Предпросмотр материала:
МКОУ Неклюдовская ООШ им.Б.В.Курцева,
Сценарий внеклассного мероприятия по истории
«Государственные символы России»
Автор:
Ложкина Татьяна Анатольевна,
учитель истории и обществознания.
Цель:
1. Познакомить учащихся с основными символами современной России.
2. Развивать познавательный интерес, расширять кругозор в области государственной символики.
3. Воспитывать любовь к Родине.
Подготовительная работа: учащиеся делятся на 3 группы. Каждая из групп собирает материал (1группа – о гербе, 2 группа – о флаге, 3 группа – о гимне), продумывает, как его представить и готовит небольшое выступление.
Оформление: плакаты с изображениями государственной символики России.
Ход мероприятия.
1-й чтец:
Россия –
Радуга и синь,
Степная сизая полынь,
Полей разлет,
И снег,
И лед,
И хоровод
Берез, взметнувшихся над Волгой.
Она багряный листопад,
И снова синь,
И снова сад,
А в нем, пленительный и долгий,
Шального соловья раскат.
Россия –
Ясная роса,
Косого ливня полоса
И запах медуниц от луга,
Глаза ребенка,
Сердце друга,
Вечерних росстаней печаль.
И распахнувшаяся даль
От Селигера до Байкала.
Все, все она в меня впитала!
Россия – все, чем я живу,
К чему во сне и наяву
Душа стремиться не устала.
(В. Полторацкий)
Ведущий.
Наверное, каждый человек, способный ощущать себя как частицу своей Родины, испытывает законное чувство гордости, слушая стихи и песни, посвященные родной земле…
Сегодня мы с вами поговорим об истории нашей страны, ее символах.
Какие символы России вы знаете? (Герб, флаг и гимн).
Ученик:
Имеет флаг, и гимн, и герб
Российская держава.
Как и все символы, они
Жизнь нашу отражают.
Ученик:
На герб посмотрим: здесь орел,
Да не простой – двуглавый,
Символизирует страну –
Могучий, величавый.
В Европе с Азией страна
Раскинулась широко –
Меж океанов и морей,
От Запада к Востоку.
Вот и взирает птица-царь
В две стороны внимательно:
В порядке ль все, не шел чтоб враг,
Следит он обязательно.
В руках держава, скипетр есть,
Над главами – короны.
И всадник на коне верхом,
И змей, копьем сраженный.
Ведущий.
Первая группа занималась сбором материала о государственном гербе России, его истории и сейчас участники группы представят нам с вами все то, что им удалось узнать.
(сообщение 1 группы)
Ведущий.
Теперь поговорим о Государственном флаге, развевающемся над Большим Кремлевским дворцом. Это бело-сине-красное полотнище.
Ученик:
А флаг России – триколор,
Полотнище в три цвета.
В нем яркой красной полосой
Страна наша воспета.
В России так заведено,
Что любят красный цвет давно.
Не зря ведь названы у нас
И площадь Красной, и изба,
А также девица красна,
Ведь красный – это красота.
И цвет крови, и цвет жизни,
И цвет верности Отчизне.
Продолжим экскурс в старину,
Тогда узнаем, почему
У флага есть еще цвета,
Что значат еще цвета два.
Синий – Украины цвет,
Белый – Белоруссии.
Народы их объединились,
Чтобы жить в согласии.
Ведущий.
Вторая группа подготовила рассказ об истории российского флага.
(сообщение второй группы)
Ведущий.
Мы познакомились с историей Государственного герба и флага. А какой есть еще символ государства? (Гимн).
Ученик:
Что такое гимн вообще?
Песня главная в стране!
В гимне российском есть такие слова:
«Россия – любимая наша страна».
Россией гордимся, России верны,
И нету на свете лучше страны.
Слова написал те Сергей Михалков,
Понятен и близок нам смысл этих слов.
А Александров ноты сложил,
Работу над гимном так завершил.
Гимн слушаем стоя и молча всегда:
Его нам включают в момент торжества!
Ведущий.
Об истории Государственного гимна России расскажет третья группа.
(сообщение третьей группы с использованием записей гимна царской России, гимна Советского Союза и гимна России )
Ведущий.
Мы прослушали выступления всех трех групп, из которых узнали об истории наших Государственных символов. Теперь давайте проверим, насколько вы были внимательны и проведем небольшую викторину.
Викторина:
1. Где изображается Государственный герб Российской Федерации? (на паспорте, свидетельстве о рождении, аттестатах, дипломах, знаменах и т.д.).
2. В каком веке появился герб нашего государства? (в конце 14 века).
3. Во время царствования какого царя появился на гербе двуглавый орел? (Иван 111).
4. Откуда пришел к нам двуглавый орел? (из Византии).
5. Когда исполняется гимн России? ( в торжественных случаях, предусмотренных законом).
6. Назовите авторов гимна. (С.Михалков, А.Александров).
7. Назовите цвета Государственного флага России. ( бело-сине-красный).
Ведущий.
Государственные символы должен знать каждый из нас. Они не просто вобрали в себя историю народа и его традиции. Эти символы достались России дорогой ценой. Будем ли мы уважать наше наследие, защищать и беречь его, как это делали наши предки, покажет время.
Профессия: Специалист в области декоративного садоводства
Профессия: Учитель истории и обществознания
Профессия: Учитель истории
В каталоге 7 493 курса по разным направлениям