Веселые старты для 3-4 классов

Предпросмотр материала:

Учитель физической культуры Акопова Марина Сергеевна

ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ для 3-4 классов

Цель: Научить детей работать в команде.

Коммуникация Все ли поняли, что будем делать на этом занятии?

Организация Назначить ответственного за инвентарь.

Работа в команде Взаимопомощь друг другу.

Думайте о безопасности!!!

Оборудование \ необходимые ресурсы

При работе с группой 20-25 человек вам понадобится:

6 мячей, 2 корзины, 2 обруча, 2 мешка, 2 стойки.

Наименование эстафеты	Инвентарь	Эстафеты	Победитель
«Спрячь мяч»	2 б\б мяча 2 обруча 2 корзины		Побеждает та команда, которая быстрее выполнит это задание.
«Три мяча»	2 обруча 6 мячей 2 стойки		Побеждает та команда, игроки которой быстрее выполнят это задание.
«Буксировка»	2 б\б мяча 2 стойки 2 обруча		Победителем становится та команда, все игроки которой быстрее выполнят это задание.
«Бег в мешках» с мячом	2 мешка 2 стойки 2 б\б мяча		Побеждает та команда, которая быстрее выполнит это задание.

Вопросы для группы Вопросы для лидера

· Что вы сегодня учились делать? Развились ли у членов группы умения?

· Что получилось и понравилось? Как бы я мог лучше организовать соревнования?

· В эстафетах вам помогала дружба? Работала ли каждая группа вместе как команда?

· А как вы считаете, вы помогали друг другу в этой нелёгкой игре?

· Подведение итогов

· Поощрение самых внимательных и ловких

Краткое описание материала

Обучение сложной технике игры основывается на приобретенных в начальной школе простейших умениях обращения с мячом. По своему воздействию спортивная игра является наиболее комплексным и универсальным средством развития ребенка. Специально подобранные игровые упражнения, выполняемые индивидуально, в группах, командах, подвижные игры и задания с мячом создают неограниченные возможности для развития прежде всего координационных (ориентирование в пространстве, быстрота реакции и перестроения двигательных действий, точность дифференцирования и оценивания пространственных, временных и силовых параметров движений, способность к согласованию отдельных движений в целостные комбинации) и кондиционных (силовых, скоростных) способностей, а также всевозможных сочетаний этих групп способностей. Одновременно материал по спортивным играм оказывает многостороннее влияние на развитие психических процессов обучающегося (восприятие, внимание, память, мышление, воображение и др.), воспитание нравственных и волевых качеств, что обусловлено необходимостью соблюдения правил и условий игровых упражнений и самой игры, согласования индивидуальных, групповых и командных взаимодействий партнеров и соперников. Уже с 3-4 класса необходимо стремиться учить детей согласовывать индивидуальные и простые командные технико-тактические взаимодействия (с мячом и без мяча) в нападении и в защите, начиная с применения подобранных для этой цели подвижных игр (типа «Борьба за мяч», «Мяч капитану») и специальных, постепенно усложняющихся игровых упражнений (форм).

Веселые старты для 3-4 классов

Физическая культура

4 класс

Другие методич. материалы

DOCX

28.03.2014

1776

Физическая культура

4 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Акопова Марина Сергеевна

преподаватель

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 21441
Подписчики: 0
Всего материалов: 11

21441
просмотров
11
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Акопова Марина Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.