1538025
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация к уроку Past Simple Tense

Презентация к уроку Past Simple Tense

Лабиринт
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация_Past Simple Tense.pptx

библиотека
материалов
Past Simple Простое прошедшее время Учитель английского языка МБОУ « СОШ №9»...
«Урок - это зеркало общей и педагогической культуры учителя». В.А.Сухомлинск...
Цели: Введение и первичное закрепление в устной речи времени Past Simple Форм...
Задачи (образовательные): Обеспечить в ходе урока усвоение понятия Past Simpl...
Задачи (развивающие): Создать условия для развития коммуникативных навыков че...
Задачи (воспитательные): Содействовать формированию толерантности в отношении...
Тип урока (смешанный): Урок изучения нового учебного материала www.themegalle...
Оборудование урока: Демонстрационная таблица по теме «Простое прошедшее время...
Ход урока. I. Организационно - мотивационный этап урока. Учитель: - Good morn...
II. Фонетическая зарядка Учитель: Children, do you remember our friend Willy...
Little Bird Once I saw a little bird Come hop, hop, hop, And I cried, Little...
Ученики читают стихотворение за учителем. Учитель: Who can translate the poem...
Remember! Простое прошедшее время (Past Simple Tense) обозначает действия, к...
Remember! Правильно говорить о том, что действие произошло в прошлом тебе по...
Все глаголы делятся на правильные и неправильные Правильные глаголы образуют...
Особенности произношения окончания –ed:  (правильные глаголы) окончание -ed п...
Особенности прибавления окончания –ed: - если слово оканчивается на немую –е,...
если слово оканчивается на –у с предшествующей с о г л а с н о й, слово меняе...
Прочитайте, обращая внимание на особенности произнесения окончания –ed.   	[t...
Распределите слова по трём столбикам в соответствии с произнесением окончания...
Напишите две формы неправильных глаголов:   to say, to fly, to go, to say,to...
V. Физкультминутка Учитель: Children, are you tired? Let’s have a rest and do...
VI. Активизация произносительных навыков. Повторение понятия «правильные и не...
VII. Первичное закрепление введенного грамматического материала в письменной...
VIII. Подведение итогов урока (Рефлексия) (С помощью наводящих вопросов учите...
Домашнее задание: Учебник: упр.1, стр.62; рабочая тетрадь: упр.3, стр.39 www...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Past Simple Простое прошедшее время Учитель английского языка МБОУ « СОШ №9»
Описание слайда:

Past Simple Простое прошедшее время Учитель английского языка МБОУ « СОШ №9» г. Нижнекамск И.В. Обухова L/O/G/O www.themegallery.com

2 слайд «Урок - это зеркало общей и педагогической культуры учителя». В.А.Сухомлинск
Описание слайда:

«Урок - это зеркало общей и педагогической культуры учителя». В.А.Сухомлинский www.themegallery.com

3 слайд Цели: Введение и первичное закрепление в устной речи времени Past Simple Форм
Описание слайда:

Цели: Введение и первичное закрепление в устной речи времени Past Simple Формирование лексических навыков Осмысление понятий правильные и неправильные глаголы Активизация навыков чтения и произношения www.themegallery.com

4 слайд Задачи (образовательные): Обеспечить в ходе урока усвоение понятия Past Simpl
Описание слайда:

Задачи (образовательные): Обеспечить в ходе урока усвоение понятия Past Simple Tense Cформировать умения правильно употреблять Past Simple Tense Создать условия для отработки навыков и умений в чтении письме, говорении, восприятии речи на слух Расширить общий и филологический кругозор учащихся www.themegallery.com

5 слайд Задачи (развивающие): Создать условия для развития коммуникативных навыков че
Описание слайда:

Задачи (развивающие): Создать условия для развития коммуникативных навыков через разнообразные виды речевой деятельности (монологическая, диалогическая речь) Создать условия для развития памяти, внимания, воображения Содействовать развитию умений осуществлять рефлексивную деятельность 4. Содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности www.themegallery.com

6 слайд Задачи (воспитательные): Содействовать формированию толерантности в отношении
Описание слайда:

Задачи (воспитательные): Содействовать формированию толерантности в отношении к культуре своего и других народов Содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи Содействовать повышению уровня мотивации на уроках Содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка www.themegallery.com

7 слайд Тип урока (смешанный): Урок изучения нового учебного материала www.themegalle
Описание слайда:

Тип урока (смешанный): Урок изучения нового учебного материала www.themegallery.com

8 слайд Оборудование урока: Демонстрационная таблица по теме «Простое прошедшее время
Описание слайда:

Оборудование урока: Демонстрационная таблица по теме «Простое прошедшее время» Карточки с правильными и неправильными глаголами Презентация по теме «Простое прошедшее время» Компьютер Мультимедиа проектор (Используемые учебники и учебные пособия: "Английский с удовольствием" учебник для 4 класса Биболетова И.В.) www.themegallery.com

9 слайд Ход урока. I. Организационно - мотивационный этап урока. Учитель: - Good morn
Описание слайда:

Ход урока. I. Организационно - мотивационный этап урока. Учитель: - Good morning, boys and girls! I’m glad to see you! How are you today? - Who is on duty today? - What day is it today? Дети хором произносят стихотворение Good morning, Good morning  Good morning to you  Good morning, Good morning   I am glad to see you. Учитель: Today we will learn to use the Past Simple Tense. II. Фонетическая зарядка www.themegallery.com

10 слайд II. Фонетическая зарядка Учитель: Children, do you remember our friend Willy
Описание слайда:

II. Фонетическая зарядка Учитель: Children, do you remember our friend Willy? Ученики: Why do you cry Willy? Why do you cry? Why Willy? Why Willy? Why Willy? Why? Учитель: Thank you children! Well done! III. Речевая разминка Учитель: Look at the blackboard, please. You can see a new poem there. Let‘s read it. www.themegallery.com

11 слайд Little Bird Once I saw a little bird Come hop, hop, hop, And I cried, Little
Описание слайда:

Little Bird Once I saw a little bird Come hop, hop, hop, And I cried, Little bird, Will you stop, stop, stop?   I was going to the window To say, How do you do? But he shook his little tail And away he flew. www.themegallery.com

12 слайд Ученики читают стихотворение за учителем. Учитель: Who can translate the poem
Описание слайда:

Ученики читают стихотворение за учителем. Учитель: Who can translate the poem? Work in pairs now. Read the poem to each other. Good job! Well done! Учитель: Children, did you notice, that some verbs in this poem are used in a strange form? Saw, cried, was going, flew. Let’s repeat them all together. (Ученики повторяют за учителем.) All these verbs are used in the Past Simple Tense. Учитель: Well, today, children I’ll tell you a new English rule and you’ll learn to use the Past Simple Tense. IV. Ознакомление с грамматическим временем Past Simple. Учитель: Children, please, look at the blackboard. Now I am going to show a presentation. (Далее учитель показывает при помощи проектора презентацию) www.themegallery.com

13 слайд Remember! Простое прошедшее время (Past Simple Tense) обозначает действия, к
Описание слайда:

Remember! Простое прошедшее время (Past Simple Tense) обозначает действия, которые произошли в прошлом www.themegallery.com

14 слайд Remember! Правильно говорить о том, что действие произошло в прошлом тебе по
Описание слайда:

Remember! Правильно говорить о том, что действие произошло в прошлом тебе помогут глаголы во II форме www.themegallery.com

15 слайд Все глаголы делятся на правильные и неправильные Правильные глаголы образуют
Описание слайда:

Все глаголы делятся на правильные и неправильные Правильные глаголы образуют вторую форму путем прибавления -ed к первой форме: Правильные like – liked watch – watched play – played count – counted cry – cried smile - smiled Неправильные see - saw do – did go – went have – had fly – flew be – was/were www.themegallery.com

16 слайд Особенности произношения окончания –ed:  (правильные глаголы) окончание -ed п
Описание слайда:

Особенности произношения окончания –ed:  (правильные глаголы) окончание -ed произносится как [t] после глухих согласных (кроме t): washed окончание -ed произносится как [d] после звонких согласных (кроме d) и гласных: played окончание -ed произносится как [id] после t и d: wanted www.themegallery.com

17 слайд Особенности прибавления окончания –ed: - если слово оканчивается на немую –е,
Описание слайда:

Особенности прибавления окончания –ed: - если слово оканчивается на немую –е, оно теряет эту гласную при прибавлении суффикса: live + ed = lived - если о д н о с л о ж н ы й глагол в инфинитиве оканчивается на одну согласную с предшествующим к р а т к и м гласным звуком, то конечная согласная удваивается: stop + ed = stopped www.themegallery.com

18 слайд если слово оканчивается на –у с предшествующей с о г л а с н о й, слово меняе
Описание слайда:

если слово оканчивается на –у с предшествующей с о г л а с н о й, слово меняет –у на – i: cry + ed = cried если же перед –у стоит г л а с н а я, то –у сохраняется: play + ed = played если глагол оканчивается на l, то l удваивается: cancel + ed = cancelled www.themegallery.com

19 слайд Прочитайте, обращая внимание на особенности произнесения окончания –ed.   	[t
Описание слайда:

Прочитайте, обращая внимание на особенности произнесения окончания –ed.   [t] [d] [id]   Watch -watched live – lived skate - skated walk – walked open - opened want - wanted help – helped love – loved paint - painted talk – talked play - played need - needed like – liked cry –cried www.themegallery.com

20 слайд Распределите слова по трём столбикам в соответствии с произнесением окончания
Описание слайда:

Распределите слова по трём столбикам в соответствии с произнесением окончания –ed:   [t] [d] [id]   picked, sanded, printed, translated, stranded, waited, carried, mended, opened, tied, tried, studied, smoked, peopled, asked, laughed, knitted, jumped, developed, passed, realized, insisted, trained, stopped, danced. www.themegallery.com

21 слайд Напишите две формы неправильных глаголов:   to say, to fly, to go, to say,to
Описание слайда:

Напишите две формы неправильных глаголов:   to say, to fly, to go, to say,to do. --------------------------------------------------------------------- to sit, to have, to take, to do, to go. www.themegallery.com

22 слайд V. Физкультминутка Учитель: Children, are you tired? Let’s have a rest and do
Описание слайда:

V. Физкультминутка Учитель: Children, are you tired? Let’s have a rest and do our exercises. Stand up, please. Hands on your hips, Hands on your knees, Put them behind you If you please Touch your shoulders, Touch your nose, Touch your ears, Touch your toes. Учитель: Very good! Let’s continue our lesson. www.themegallery.com

23 слайд VI. Активизация произносительных навыков. Повторение понятия «правильные и не
Описание слайда:

VI. Активизация произносительных навыков. Повторение понятия «правильные и неправильные глаголы» Учитель: It’s time to remember some rules of reading. Listen to the speaker and read the words from Exercise 4, page 52 after him. Can you read the words from Exercise 6, page 52? (Учащиеся читают слова упр.4,6, стр.52, 53 из учебника. Учащиеся повторяют слова за диктором хором и индивидуально). Учитель: Very good! Now I want you to write down some irregular words in your dictionaries. www.themegallery.com

24 слайд VII. Первичное закрепление введенного грамматического материала в письменной
Описание слайда:

VII. Первичное закрепление введенного грамматического материала в письменной речи. Учитель раздает детям карточки с глаголами. Ученики должны определить тип глагола (правильный или неправильный), выписать в тетрадь в два столбика и написать глаголы во II-ой форме. Для проверки данной работы ученики меняются тетрадями. В конце урока ребята выполняют письменно упр.2, стр.29 в рабочей тетради. www.themegallery.com

25 слайд VIII. Подведение итогов урока (Рефлексия) (С помощью наводящих вопросов учите
Описание слайда:

VIII. Подведение итогов урока (Рефлексия) (С помощью наводящих вопросов учителя подводят итог урока) Учитель: Thank you very much for your work. That’s all for today. Our lesson is over. Goodbye, boys and girls! (Учитель подводит итоги урока, выставляет оценки и прощается с детьми) www.themegallery.com

26 слайд Домашнее задание: Учебник: упр.1, стр.62; рабочая тетрадь: упр.3, стр.39 www
Описание слайда:

Домашнее задание: Учебник: упр.1, стр.62; рабочая тетрадь: упр.3, стр.39 www.themegallery.com

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
При прохождении темы Past Simple Tense (Простое прошедшее время) практически всегда у учащихся возникает много трудностей. Учителю необходимо так построить свой урок, чтобы материал легко усваивался и был интересен. Трудности возникают в связи с тем, что учащимся приходиться много учить. Так, например, при изучении Past Simple Tense надо выучить неправильные глаголы, т.к. без знания последних в дальнейшем будет достаточно сложно правильно переводить и составлять предложения. В русском языке нет такой грамматической категории и поэтому ребятам приходится настраиваться на серьезную работу.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.