Внеклассное
мероприятие по литературе «Тропа к Пушкину» - 2014г.
Учитель Тюменева Валентина Ивановна
Форма: литературно- музыкальный концерт
Участники: учащиеся 5-8 классов
Оформление:
презентация «Тропа к Пушкину;
музыкальное сопровождение.
Цель:
Приобщение учащихся разных возрастов к
творчеству А.С. Пушкина, развитие мотивации к чтению художественных текстов,
эстетическое и нравственное воспитание через творческую деятельность:
·
Создание возрастных групп, которые
расскажут о «своём» Пушкине.
·
Выразительное чтение стихотворений.
·
Инсценирование.
·
Слушание песен, романсов на стихи А.С.
Пушкина.
·
Эссе «Мой Пушкин».
·
Ответы на вопросы (рефлексия).
Ход:
1. Учащиеся
8 класса: (Слайды 1-3)
Ведущий 1. Вам с детства хорошо знакомы пословицы
«Книга - верный друг и помощник», «Книга- источник знаний» и др. Самыми первыми
книгами у многих из вас были книги А.С.Пушкина. У каждого возраста свой Пушкин.
Ещё не умея читать, вы повторяли строчки из сказки поэта:
Ветер
по морю гуляет
и кораблик подгоняет…
Взрослея, переходя из класса в класс, вы
открывали для себя что-то новое в жизни и творчестве Александра Сергеевича.
Вот и сегодня мы откроем для себя новую
тропинку в биографии и творчестве поэта.
И
долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал…
А.С.Пушкин.
Ведущий 2. Пушкин победил время и
пространство. Пушкинская эпоха уходит всё дальше от нас, а поэт как будто всё
ближе. Основоположник русской литературы, он и ныне самый любимый и читаемый
поэт. Неослабевающий интерес у читателей вызывает биография Пушкина и его лирика.
Прикоснёмся к этому светлому имени, которое для каждого из нас остаётся яркой
звездой добра и истины, пройдём неизведанной тропинкой.
Наш литературно- музыкальный концерт так и
называется «ТРОПА К ПУШКИНУ»
Ведущий №3 (Слайды 4-5)
На углу Малой Почтовой улицы и
Госпитального переулка находился дом, в котором 26 мая (6 июня) 1799 года
родился А.С. Пушкин. Недалеко от места рождения поэта находится церковь
Богоявления в Елохове, в которой 8 июня 1799 года он был крещен. 1800 год семья
Пушкиных провела в Петербурге. Через год они вновь вернулись в Москву и
поселились недалеко от реки Яуза. С 1801 по 1806 год Пушкины жили в разных
домах в районе Большого Харитоньевского переулка и Чистых прудов. И в дальне
йшем их семья часто меняла квартиры.
Ведущий №4 (Слайды 6-7)
Детские годы Пушкина протекли в Москве и
подмосковном селе Захарове. Будущий поэт рос в обедневшей дворянской семье. Его
отец Сергей Львович воспитание детей препоручил жене Надежде Осиповне из рода
Ганнибалов. Красавица-"креолка" была поглощена светскими
обязанностями.
Ведущий №1 (Слайд 8)
Воспитанием Александра, Льва и Ольги
занимались бабушка Мария Алексеевна Ганнибал, крепостная няня Арина Родионовна
и многочисленные гувернеры и учителя, преимущественно иностранцы.
Арина Родионовна была, по словам Ольги
Сергеевны, "настоящей представительницей русских нянь; мастерски говорила
сказки, знала народные поверья и сыпала пословицами, поговорками. Александр
Сергеевич любил ее с детства".
Ведущий №2 (Слайды 9-11)
В июле 1811 года юного Александра Пушкина
увозят из Москвы, он поступает в Царскосельский лицей.
19 октября 1811 года. Торжество открытия
Царскосельского лицея. В Актовом зале собралась царская семья с государем,
высокопоставленные чиновники и гости, преподаватели и гувернеры, тридцать воспитанников
и среди них Пушкин. Были прочитаны манифест об учреждении Лицея и Устав, в
котором было записано, что в этом учебном заведении телесные наказания
запрещены.
Ведущий №3 (Слайды12--13)
Началась шестилетняя лицейская жизнь.
Возглавили Лицей передовые по своим
убеждениям, прекрасные педагоги Василий Фёдорович Малиновский и Егор Антонович
Энгельгарт.
В.Ф. Малиновский был одним из самых широко
образованных людей своего времени, знал несколько европейских и восточных
языков, придерживался прогрессивных взглядов, был сторонником отмены
крепостного права в России
В конце марта 1814 года Малиновский
скончался, и Пушкин с другими воспитанниками участвовал в его погребении на
одном из петербургских кладбищ.
Ведущий 4. Энгельгардт Егор Антонович
1775 - 1862)
Директор Царскосельского Лицея с марта
1816 года, прогрессивный педагог и деятельный администратор.
Пользуясь доверием и расположением
большинства лицеистов, директор не сумел достигнуть взаимопонимания с Пушкиным
и смотрел на него как на "повесу". "Его сердце холодно и пусто,
- читаем мы в его заметках, сделанных для себя, - чуждо любви и всякому
религиозному чувству... ".
Пушкин избегал общения с Энгельгардтом,
хотя и посещал его дом вместе с другими лицеистами.
Позднее Энгельгардт сожалел о том, что
Пушкин чуждается общения с ним.
2. Учащиеся
5 класса
Ведущий №1 (Слайды14--16)
В Лицее учили многому: русскому,
французскому, немецкому языкам и латыни, словесности, логике, нравственным
наукам, политической экономии, математике, физике, военному делу. Явно преобладали
гуманитарные науки.
Первое трехлетие Лицея завершилось
переводными экзаменами. На одном из них в январе 1815 года присутствовал
маститый поэт Гавриил Романович Державин
В присутствии Державина лицеисты читали
его стихи. Пушкин читал свое стихотворение "Воспоминания в Царском
Селе". По свидетельству И.И. Пущина, Державин "в восторге, со слезами
на глазах, бросился целовать его (Пушкина)... "
Юноша-поэт произвел сильное впечатление на
Державина.
Ведущий №2(Слайды17--20)
В Лицее увлекались литературой, писали
стихи и критические статьи, издавали рукописные сборники своих произведений:
"Для удовольствия и пользы", "Юные пловцы", "Лицейский
мудрец". Пушкин, А.А. Дельвиг, В.К. Кюхельбекер и А.Д. Илличевский были их
деятельными участниками. Первенствовал Пушкин. Дружба и поэзия связали на всю
жизнь "святое братство", "союз поэтов" - Пушкина, Дельвига,
Кюхельбекера; дружба стала лейтмотивом стихов Пушкина, посвященных Лицею и
лицеистам.
Ведущий №3 (Слайд 20)
Первый "пушкинский" курс породил
традицию ежегодных встреч в день открытия Лицея.В первые же годы пребывания в
Лицее Пушкин стал писать стихи. Из самых ранних стихотворений сохранилась поэма
"Монах". Всего им написано здесь около ста тридцати стихотворений. В
лицейских стихах Пушкина, по словам Белинского, виден "будущий
преобразователь русской поэзии и будущий национальный поэт"
Выразительное чтение отрывка из «Песни о
вещем Олеге», «У лукоморья дуб зеленый»
3. Учащиеся
8 класса
Ведущий №1 (Слайд 21)
В мае 1820 года Пушкин был выслан из
Петербурга за вольнолюбивые стихи и эпиграммы против царя и его приближенных.
После непродолжительного пребывания в Екатеринославе (ныне Днепропетровск)
опальный поэт с семьею Раевских направился на Кавказские минеральные воды и
оттуда в Крым, где пробыл с ними до середины сентября.
Ведущий №2 (Слайды 23-24)
В сентябре 1820 года Пушкин прибыл в
Кишинев в распоряжение генерал-лейтенанта И.Н. Инзова. В его лице поэт нашел
благожелательного и доброго начальника. Начался кишиневский период жизни поэта,
наполненный многообразными впечатлениями от общения с окружающими его людьми.
Кишинёв был в те годы глухой провинцией.
Над одноэтажными домиками мрачно возвышался острог. Здание было сложено из
огромных серых камней, узкие окна выходили во двор, где, прикованные цепями к
столбам, сидели два орла. Могучие птицы не могли улететь, но они не становились
ручными. Гордо смотрели они на людей круглыми жёлтыми глазами и величественно
принимали пищу.
Ведущий 1. Несколько раз Пушкин заходил в
острог, чтобы поговорить с арестантами. Поэт всей душой разделял их мечту о
свободе. Так появилось стихотворение «Узник»
Стихотворение полюбилось простым людям, и
стало народной песней.
Звучит песня «Узник»
Выразительное чтение отрывка из поэмы «Цыганы»
4. Учащиеся
6 класса
Ведущий №1(Слайды 25-27)
В июле 1824 года после подачи прошения об
отставке А.С. Пушкин был уволен из одесской канцелярии и сослан в свое родовое
имение Михайловское.
Это был третий приезд А.С. Пушкина в
Михайловское, омраченный тем, что был продолжением ссылки. Он приехал в
Михайловское 9 августа 1824 г. и прожил здесь до 3 сентября 1826 г.
Ведущий 2. Ни родных, ни друзей, только
няня Арина Родионовна разделяла его одиночество. Долгими зимними вечерами при
свете потрескивающей лучины под завыванье вьюги рассказывала она своему питомцу
сказки, пела песни. Образ няни поэт запечатлел в стихах «Зимний вечер». «Няне»
и др.
Выразительное чтение стихотворений «Зимний
вечер», «Бесы».
5. Учащиеся
8 класса
Инсценирование (Слайды
28-31)
Пущин: В Михайловском Пушкину одному
пришлось встречать лицейскую годовщину. Лишь в январе 1825 г. к нему приехал я,
И.И. Пущин, один из самых близких его друзей.
«Кони влетели в отворённые ворота со
звоном колокольчика, и сани засели в снегу. Пушкин босиком выбежал на крыльцо,
поднял руки для приветствия. Пущин в заснеженной шубе выскочил из саней,
подбежал к другу, крепко обнял его. День прошёл в нескончаемых разговорах.
Пушкин (выходит навстречу и читает
стихотворение): “Мой первый друг, мой друг бесценный”
Пущин: Они не знали, что видятся в
последний раз: в 1826 году я, декабрист И.И. Пущин, был сослан на каторгу в
Сибирь.
Ведущий №1
Как бы ни были тяжелы обстоятельства
жизни, Пушкин никогда не терял надежды на лучшее. Неизменный заряд бодрости
получал он от природы сам и передавал его читателю, пробуждая добрые чувства.
Самые обыкновенные картины природы под пером поэта превращались в волшебные
образы.
Звучит романс Г. Свиридова «Зимняя дорога»
в исполнении Л. Зыкиной
Ведущий №2
А теперь представьте себе, что вы
проснулись зимним утром и увидели, что вся комната залита ослепительным
солнечным светом. А вот как передал это чувство восторга поэт.
Чтение стихотворения «Зимнее утро»
Учитель
Вот и закончился концерт, но разговор о
поэте продолжается. Вы знакомились с творчеством Пушкина на протяжении
нескольких лет. Какой след оставил он в вашей жизни?
Эссе «Мой Пушкин»
(работа в группе, выступление представителей: 2-3).
Во время работы звучит песня «Зимний
вечер»
Мы надеемся, что сегодняшняя встреча
никого не оставила равнодушным, потому что поэзия Пушкина - светлый
неисчерпаемый источник, который, как в сказке, поит живой водой всех, кто
прикасается к нему. Она дарит нам наслаждение. Воспитывает добрые чувства, учит
любить и понимать жизнь.
Рефлексия:
·
Я узнал(а) новое о Пушкине:…
·
Мне понравилось выразительное чтение
стихотворения …. Почему?
·
Какое впечатление вызвали музыкальные
произведения?
·
Мне захотелось прочитать (перечитать)
произведение А.С.Пушкина….Почему?
![Звук [о]. Буквы О, о.](https://img.infourok.ru/is07/img/01c4-00069173-fa7648d2-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.