•                                                                                     Қостанай қаласы, №19 орта мектебінің

                                                                                      қазақ тілі мен әдебиет пәндерінің мұғалімі

                                                                                      Қарабасова Мәнай Қазымовна

   

   

    5 сынып. Қазақ тілі.

  Сабақтың  тақырыбы:  Наурыз мейрамы. Үстеу.

  Сабақтың  мақсаты:

   

  Білімділік: жаңа сабақтың мазмұнын меңгерту,  өткен тақырыпты естеріне түсіріп, жаңа тақырыпты қорытындылау, балалардың Наурыз мейрамы туралы білімдерін молайту, үстеудің түрлерін қайталау;
  Дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорларын байыту, тіл байлығын кеңейту, ес қабілетін  дамыту
  Тәрбиелік: оқушыларды қазақ халқының салт-дәстүрін білуге, құрметтеуге тәрбиелеу, пәнге деген қызығушылықтарын  арттыру;
  Көрнекілігі:  суреттер, презентация, тірек-схема
  Сабақ түрі: дәстүрлі
  Сабақ типі: жаңа сабақ

   

  Сабақтың жоспары.

  І. Ұйымдастыру кезеңі
  ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
  ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру
  IV. Сабақты қорыту, бағалау
  V . Үйге тапсырма беру .
  
  

  Сабақтың барысы:
  І. Ұйымдастыру кезеңі :

  а)с әлемдесу, кезекшімен әңгімелесу;

  ә) сабақтың мақсатымен таныстыру;

  б) тіл дамыту, сұрақ-жауап;
  1.Бүгін қай күн?
  2. Аптанын қай күні? Аптанын күндерін кім атайды?
  3. Бір айда қанша күн бар?
  4. Бір жылда қанша күн бар? Ал бір жылда, қанша ай бар?
  5. Жыл мезгілдерін бізге кім атайды?
  6. Қазір қай жыл мезгілі?
  7. Көктем айларын кім атайды?
  ІІ. Үй тапсырмасын сұрау : Үй жұмысы бойынша не дайындап әкелдіңдер?
   Енді үй тапсырмасын тексерейік.
  (Үй жұмысын тексеремін)
  ІІІ. Жаңа  тақырыпты  түсіндіру

  1.Кіріспе.

  а)Балалар, бүгінгі біздің жаңа тақырыбымыз «Наурыз мерекелері». Қане, дәптерімізді ашайық, бүгінгі күн мен тақырыпты жазыңдар.
  ә)Балалар, сендер Наурыз мейрамы туралы не білесіңдер? Қане, әр оқушы қолын көтеріп өз білгенін айтсын.

  2. наурыз сөзіне математика тәсілімен фонетикалық талдау жасау.
  3.жаңа сөздерді оқып, сөздікке жазу..

  Теңеледі – равняются, становятся одинаковыми;

  Өткізу – проводить;

  Сыйлық  сыйлау – дарить подарки;

  Шақыру  - пригласить
  4.сөздермен сөз тіркестерін құрастыру

  5.диологты рольмен оқу. (№2 тапсырма – 140 бет.)

  IV . Бекіту (дәптерге жазу)

   

  а)Сөздерді тиісті  орнына қойып , сөйлемдер құраңдар.

  Анама, сыйлаймын, гүл, мен.

  Әпкеме,сатып, алып, бердім, бұйымдар, зергерлік.

  Кітап, сыйладым, қарындасыма.

  ә)Мәтіннен  үстеулерді  теріп жазу және түрлерін ажырату.  ( №2  - 140 бет.)

   

  V. Шығармашылық жұмыс.

  1. Өлеңді қолданып  суретті  сөйлет.

   Қар ерип , су ағады,

  Сарқырап сайға толады.

  Күн  ұзарып,жылиды,

  Бұл қай кезде болады?

   

  2. Синквейн кестесі. Бес  жолдық  өлең  құрастыру.

  1. зат есім           1 сөз             наурыз

  2.сын есім           2 сөз       жақсы, көңілді

  3.етістік                3 сөз       теңеледі, жылынады, ұзарады

  4.екі сөз тіркесі (сөйлем) Наурыз жыл басы.

  5.бір синоним      1сөз         жаңа жыл

   

  VI. Қорытынды.

  Нені білдік? Нені орындадық?

  Рефлексия. «Бүгінгі сабақта не туралы айттық, не білдік, қандай тапсырмалар орындадық?

  Яғни , мен нені үйрендім?» деген сұрақтарға жауап беру.

   

  INSERT – кестесін толтыру.

  Білемін	Білгім келеді	Үйрендім.

   

   

  VII.Үй жұмысы.  «Наурыз мейрамы» тақырыбына шағын шығарма жазу..

   

   

   

   

   

   

   

   

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Сабақтың тақырыбы:
    Наурыз мейрамы. Үстеу.
    

  • 

    2 слайд

    Сабақтың мақсаты.
    Білімділік:жаңа сабақтың мазмұнын меңгерту, өткен тақырыпты естеріне түсіріп, жаңа тақырыпты қорытындылау,балалардыңНаурыз мейрамы туралы білімдерін молайту, үстеудің түрлерін қайталау;
    Дамытушылық:оқушылардың сөздік қорларын байыту,тіл байлығын кеңейту, сана-сезімін дамыту;
    Тәрбиелік:оқушыларды қазақ халқының салт-дәстүрін білуге, құрметтеуге тәрбиелеу, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.
    
    Көрнекілігі:
    
    Сабақ түрі: дәстүрлі
    
    Сабақ типы: жаңа сабақ
    

  • 

    3 слайд

    Сабақтың жоспары.
    I. Ұйымдастыру жоспары.
    II. Үй тапсырмасын тексеру.
    III. Жаңа тақырыпты түсіндіру.
    IV. Сабақты қорыту.
    V. Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау.
    VI. Үйге тапсырма беру.
    

  • 

    4 слайд

    Сұрақ-жауап.
    1.Бүгін қай күн?
    2.Аптаның қай күні?
    3.Аптаның күндерін кім атайды?
    4.Бір айда қанша күн бар? Ал бір жылда , қанша ай бар?
    5.Бір жылда неше мезгіл бар?
    6.Қазір қай жыл мезгілі?
    7.Көктем айларын кім атайды?
    
    

  • 

    5 слайд

    Жаңа тақырып.
    

  • 

    6 слайд

  • 

    7 слайд

  • 

    8 слайд

  • 

    9 слайд

    Кіріспе.
    Балалар , бүгінгі біздің жаңа тақырыбымыз “Наурыз мейрамы”
    Балалар , сендер Наурыз мейрамы туралы не білесіңдер?
    Қане, әр оқушы қолын көтеріп өз білгенін айтсын.
    “наурыз” сөзіне математика тәсілімен фонетикалық талдау жасау.
    
    

  • 

    10 слайд

    Жаңа сөздер.
    теңеледі – равняются, становятся одинаковыми;
    өткізу – проводить;
    сыйлық сыйлау – дарить подарки;
    шақыру - пригласить
    

  • 

    11 слайд

    Дәптерге жазу.
    а)Сөздерді тиісті орнына қойып, сөйлемдер құраңдар.
    1. Анама, сыйлаймын, гүл, мен.
    2.Әпкеме, сатып,алып, бердім, бұйымдар, зергерлік.
    3.Кітап, сыйладым,қарындасыма.
    ә)Мәтіннен үстеулерді теріп жазу, жіне түрлерін ажырату.
    

  • 

    12 слайд

    Шығармашылық жұмыс.
    1.Өлеңді қолданып суретті сөйлет.
    Қар ерип, су ағады,
    Сарқырап сайға толады.
    Күн ұзарып, жылыды.
    Бұл қай кезде болады?
    2. Синквейн кестесі.Бес жолдық өлең құрастыру.
    

  • 

    13 слайд

    Бұл қай кезде болады?
    

  • 

    14 слайд

  • 

    15 слайд

    Бес жолдық өлең құрастыру.
    Науырыз
    Екі сын есім
    Үш етістік
    Сөйлем
    Бір синоним.
    

  • 

    16 слайд

    Нені білдік? Нені орындадық?
    INSERT – кестесін толтыру.
    
    Үй жұмысы: диалог құрастыру.
    

  • 

    17 слайд

Краткое описание материала