Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему: « Родина-часть тебя, а ты- часть её»..
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час на тему: « Родина-часть тебя, а ты- часть её»..

библиотека
материалов









Методическая разработка внеклассного мероприятия

« Родина - часть тебя, а ты - часть её».

Классный час

для учащихся 9 класса


















Воспитательные цели:

-способствовать воспитанию в детях любви к Родине, познавательного интереса к истории и культуре России, Татарстана, Елабуги;

-способствовать воспитанию культуры общения, таких качеств личности как преданность, самоуважение, толерантность к другим взглядам.

Развивающие цели:

-способствовать взаимосвязанному развитию мышления и эмоций, развитию речемыслительных механизмов, любознательности;

-способствовать развитию умений диалогического общения с включением развернутых реплик.

Образовательные цели:

-знакомство с государственными символами России, Татарстана, Елабуги их историей и значением;

-привитие учащимся чувства патриотизма и гордости за свою Родину;

-дать представление о гражданственности.

Оборудование: презентация, высказывания великих людей о Родине.

Ход мероприятия.


В начале классного часа звучит песня: « С чего начинается Родина?».

Ученик читает стихотворение И. С. Никитина «Русь».

Русь

Это ты, моя И во всех концах

Русь державная, Света белого

Моя Родина Про тебя идёт

Православная! Слава громкая.


Широко ты, Русь, Уж и есть за что,

По лицу земли Русь могучая,

В красе царственной Полюбить тебя,

Развернулася! Назвать матерью,


И поля цветут, Стать за честь твою

И леса шумят, Против недруга,

И лежат в земле За тебя в нужде

Груды золота. Сложить голову!



Классный руководитель (далее - К.Р.).- Русь! Короткое в один слог слово!- а какое просторное и загадочное. Оно пришло к нам из седой древности и навеки осталось с нами. Какие ассоциации вызывает у вас слово « Русь»?

( Ученики предлагают свои ответы.)

К.Р.- Русь. Русские. Россия, Россияне. Русло (ложе реки, по которому она течёт). Русалка

( сказочная обитательница рек и озёр с прекрасным лицом). Роса – и производное от неё - росяница - обильная роса, лежащая поутру на травах и деревьях.

Есть у слова « Русь» ещё одно значение. На севере, в деревнях русью светлое место зовут, где солнышко. Русый парень, русая девушка. Русая рожь - спелая.

К.Р. читает отрывок из произведения С. Романовского « Марфа и Мария ».)

Русь – светлое место! Русь-страна света. Милая, светоносная Русь, Родина, родительница моя!».

Ученик. – Что такое Родина? Почему, когда мы произносим это слово из обычных шести букв, в нашем сердце начинает играть бурный водопад искрящихся, самых тёплых и сильных чувств? Почему за Родину человек бывает готов отдать свою единственную жизнь? Почему, когда мы надолго оказываемся вдали от Родины, нас тянет обратно с непреодолимой силой?

Ученик.- Родина мать !...

Человека в муках рождает его физическая мать. Потом его, крохотного, беспомощного, отдают ей на руки, и его ещё замутнённый и нефиксирующий взгляд серых глаз, смотрящих сквозь узенькие щелочки розовых век с редким пушком ресниц, впервые вылавливает перед собой нежно улыбающееся лицо женщины, которую он назовёт самым желанным и дорогим словом на свете - «мама». Человек вырастает, любя свою маму, как семечко, упавшее в почву, вскормленное ею и выращенное, пока не распустится дивный цветок.

Ученик. – Но разве не то же самое происходит с матерью - Родиной? Ведь то, что человек видит в первые дни, месяцы, годы своего существования, он запоминает на всю жизнь, и воспоминания именно об этих картинах, навсегда отпечатавшихся в памяти, вызывают такой же всплеск эмоций, как лицо, облик или улыбка мамы. И именно они согревают душу вдали от родимых просторов. Родина также воспитывает своё дитя, как и мать, отдавая ему самое лучшее, что у неё есть, только нужно это увидеть, почувствовать.

Ученик.- К примеру, перед тобой, казалось бы обычное поле: «травка зеленеет, солнышко блестит…». Такое ты увидишь в сотне других мест. Но это поле для тебя – необычное, оно особенное, знакомое и родное. Ты видишь каждую чёрточку, любишь её и всегда узнаёшь. Здесь всё имеет свойственные только ему цвет, шум, запах: трава, раскинувшаяся дивным изумрудным ковром; ветер, облака. Всё это сливается, смешивается как краски на палитре художника, и объединяется под одним названием, одним определением - Родина. Но Родина – не эта трава, цветок или облако, это некая любовь, которая позволяет видеть в них какие – то заметные только тебе особенности. Это чувство индивидуально для каждого человека, и поэтому каждый по-разному видит, называет и любит Родину.

Ученик.- Родина не вокруг тебя, она внутри тебя, в твоих сердце, душе, памяти. Она - часть тебя, а ты – часть её. Это твоя любовь к стране, в которой ты живёшь, к месту, в котором ты родился, к твоей первой игрушке, к тропинкам в лесу, по которым ты любил прогуливаться, к играм, в которые ты играл с друзьями, к алому рассвету, который ты видел из окна каждое утро, к людям, которые тебя окружали ; это-ветка, с которой ты упал и сломал руку, это - твои обиды, радости, горести, счастье, слёзы и смех, это все твои чувства и переживания, твои воспоминания и это, конечно же, твоя мама, мамочка, мамуля, это-всё, что внутри тебя, в твоей душе .


К.Р.- Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы. Что такое символы?

Ученик.- Символы - это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа большое значение.- Бескрайние просторы полей и белые берёзы наших лесов, Московский и Казанский Кремль, Знамя Победы, могила Неизвестного солдата в Москве, Вечный огонь в Елабуге.

К.Р.- Есть символы, которые представляют и страну, и её историю, и народы её населяющие. Что это за символы?

Ученики.- В нашей стране, республике и в нашем городе это Государственный герб, Государственный флаг и Государственный гимн.

К.Р. – К государственным символам всех стран надо относиться с уважением, чтить их.

Посягательство на герб и флаг во всех странах мира воспринимается как знак неуважения и враждебности к стране, её населению. А сейчас мы вспомним государственные символы современной России и их значение.

Ученик.- Государственный герб России. Слово « герб» немецкого происхождения, оно означает «наследство или наследие». Герб является знаком отличия, важнейшей эмблемой государства, города, области. Его изображают на флагах, печатях , денежных знаках, бланках и других предметах, чтобы показать принадлежность к тому или иному государству.

Современный Государственный герб РФ был принят в декабре 2000г. Двуглавый орёл знаменует единство народов, живущих на необъятных просторах нашей Родины, а корона над его головами рассматривается как символ союза республик, краёв, областей, из которых состоит РФ. Скипетр и держава означают сильную власть, защиту государства и его единство. Всадник на щите на груди орла – Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, в правой руке у него серебряное копьё, которое помогло ему победить змея. Чёрный змей – символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами.

Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

К.Р.- Государственный флаг - один из важнейших символов России. Назовите цвета государственного флага. Что означают эти цвета?

Ученик.

- Красный цвет означает отвагу, мужество, героизм.

- Синий – это небо, верность.

- Белый – благородство, совершенство.

К.Р. – А как красивы эти цвета в картинах природы и произведениях искусства! В русском народном искусстве они имеют особое значение: белый – символ чистоты; красный – символ жизни; синий – символизирует чистое и высокое. Именно поэтому эти цвета часто использовали русские крестьяне для своей одежды и украшения домов. Из белого льняного полотна шили рубахи, а из красной и синей материи - нарядные сарафаны.

Неотъемлемой частью каждого государства является государственный гимн. Что вы можете сказать о Государственном гимне России?

Ученик.- Государственный гимн России. Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особо торжественных случаях: во время национальных праздников, подъёма государственного флага, торжественных собраний, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований.

При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.

Мелодия нашего гимна написана Александром Васильевичем Александровым. Она красива, торжественна, величава. Слова для гимна написал Сергей Владимирович Михалков. В его стихах заложена идея возрождения славы России.

( ученики исполняют гимн)

К.Р. – Гимн прославляет могущество и величие нашей страны. Наша страна огромна, в состав Российской Федерации входит много республик, краев и областей, в том числе и Республика Татарстан. Наша республика имеет свои государственные символы.

Что вы можете сказать о флаге Республики Татарстан?

Ученик: - Флаг Республики Татарстан. Длина полотнища в два раза больше ширины. Он разделён на три части. Верхняя часть зелёная, нижняя красная, в середине узкая белая полоса. Каждый цвет имеет своё значение. Красный-цвет солнца, огня. У предков татар красный цвет был знаком могущества и жизни. На флаге красный цвет означает зрелость, энергию, силу, жизнь. Зелёный – символ живой природы и молодости, возрождения. Белый – символ чистоты, чести и мира.

К.Р.- Ребята, а что вы можете сказать о государственном гербе Республики Татарстан?

Ученик.- На государственном гербе Республики Татарстан изображён крылатый барс на фоне красного солнца. Герб выполнен в цветах флага Татарстана и имеет круглую форму. Центральный его образ – крылатый барс – в древности божество плодородия, покровитель детей. А в гербе барс – покровитель граждан республики и её народа.

Фон барса – красное солнце. В древности солнце было главным божеством многих народов. Красное солнце на нашем гербе означает доброе знамение, успех, счастье, жизнь. На левом боку барса – круглый щит, означающий правовую, экономическую, силовую защищённость граждан РТ.

Правая передняя лапа барса приподнята. Это традиционный геральдический жест, означающий величие верховной власти. Это означает также начало движения (дела) с правой ноги, доброе начало движения по пути обновления республики. Острые зубы и когти барса - его способность постоять за себя и за тех, кого он защищает, кому покровительствует. Семь перьев крыльев барса символизируют пространство воздействия покровительствующей силы барса – на земле, и на небесах. Положение хвоста означает хорошее настроение, дружелюбие.

Популярный татарский растительный орнамент и цветок тюльпана олицетворяют пробуждение весенней природы и символизируют возрождение Татарстана. Три золотых круга охватывают герб на трёх уровнях. Они выражают идею единства, бесконечности и высшего совершенства.

Музыку государственного гимна Татарстана написал композитор Рустам Яхин.

( звучит гимн Татарстана)

К.Р. – У каждого человека есть своя малая Родина- край, где он родился, и где всё кажется ему особенным, родным. Для нас с вами это наш родной город Елабуга. Наш город также имеет свои отличительные символы.

Ученик.- Герб Елабуги.

28 мая 1781 г. высочайшим повелением императрицы Екатерины II выдана «жалованная грамота» с изображением герба.

Современный герб Елабуги имеет такое описание : « В серебряном поле на зелёной земле чёрный пень, имеющий отходящую вправо ветвь с зелёными листьями, на пне сидящий с воздетыми и обращёнными влево крыльями червлёный дятел, имеющий золотые глаза и клюв.

Золото в геральдике символизирует прочность, великодушие, богатство, урожай.

Серебро – чистоту, благородство, мир, взаимосотрудничество.

Красный цвет – символ труда, мужества, красоты и жизни.

Зелёный цвет - символ весны, радости, надежды, природы и здоровья.

Чёрный цвет символизирует благоразумие, мудрость, скромность, честность. Реконструкция произведена геральдическим советом.

Ученик.- Флаг Елабужского муниципального района.

Составлен на основании герба Елабужского муниципального района по правилам и соответствующим традициям геральдики и отражает исторические, культурные, социально – экономические, национальные и иные местные традиции.

« Флаг представляет собой прямоугольное полотнище с соотношением сторон 2:3, несущее вдоль нижнего края шесть полос: зелёную в 1/6 полотнища, три чёрных в 1/45 полотнища каждая, перемежаемых двумя белыми в 1/18 полотнища каждая, и поверх зелёной полосы и основной, белой, части полотнища чёрно-серо-зелёное изображение пня с сидящим на нём красным дятлом с жёлтым клювом ».

Флаг разработан Геральдическим советом при Президенте РТ совместно с союзом геральдистов России и утверждён решением Совета Елабужского муниципального района от 29 марта 2007 года.

Автором слов гимна Елабужского муниципального района является Антонина Силкина, член союза писателей Республики Татарстан.

Автор музыки – Зубаржат Садыкова, член Союза композиторов РФ и РТ, дипломант Всесоюзного конкурса композиторов.

Гимн утверждён решением Совета Елабужского муниципального района от 18 ноября 2006 года. Он может исполняться в оркестровом, хоровом, оркестрово – хоровом либо ином вокальном и инструментальном варианте.

Ученик.- У каждого листочка,

У каждого ручья

Есть главное на свете –

Есть родина своя.

Для ивушки плакучей

Нет реченьки милей,

Для беленькой берёзки

Опушки нет родней.

Есть ветки у листочка,

Овражек ручья…

У каждого на свете

Есть родина своя.

А там, где мы родились,

Где радостно живём,

Края свои родные….

Ученики (хором). Мы Родиной зовём.

Ученик.- Елабуга - самый лучший город на земле.

Он знаком давно уж с детства и тебе и мне.

Елабуга – ты самая лучшая среди городов

И заслуживаешь лучших и приятных слов.


Высь Спасского собора, тихий плеск реки,

Скромный и любимый город, люди – земляки!

Над тобою проплывает звон колоколов,

Кто здесь был, тот не забудет город, городок!


Не велик он для России, даже очень мал,

В сотни раз любых красивей жителям он стал.


Где ещё найдёшь ты город лучше, если

Каждый здесь из нас живёт!

Пусть наш город будет вечным, будет лучшим,

Счастье в каждый дом войдёт!


Стоит ли искать нам где –то доли лучшей,

Счастья в дальней стороне?

Город наш, всегда к себе зовущий,

Здесь мы счастливы вполне!


Заключительное слово учителя.

Чувство Родины весомо. Родина – основа всего существования. Только Родиной жив человек, только Родиной он силён, одухотворён, добр и красив.

Я думаю, что вы будите достойными гражданами своей страны. И совершите много добрых и полезных дел, а, может быть, кто- то из вас станет великим человеком или совершит подвиг. Мне бы хотелось, чтобы в вашем сердце жила любовь к своей семье, своей стране, своей Родине.

Если скажут слово «родина», В лужах первые кораблики,

Сразу в памяти встаёт Где недавно был каток,

Старый дом в саду смородина, И большой соседней фабрики

Толстый тополь у ворот, Громкий радостный гудок.

У реки берёза – скромница Или степь от маков красная,

И ромашковый бугор… Золотая целина…

А другим наверно, вспомнится Родина бывает разная,

Свой родной елабужский двор Но у всех она одна!


К.Р. Символы государства – это и история страны, и её сегодняшний день. Они выражают особенности исторического пути страны, её отличия от других стран. Ко всем существовавшим и существующим ныне символам государства надо относиться с уважением, чтить их как памятники прошлого и достояние современности.




Краткое описание документа:

Классный час « Родина-часть тебя, а ты-часть её» разработан для учащихся 9 класса общеобразовательной школы  по патриотическому воспитанию. Особое внимание  уделено раскрытию значения таких слов   как  Родина, Русь,русские, Россия,россияне,  государственным символам Российской Федерации, Республики Татарстан и символам города Елабуги и их значению. В ходе классного часа учащиеся обмениваются своими суждениями на тему «Родина», приводят наглядные примеры. Не менее важное значение в ходе классного часа уделено Государственным символам. Весь ход классного часа сопровождается показом презентации.
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров488
Номер материала 42255032827
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх