Сценарий мероприятия «Смотр строя и песни».

DOCX

Предпросмотр материала:

Сценарий мероприятия «Смотр строя и песни».

1. – Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя и гости нашей школы.

2. Наше сегодняшнее мероприятие - «Конкурс строя и песни» завершает традиционный февральский военно-патриотический месячник.

1. Этот год знаменательный. 15 февраля мы праздновали 25-летие вывода войск из Афганистана, а 23 - февраля – День Защитников Отечества.

2. Как и в былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У неё славное прошлое и, надеемся, достойное будущее.

1. А будущее нашей Российской Армии – это мы, сегодняшние мальчишки и девчонки.

2. Родина – это самое дорогое, что есть у человека, это его святыня.

1. Во все исторические времена мы знаем примеры самоотверженности, подвигов, совершенных ради защиты нашей Родины.

2. Солдаты знали, что могут умереть и погибали не только за свой дом, у своего огорода, у своего виноградника, а умирали за Родину, за Брест, за Москву, за каждый клочок Земли.

1. Вспомним о героях, погибших в Афганистане и Чечне. О них вы говорили на мероприятии «Они служили Родине с честью».

2. Сегодня мы надеемся, что каждый участник постарается показать свои только самые положительные качества – ответственность, умение слаженно работать в коллективе, любовь к Родине, готовность встать на её защиту.

1. Военно-интеллектуальный «Конкурс строя и песни» считаем открытым!

1. Представляем членов жюри: наш гость ____________-ртищевского «Боевого братства» ____________________

- Овчинникова Александра Степановна – руководитель школьного музея Боевой Славы

- Кураева Наталия Александровна – директор школы

- Трофимова Лидия Николаевна – заместитель директора по воспитательной работе

- Савина Елена Николаевна – педагог-организатор.

2. Сегодня в нашем конкурсе «Строя и песни» будут оцениваться:

- рапорт командира

- Построение в одну шеренгу

- Выполнение перестроений

- Выполнение поворотов

- Исполнение речёвки

- Строевой шаг

- Дисциплина строя

- Внешний вид

- Исполнение песни

- Правильность ответов интеллектуальных конкурсов.

1в. – Приглашаем командиров команд к судейскому столику для жеребьёвки.

2в. Итак, первыми выступает команда _________класса, вторыми – команда _________класса, третьими - команда _________класса, четвёртыми - команда _________класса, пятыми - команда _________класса.

1в.- 1 конкурс – рапорт командиров команд

2в. - 2-й конкурс: Выполнение строевых команд и смотр строя песни (также согласно жеребьёвки)

1в.- 3-й конкурса: Интеллектуальный конкурс. Просим подойти командиров к столику жюри и выбрать по 2 вопроса. Время на подготовку – 1 минута.

2в. Время закончено. Просим команды ответить на вопросы. (называете команды поочерёдно).

Пока жюри подводит итоги, для вас исполнит песню Суховерхова Инесса.

1. Не послал ещё военкомат
Той повестки с именем твоим…
Не вручили тебе твой автомат –
Он сегодня с кем-нибудь другим…

2. Слов присяги в звонкой тишине
Перед строем ты не произнёс.
Отчий дом не увидал во сне
И наряды сутками не нёс.

1. Не подшиты подворотнички…
Не ведётся счёт солдатских дней…
И на складе вещевом значки
Ждут грядущей доблести твоей…

2. Совсем немного времени осталось нашим парням –старшеклассникам до призыва в армию. Надеемся, что вы будете настоящими защитниками Родины.

Назовите основные этапы Великой Отечественной войны.

Краткая история 100-ого ОБ ВНОС

Краткая история 243-его дивизиона

История поиска и создание школьного музея.

Памятники защитникам ртищевского неба, установленные по ходатайству поисковиков нашего музея.

Афганская война. Что вы знаете об участии наших земляков в этой войне.

Чеченская война. Наши земляки, участники боевых действий в Чечне.

Рассказать о ртищевской районной организации «Боевое братство».

Рассказать о нашем городе в годы Великой Отечественной войны и ложных объектах.

Рассказать об истории праздника защитников Отечества.

Краткое описание материала

Сценарий мероприятия «Смотр строя и песни». 1. – Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя и гости нашей школы. 2. Наше сегодняшнее мероприятие - «Конкурс строя и песни» завершает традиционный февральский военно-патриотический месячник. 1. Этот год знаменательный. 15 февраля мы праздновали 25-летие вывода войск из Афганистана, а 23 - февраля – День Защитников Отечества. 2. Как и в былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У неё славное прошлое и, надеемся, достойное будущее. 1. А будущее нашей Российской Армии – это мы, сегодняшние мальчишки и девчонки. 2. Родина – это самое дорогое, что есть у человека, это его святыня. 1. Во все исторические времена мы знаем примеры самоотверженности, подвигов, совершенных ради защиты нашей Родины. 2. Солдаты знали, что могут умереть и погибали не только за свой дом, у своего огорода, у своего виноградника, а умирали за Родину, за Брест, за Москву, за каждый клочок Земли. 1. Вспомним о героях, погибших в Афганистане и Чечне. О них вы говорили на мероприятии «Они служили Родине с честью». 2. Сегодня мы надеемся, что каждый участник постарается показать свои только самые положительные качества – ответственность, умение слаженно работать в коллективе, любовь к Родине, готовность встать на её защиту. 1. Военно-интеллектуальный «Конкурс строя и песни» считаем открытым!

ОБЗР

Другие методич. материалы

Сценарий мероприятия «Смотр строя и песни».

28.03.2014

1789

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Лопатин Максим Александрович

педагог - организатор

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 24363
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

24363
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Об авторе

Место работы: СПб ГБПОУ "Медицинский техникум № 2"

Лопатин Максим Александрович Год рождения: 1987 Email: lopatka-29@mail.ru Лопатин Максим Александрович, 1987 г. рождения, имеет высшее образование, в 2009 г. окончил Саратовский Государственный Социально Экономический Университет по специальности «Безопасность жизнедеятельности». Лопатин М.А., 2 года работал в городе Ртищево Саратовской области в МОУ СОШ № 7. В Гимназии № 284 работает с 26 августа 2015 года по декабрь 2018. Лопатин Максим Александрович знает теорию и методику преподавания предмета ОБЖ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, постоянно следит за текущими изменениями нормативной базы, нацелен на повышение своей профессиональной квалификации. Лопатин М.А. имеет глубокие знания по своему предмету и смежным дисциплинам, использует в своей работе различные формы, методы и средства обучения: индивидуальный, системно – деятельностный, и дифференцированный подходы в обучении, метод проектов, проблемное и игровое обучение и т.д. На уроках и во внеурочной деятельности учитель всегда применяет знания основ педагогики детской возрастной психологии, у Максима Александровича добрые отношения с детьми. За время работы зарекомендовал себя как дисциплинированный и инициативный работник, трудолюбив, обладает высокой работоспособностью. Трудовую дисциплину не нарушал, выговоров и дисциплинарных взысканий не имеет. Вредных привычек не имеет. Образование: Саратовский Государственный Социально Экономический Университет. Специальность: Безопасность жизни деятельности, Специализация: Защита населения и территории от ЧС природного и техногенного характера Военная служба: Отдельная Дивизия Оперативного Назначения им. Дзержинского с 24 ноября 2009 по 24 ноября 2010 года Занятия в свободное время: фитнесс, книги и кино. С января 2019 года работает педагогом-организатором в Медицинском техникуме.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Лопатин Максим Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.