быстро остывает).


2. Если исследовать здоровье детей, проживающих вблизи аэропорта, и детей живущих в аналогичных условиях, но в тихом посёлке, то какие результаты можно ожидать?

( Такие исследования были проведены. Дети, живущие вблизи аэропорта, болеют в два раза чаще и дольше, чем дети, не подвергающиеся воздействию сильного шума. Наиболее

Распространенные болезни-нервные, инфекционные, органов дыхания.)


3.Одна лондонская дама, узнав о том, что растения очищают воздух, велела слугам перенести из зимнего сада в её спальню, которая не проветривалась, пять самых больших кадок с тропическими растениями. Утром дама проснулась с головной болью. Почему?

( Ночью фотосинтез прекращается, а крупные растения при дыхании потребляют много кислорода. Кроме того, тропические растения, как правило, выделяют эфирные масла, которые небезопасны для здоровья.)


Прекрасна и разнообразна природа нашей страны, но много ли мы знаем о том, кто живёт рядом снами, как сберечь эту красоту, почему, желая помочь природе, мы часто наносим ей неповторимый вред?

В жизни растений, животных и человека всё многократно меняется и повторяется (ритмы). Растения служат пищей животным, травоядных животных поедают хищники, а отмёршие растения и животные служат источником органического вещества для червей, жуков, бактерий. Так замыкается круговорот жизни.

Конкурс 3 « Весёлый круговорот»


Вам раздается список животных и растений, как можно быстрее вы должны построить круговорот жизни и поставить стрелочки.( Каждая команда набирает 3 балла за правильный ответ плюс 1 балл за скорость, минусуются баллы за ошибки. Одна ошибка-1 балл, плюс 1 балл-название природного сообщества. Итого 5 баллов.)

Сосновый бор

Сосна, кислица, лишайник, вереск, кедровка, бурундук, маслёнок (гриб), соболь.

Степь

Ковыль, типчак, шалфей, чабрец, суслик, заяц, лиса-корсак, орёл. Кузнечик, ящерица, дождевой червь.

Смешанный лес

Дуб, боярышник, терн, ландыш, рябчик, дубовый шелкопряд, кукушка, ястреб, гриб-дубовик, дождевой червь, бактерии, перегной.

Конкурс 4 « Животное-загадка».

Командам предлагают рисунки фантастических животных. Команды должны отгадать части каких животных были использованы при создании рисунков.

Максимальная оценка конкурса-3 балла.


Ответы к зоошуткам

№ 2. Голова рыбы-молота, фонарик удильщика. Тело рыбы-ежа, плавник трёхиглой колюшки, хвост осетра.

№ 3. Голова жабы, тело лягушки, хвост тритона, передние лапы квакши, задние лягушки.

№ 4. Голова черепахи, тело ящерицы, хвост гремучей змеи, передние конечности крокодила, задние-варана, окраска гадюки.

№ 5. Голова орла, шея и крыло лебедя. Тело пингвина, ноги страуса.

№ 7. Голова и уши зайца, клыки моржа, тело овцы, хвост косули, передние ноги собаки,

Задние ноги слона.

№ 8. Голова муравьеда, рог носорога, шея зебры, тело мыши, хвост лошади, , передние конечности касатки, задние конечности бобра.


Конкурс 5 « Поэтический».

Команды в течение 3-5 минут должны придумать стихотворение о природе, имея заданную рифму:

Природы-народы; задачи-удачи; цветы-мечты; года всегда.

Жюри оценивает соответствие стихов теме, оригинальность. Максимальная оценка 4 балла.


Конкурс 6 « Отгадай пословицу».

Читая каждую вторую букву, можно восстановить пословицу о взаимоотношениях человека и природы.

Команда, первой прочитавшей пословицу, получает 3 балла.

ККЕТКОЕЗКЕЕМКЛЕЮКЛЕЕКЛЕЕКЕЕТК, ЕТКОЕГКОЕЗКЕЕМКЛЕЯКЖЕАКЛЕЕКЕЕТК.


( Кто землю лелеет, того земля жалеет.)



Краткое описание документа:

Экологическая викторина                                        « День Земли».           Вступительное слово ведущего. Этот праздник начал проводится ещё в конце 19 века в Америке. Его инициатором является Дж. Стерлинг Мортон. Став секретарём территории Небраска, в 1872 году Мортон предложил назначить день, который бы граждане штата посвящали озеленению. Мортон решил сажать деревья в свой день рождения, 22 апреля. День стал называться Днём Дерева.   в.   Как же отмечать этот странный праздник?                                                                                          «Встал утром, привёл себя в порядок,                                                                                           Приведи в порядок свою планету»                                                                                                 « Маленький принц», Экзюпери Во-первых, необходимо очистить Землю от мусора, который накопился за длинную зиму.   Во-вторых, можно посадить деревья, их становится всё меньше и меньше.                                               Конкурс1  «Найди пару»   Ведущий называет растение, а участники конкурса должны найти, животное похожее на названное растение, и объяснить причину выбора. Кактус-дикобраз ( имеются иголки).                       Осина-заяц («трусишки»). Крапива-пчела ( жалят).                                             Лиана-удав ( длинное тело). Мать-и-матчеха-крот ( мягкие покровы).                 Повилика-аскарида (паразиты). Росянка-паук (едят насекомых).                                 Мимоза-ёж ( сворачиваются). Репейник-пиявка ( цепляются).  За правильный ответ 1-2 балла.   Конкурс 2 « Если бы да кабы»   1.Вьющиеся растения украшают здания. Сегодня это имеет не только декоративное, Нои экологическое значение. Какое? ( Растения на стенах позволяют смягчить колебания температуры в зданиях. В домах с озеленёнными стенами летом всегда прохладно, зимой дом не так быстро остывает).   2. Если исследовать здоровье детей, проживающих вблизи аэропорта, и детей живущих в аналогичных условиях, но в тихом посёлке, то какие результаты можно ожидать? ( Такие исследования были проведены. Дети, живущие вблизи аэропорта, болеют в два раза чаще и дольше, чем дети, не подвергающиеся воздействию сильного шума. Наиболее Распространенные болезни-нервные, инфекционные, органов дыхания.)   3.Одна лондонская дама, узнав о том, что растения очищают воздух, велела слугам перенести из зимнего сада в её спальню, которая не проветривалась, пять самых больших кадок с тропическими растениями. Утром дама проснулась с головной болью. Почему? ( Ночью фотосинтез прекращается, а крупные растения при дыхании потребляют много кислорода. Кроме того, тропические растения, как правило, выделяют эфирные масла, которые небезопасны для здоровья.)   Прекрасна и разнообразна природа нашей страны, но много ли мы знаем о том, кто живёт рядом снами, как сберечь эту красоту, почему, желая помочь природе, мы часто наносим ей неповторимый вред? В жизни растений, животных и человека всё многократно меняется и повторяется (ритмы). Растения служат пищей животным, травоядных животных поедают хищники, а отмёршие растения и животные служат источником органического вещества для червей, жуков, бактерий. Так замыкается круговорот жизни. Конкурс 3 « Весёлый круговорот»   Вам раздается список животных и растений, как можно быстрее вы должны построить круговорот жизни и поставить стрелочки.( Каждая команда набирает 3 балла за правильный ответ плюс 1 балл за скорость, минусуются баллы за ошибки. Одна ошибка-1 балл, плюс 1 балл-название природного сообщества. Итого 5 баллов.) Сосновый бор Сосна, кислица, лишайник, вереск, кедровка, бурундук, маслёнок (гриб), соболь. Степь Ковыль, типчак, шалфей, чабрец, суслик, заяц, лиса-корсак, орёл. Кузнечик, ящерица, дождевой червь. Смешанный лес Дуб, боярышник, терн, ландыш, рябчик, дубовый шелкопряд, кукушка, ястреб, гриб-дубовик, дождевой червь, бактерии, перегной. Конкурс 4 « Животное-загадка». Командам предлагают рисунки фантастических животных. Команды должны отгадать части каких животных были использованы при создании рисунков. Максимальная оценка конкурса-3 балла.    Ответы к зоошуткам № 2. Голова рыбы-молота, фонарик удильщика. Тело рыбы-ежа, плавник трёхиглой колюшки, хвост осетра. № 3. Голова жабы, тело лягушки, хвост тритона, передние лапы квакши, задние лягушки. № 4. Голова черепахи, тело ящерицы, хвост гремучей змеи, передние конечности крокодила, задние-варана, окраска гадюки. № 5. Голова орла, шея и крыло лебедя. Тело пингвина, ноги страуса. № 7. Голова и уши зайца, клыки моржа, тело овцы, хвост косули, передние ноги собаки, Задние ноги слона. № 8. Голова муравьеда, рог носорога, шея зебры, тело мыши, хвост лошади, , передние конечности касатки, задние конечности бобра.   Конкурс 5 « Поэтический». Команды в течение 3-5 минут должны придумать стихотворение о природе, имея заданную рифму: Природы-народы; задачи-удачи; цветы-мечты; года всегда. Жюри оценивает соответствие стихов теме, оригинальность. Максимальная оценка 4 балла.   Конкурс 6 « Отгадай пословицу». Читая каждую вторую букву, можно восстановить пословицу о взаимоотношениях человека и природы. Команда, первой прочитавшей пословицу, получает 3 балла. ККЕТКОЕЗКЕЕМКЛЕЮКЛЕЕКЛЕЕКЕЕТК, ЕТКОЕГКОЕЗКЕЕМКЛЕЯКЖЕАКЛЕЕКЕЕТК.   ( Кто землю лелеет, того земля жалеет.)    
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров402
Номер материала 42149032852
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Урок
28.03.2014
Просмотров: 637
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх