Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок «Animals are in danger»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок «Animals are in danger»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ открытый урок Animals are in danger.docx

библиотека
материалов

Тема урока

Animals are in danger

Общая цель


закрепить лексический материал по теме «Животные», активизировать его употребление в речи

Ожидаемые результаты




учащиеся знают информацию о животных, находящихся по угрозой, умеют использовать её в речи, высказывают мысли по теме, анализируют, делают выводы, могут строить монологические высказывания по теме

Методы

работа в группах, взаимопроверка, взаимооценивание, методы критического мышления (синквейн, угадай тему урока), ИКТ, словарная работа, диалоговое обучение.

Задания




 проверка знания изученного лексического материала, изучение информации текста, презентации, проведение тренинга, составление синквейна, подведение итогов, оценивание

Необходимые материалы


интернет – ресурсы: текст на карточках, видеоролик, презентация «Animals are in danger»; маркеры, флипчарты, листы оценивания, карточки для словарной работы, стикеры


Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

 Действия ученика

Вводная часть















Приветствие учащихся

Вступительное слово учителя.

Деление на группы с помощью карточек со словами: Tiger, wolf, cat, cow, sheep, elephant



Словарная работа





учащиеся выбирают карточки со словами и делятся на 2 группы :

  1. Дикие животные

  2. Домашние животные



учащимся раздаются карточки со сломами – названия животных, задание написать перевод (Приложение 1)

Учащиеся обмениваются тетрадями и проверяют задания

Презентация















-Look at the interactive board. Now, I’ll show you a video, watch it and guess the theme of out lesson.

-Now read the text and make up a list of animals which are in danger.


- Now let’s watch a presentation and continue our lists.



 учащиеся просматривают видеоролик и угадывают тему: «Animals are in danger»


Учащиеся в группах изучают текст и выписывают животных, которые находятся на грани исчезновения.


Учащиеся просматривают презентацию, дополняют списки. Затем каждая группа представляет список диких животных, о которых они узнали на уроке


Основная часть





Проведение тренинга «My favourtite animal»

-Write 3 names of your favourite animals

1) The first animal is you are with your friends.

2) The second animal is you are with parents at home.

3) The third animal is you are at school with teachers.

-Let’s continue our lesson. Make up a sanguine where

1noun

2 adjectives

3 verbs

1 sentence

1 synonym



Заключение

-Let’s make a conclusion of our lesson:

The main threat of animals is….


Оценивание





Учащиеся записывают названия трёх любимых животных, затем учитель читает расшифровку для каждого животного





Учитель напоминает структуру синквейна, учащиеся выбирают одного из животных и составляют синквейн, затем презентуют его







Учащиеся делают вывод, кто или что является главной угрозой для животных. Каждая группа высказывает свои мнения


Координаторы групп выставляют оценки и комментируют их

Рефлексия





-Write on stickers what’s new you have learnt at today’s lesson


учащиеся пишут на стикерах что нового они узнали на уроке

















Приложение 1


Name _________________________

1.Лиса - __________________

2.Волк - __________________

3.Слон - __________________

4.Заяц - __________________

5.Лошадь - _______________

6.Корова - ________________

7.Овца - __________________

8.Курица - ________________

9.Утка - ___________________

10.Змея - __________________

11.Попугай - ________________

12.Бабочка - ________________

13.Кенгуру - _________________

14.Дельфин - ________________

15.Орёл - ____________________

















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный материал включает в себя разработку урока по теме «Животные» в опасности. Тип урока - закрепление изученного материала. Проводится словарный диктант с целью проверки знаний учащихся изученного ранее материала, знакомство с новой информацией, подведение итога - какие животные под угрозой вымирания. Затем проводится тренинг, составляется синквейн по теме, подведение итого урока и рефлексия. Работа на уроке проходит в группах, в каждой группе выбирается координатор, который в конце урока оценивает всех участников группы и комментирует оценки.
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров678
Номер материала 42290032801
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх