1605612
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыВнеклассное мероприятие по ПДД «Наши верные друзья»

Внеклассное мероприятие по ПДД «Наши верные друзья»

библиотека
материалов
hello_html_m59838d82.gifhello_html_m3282ab76.gifhello_html_14b4202c.gifhello_html_14b4202c.gifhello_html_m457fa7e.gifhello_html_35d7caa5.gifhello_html_4946c96.gifhello_html_m64c04d63.gifhello_html_m64c04d63.gifhello_html_m64c04d63.gif

НАШИ ВЕРНЫЕ ДРУЗЬЯ.

Цель:

  1. Выявить наличие у детей знаний о правилах перехода улиц, светофоре и его сигналах, о различных дорожных знаках.

2. Повысить интерес к дорожной азбуке.


Оборудование:

жезл регулировщика, карточки , дорожные знаки: «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса», «Дорожные работы», «Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Подземный пешеходный переход», «Место стоянки», « Светофор», «Дети», цветные карандаши для детей, индивидуальная карточка от Светофора, 3 воздушных шара(красный, желтый, зеленый), картинки с ситуацией на дороге, удостоверения «Лучший пешеход», аудиозапись песни «Весёлые путешественники».

Ход праздника:

Дети входят под музыку песни «Весёлые путешественники» (слова С. Михалкова, музыка М. Старокадомского)

Ведущий: Мы начинаем занятие по Правилам Дорожного Движения «Наши верные друзья», которое будет проходить под девизом «Правила дорожные знать каждому положено!» Давайте повторим его все вместе. C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 020.jpgC:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 023.jpgC:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 025.jpgC:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 024.jpg

C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 021.jpg

C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 022.jpg



Ученик: Правил дорожных на свете немало, Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из правил движенья Знать как таблицу должны умноженья:

На мостовой - не играть, не кататься. Если хотите здоровым остаться!

Ведущий: Сегодня вы ученики автошколы и будете сдавать экзамен по правилам дорожного движения. Для этого вы должны на протяжении всего занятия быть очень внимательными и активными. Если справитесь со всеми заданиями, то получите удостоверение «Лучшего пешехода». Сначала определим, как вы знаете «Правила поведения для пешеходов». Для этого будете передавать друг другу жезл регулировщика и отвечать на вопросы, которые я буду вам задавать.

  • Кого называют пешеходом? (Человека, который находится на дороге.)

  • Кого называют водителем? (Человека, который управляет транспортом.)

  • Если человек ведёт коляску, кто он - пешеход или водитель? (Пешеход.)

  • Что такое тротуар? (Дорожка для пешехода.)

  • Что такое мостовая? (Дорога для транспорта.)

  • Где пешеходы могут переходить улицу? (По пешеходной дорожке или

переходу.)

  • В какую сторону нужно посмотреть при переходе через дорогу? (Сначала

налево, потом направо.)

  • Где нужно стоять в ожидании автобуса? (На остановке.)

  • Почему пешеходам нельзя ходить по проезжей части улицы, дороги?

(Опасно.)


Ученик: У каждой машины дела и заботы Машины выходят с утра на работу. Спешат грузовые, фырчат легковые. Торопятся, мчатся, как будто живые.

Эй, машины на дорогах, полный ход!

Я примерный, осторожный пешеход: Торопится никогда не люблю,

Вам дорогу всегда уступлю!

Игра- соревнование «Кто быстрей!».C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 068.jpg

Дети должны на индивидуальных карточках обвести группы легковых машин линией синего цвета, группу грузовых машин линией зелёного цвета, общественный транспорт линией красного цвета.

Ведущий: Что должен знать пешеход, чтобы правильно выполнять правила дорожного движения? (Дорожные знаки.)


У знаков дорожных особый язык,

Им нужно, чтоб каждый читать их привык.

И с первого взгляда сумел бы понять,

Какой нам в дороге опасности ждать.


В каких геометрических фигурах расположены дорожные знаки? (В треугольниках, кругах, квадратах.)


Игра «Покажи нужный знак».

Ведущий: Ребята, вам надо отгадать загадки, найти соответствующий дорожный знак и назвать его.


Если ты собрался с папой

В зоопарк или в кино,

Подружиться с этим знакомC:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 031.jpg

Вам придётся всё равно.

Без него не попадёте

Ни в автобус, ни в трамвай!

Значит, вы пешком пойдёте...

Знак дорожный угадай! (Место остановки автобуса и (или) троллейбуса)


Нарисован человек,

Землю роет человек.

Почему проезда нету?

Может быть, здесь ищут кладC:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 030.jpg

И старинные монеты

В сундуке большом лежат?

Их сюда, наверно, встарь

Спрятал очень жадный царь. (Дорожные работы)

C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 029.jpg

Что за зебра развалилась на дороге?

Почему по этой зебре ходят ноги?

А водитель резко жмёт на тормоза,

Если зебра попадает на глаза. (Пешеходный переход)C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 034.jpg


Едет мальчик Федя

На велосипеде.

Отгадайте, отчего же

Недовольство у прохожих?

Покажите знак дорожный -

Где кататься Феде можно? ( Велосипедная дорожка)

C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 027.jpg

Шоссе шуршало шинами,

Бегущими машинами.

Но возле школы сбавьте газ:

Здесь знак, водители, для вас. (Дети)


Вот так знак - глазам не верю!

Для чего здесь батарея?C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 032.jpg

Помогает ли движенью

Паровое отопленье?

Может быть зимою вьюжной

Здесь шофёрам греться нужно?

Почему же в летний зной

Знак не сняли с мостовой? (Железнодорожный переезд со шлагбаумом)



Под дорогою - нора. C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 028.jpg

Кто быстрее всех смекнёт,

Почему по ней с утра

Ходят люди взад- вперёд? (Подземный пешеходный переход)

C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 033.jpg

Вот большой зелёный сквер,

А напротив - буква Р.

Не простая буква Р,

А в квадрате буква Р.

Неужели возле сквера

Р нельзя произносить? (Место стоянки)

C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 026.jpg

На самом перекрёстке

Висит колдун трёхглазый

Но никогда не смотрит

Тремя глазами сразу. (Светофор)

Ведущий: А почему светофор называется светофором? Это слово составлено из двух частей: «свет» и «фор». «Свет» - это всем понятно. А вот слово «фор» произошло от греческого слова «форос», что означает «несущий» или «носитель». А всё вместе «светофор» - значит «носитель света», «несущий свет». Он и верно несёт свет трёх разных цветов: красного цвета, жёлтого и зелёного.

А сейчас от светофора получите задание. Отгадайте, какие слова пропущены в стихотворении. Раскрасьте красным, жёлтым и зелёным цветом пустые кружочки.

Если свет зажёгся свет - предупрежденье Свет говорит:

Значит двигаться опасно. Жди сигнала для движенья. Проходите, путь открыт.

Игра на внимание «Сигнал светофора».C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 067.jpg

Красный - хлопаем, жёлтый - приседаем, зелёный – шагаем. (можно играть под музыку, в качестве сигналов светофора – воздушные шары)



Ведущий: На перекрёстке стоит светофор и стоит регулировщик.

Кого должны слушаться пешеходы и машины? Кто главнее? (Милиционер-регулировщик главнее, его и должны слушаться пешеходы и машины.

Рассмотрите ситуации на картинках и прокомментируйте их.

C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 043.jpgC:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 042.jpgC:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 041.jpg







Логические задачи.

1. Во дворе Федя встретил своего друга Сашу, который предложил: «Хочешь на «зебру» посмотреть?» И Саша, схватив Федю за руку, поспешил к дороге, где ездили машины, автобусы, троллейбусы...Как думаете, почему мальчики пошли не в зоопарк, а на улицу?

2. Однажды Петя переходил проезжую часть улицы на зелёный сигнал светофора. И вдруг зелёный огонёк заморгал и переключился на жёлтый. Что должен делать Петя в такой ситуации: идти вперёд на противоположную сторону улицы или вернуться назад к тротуару?

3. Как только выпал первый снег, все ребята пошли во двор. Все рады первому снегу. А Федя взял санки и - помчался вниз! Но вдруг неожиданно из-за поворота выскочила машина...Как думаете, что могло случиться? Где можно кататься на санках, лыжах, коньках?

Ведущий: А сейчас прошу разгадать ребусы. hello_html_m4d6c3316.png

(Водитель, машина, улица, дорога)

Ведущий: Сейчас мы с вами опять поиграем. Я буду читать стихи, а вы будете вставлять слово «запрещается» или «разрешается».

И проспекты и бульвары Всюду улицы шумны. Проходи по тротуару Только с правой стороны. Тут шалить, мешать народу За-пре-ща-ет-ся! Быть примерным пешеходом Раз-ре-ша-ет-ся!

Если едешь ты в трамвае И вокруг тебя народ, Не толкаясь, не зевая, Проходи скорей вперёд! Без билета ехать нам известно За-пре-ща-ет-ся! Уступать старушке место Раз-ре-ша-ет-ся!

Если ты гуляешь просто, Всё равно вперёд гляди, Через шумный перекрёсток Осторожно проходи. Переход при красном свете За-пре-ща-ет-ся! При зелёном - даже детям Раз-ре-ша-ет-ся!

Ведущий: Молодцы! Сегодня вы показали хорошие знания по правилам дорожного движения. А теперь, каждый из вас получит удостоверение «Лучшего пешехода».C:\Documents and Settings\310712\Рабочий стол\картотека\Изображение 067.jpg

Торжественное награждение детей удостоверениями.







Ведущий: Мы совершили сегодня большое дело: На улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. И теперь на перекрёстках нам мигает светофор. Для тебя горят они, светофорные огни: Красный - стой, жёлтый - жди, а зелёный - проходи.

Дети (хором).Это должен каждый знать обязательно на «пять»!

Ведущий. Дорогие, ребята! Мы с вами побывали в стране Дорожных знаков, надеюсь, знания, полученные в этой стране — вам пригодятся в жизни.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
          Внеклассное мероприятие «Наши верные друзья» способствует выявлению наличия знаний о правилах дорожного движения учащихся начальных классов. Использование игрового, наглядного, занимательного материала, логических заданий повышает интерес детей к дорожной азбуке.      Данное мероприятие предусматривает проведение викторины, индивидуальную работу учащихся по карточкам, групповую работу при решении проблемных дорожных ситуаций.      Подбор стихов, соревнований, игровых упражнений, музыкальное сопровождение развивает внимательность, активность, логическое мышление и творческие способности учащихся. Результатом данного мероприятия является получение удостоверения «Лучший пешеход».
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.