Урок математики. Повторение пройденного. 1 класс

Предпросмотр материала:

Агарёва Светлана Ивановна

Учитель начальных классов

МОУ «Гимназия №58»

Г.Саратов

Урок математики в 1 «А» классе

Тема: Повторение пройденного за первое полугодие.

Планируемые результаты:

Ø Личностные универсальные учебные действия.

· Проявлять положительное отношение к изучению математике;

· Иметь общее представление о причинах успеха в учебе.

Ø Регулятивные универсальные учебные действия.

· Принимать и сохранять учебную задачу,

· Выполнять учебные действия в устной и письменной речи.

Ø Познавательные универсальные учебные действия.

· Использовать простые символические варианты математической записи,

· На основе кодирования строить простейшие модели математических понятий,

· Осуществлять анализ объекта,

· Давать характеристики изучаемым математическим объектам на основе анализа.

Ø Коммуникативные универсальные действия.

· Воспринимать мнения других людей

· Понимать задаваемые вопросы

· Строить понятные высказывания

· Выражать свою точку зрения.

Ход урока:

1.Организационный момент.

«Кто угадай-ка

Седая хозяйка

Тряхнет перинки

Над лесом пушинки» ( Зима)

-Какой скоро любимый детский праздник? (Новый год)

-Кто придет на Новый год и подарки принесет?

-Где живет Дед Мороз? (Слайд 1)

…..На севере нашей страны рядом с городом Великий Устюг в лесу стоит сказочный терем Деда Мороза. Ему можно написать письмо и даже приехать в гости. Особенно много гостей собирается 18 ноября в его день рождение. Отметив его Дед Мороз отправляется в путешествие по стране, скоро он приедет и к нам.

…Ребята, сегодня заглянув, электронную почту, я обнаружила послание от самого Деда Мороза. Он прислал нам математические задания, ребусы, задачи и очень хочет, чтобы вы их решили.

….Ваши знания и умения помогут их выполнить, а родителям мы покажем, чему мы научились за это период. За каждый правильный ответ вы будете получать снежинку. А в конце урока мы выявим главного математика.

-Готовы!!! Отправляемся в новогоднее путешествие по зимнему лесу … (Слайд 2)

….Закрыли глазки…Кругом тишина… Сказочный лес… Деревья стоят в зимнем уборе: на них теплые снеговые шубки, пушистые белые шапки. Стоят они заколдованные от волшебницы зимы. Ждут Нового года. А в сказке всякое бывает…

2. Математическая разминка.

-Какие математические действия вы знаете? (Сложение и вычитание)

-Когда прибавляют – это, какое действие? (Сложение)

-Что происходит с числом? (Оно увеличивается)

-Между числами ставиться знак-… (+)

-Как называются компоненты при сложении? (Слагаемые)

-Когда вычитаете, какое действие выполняется? (Вычитание)

-Что происходит с числом? (оно уменьшается)

-Между числами ставится …(-)

-Как называются компоненты при вычитании? (Уменьшаемое, вычитаемое, разность)

…….Замела пурга дороги…Трудно Деду Морозу добраться до городов и населенных пунктов…

Выполните задание…

*1*3*5*7*9 10

-Какие числа спрятались? Помогите разгадать? Разгадывают…

-Какое число следует за 7? 8

-Предшествует числу 5? 4

-Назовите все числа больше 5? 6 7 8 9 и т.д.

- Назовите все числа меньше 8? 7 6 5 4 3 2 1 0

Проблемный вопрос (Слайд 3)

-Что значит, к числу прибавить 1,2,3,4.

-Что значит, из числа вычисть 1,2,3,4?

-Молодцы!!! Дед Мороз очень доволен вашими ответами. НО все испытания впереди.

3 Чистописание.

Цифра с виду, как игрушка-

Неваляшка - погремушка.

Не удариться ей оземь

Всем понятно - это 8…

Сегодня мы на уроке повторим написание этой цифры.

-За каким числом в ряду стоит число 8?

-Как можно получить это число? 7+1=8,9-1=8

(Слайд №4)

Состав числа 8(запись примеров в тетрадь)

4.Физминутка.

Мы снежинки, мы пушинки

Покружиться мы не прочь

Мы снежинки - балеринки

Мы танцуем день и ночь.

Встанем дружно мы в кружок

Получается – снежок.

5.Помоги решить примеры. Снег повалил хлопьями, снежинки упали на примеры,

4+2=6 7-2=5

7+2=9 4+3=7

3+3=6 9-2=7

Дети показывают ответы с помощью веера цифр.

6.Работа по рядам. Ребята решают примеры на снежинках рядами.

Какой ряд выполнит быстрее и правильнее…

Молодцы… Хорошо…

7.Работа с учебником.

Ø Самостоятельная работа. Обсуждение в парах.

Стр. 123 №285

1 2 7 5 6 4

8. Физминутка для глаз. (Музыкальная пауза)

Ø Работа с учебником стр.124 №287.

(Дети пишут в тетради, учитель работает с интерактивной доской)

7-1=6 9-2=7 9-6=3

6-4=2 8-4=4

2 3 4 6 7

3+2=5 7+2=9

4+4=8

9 8 5

Ø Решение задач

Ø Стр.125 №289

Чтение заданий и составление решение задач. Краткая запись

5 4 ? 5 3 ?

5+4=9 5+3=8

9 8

Ø Решение. Стр.125 №290

9. Итог урока. (слайд 5)

-Что мы с вами на уроке повторяли?

-Что нового узнали?

-Что на уроке понравилось?

…. Дед Мороз доволен вами и приглашает вас на новогоднее представление в планетарий, где вы посмотрите новогоднее представление.

….Какой же новый год без елки. Давайте ее нарядим…

А елка у нас волшебная . Вешаем игрушки с цифрами по ДВЕ ,

ЧТОБЫ В СУММЕ БЫЛО 10.

(Дети выходят парами и решают примеры…)

Вот один, иль единица,

Очень тонкая , как спица

А вот это цифра 2,

Полюбуйся ,какова

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.

А за двойкой - посмотри

Выступает цифра 3,

Тройка - третий из значков

Состоит из двух крючков.

За тремя идут четыре,

Острый локоть оттопыря.

А потом пошла плясать

По бумаге цифра 5,

Руку вправо протянула,

Ножку круто изогнула.

Цифра шесть - дверной замочек:

Сверху крюк, внизу кружочек.

Вот семерка -кочерга

У нее одна нога.

У восьмерки два кольца

Без начала и конца.

Цифра 9 ,иль девятка

Цирковая акробатка,

Если на голову встанет,

Цифрой шесть девятка станет.

Цифра вроде буквы 0

Это ноль, иль ничего.

Краткое описание материала

Урок проводиться в игровой занимательной форме перед Новым годом, посвященный новогодним праздникам. Дети выполняют задания математического характера, решают примеры, логические задачи, повторят состав числа 10, в игровой форме наряжают елку. Весь урок сопровождают сказочные герои, дети оказываются в сказочном зимнем лесу, волшебные снежинки закрывают ответы примеров. героиня урока восемь. Дети повторяют получение и образование цифры восемь, состав числа восемь. Ребята проводят аналогии между изучаемыми объектами и собственным опытом. этот материал поможет детям лучше закрепить и усвоить учебный материал.

Урок математики. Повторение пройденного. 1 класс

DOCX

28.03.2014

3210

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Агарева Светлана Ивановна

На сайте: 12 лет и 5 месяцев
Всего просмотров: 7449
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

7449
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Агарева Светлана Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.