МКОУ Неклюдовская ООШ им.Б.В.Курцева,
Сценарий внеклассного
мероприятия по истории
«Государственные символы России»
Автор:
Ложкина Татьяна Анатольевна,
учитель
истории и обществознания.
Цель:
1.
Познакомить учащихся с
основными символами современной России.
2.
Развивать познавательный
интерес, расширять кругозор в области государственной символики.
3.
Воспитывать любовь к
Родине.
Подготовительная
работа: учащиеся
делятся на 3 группы. Каждая из групп собирает материал (1группа – о гербе, 2
группа – о флаге, 3 группа – о гимне), продумывает, как его представить и
готовит небольшое выступление.
Оформление: плакаты с изображениями
государственной символики России.
Ход мероприятия.
1-й чтец:
Россия –
Радуга и синь,
Степная сизая полынь,
Полей разлет,
И снег,
И лед,
И хоровод
Берез, взметнувшихся
над Волгой.
Она багряный
листопад,
И снова синь,
И снова сад,
А в нем, пленительный
и долгий,
Шального соловья
раскат.
Россия –
Ясная роса,
Косого ливня полоса
И запах медуниц от
луга,
Глаза ребенка,
Сердце друга,
Вечерних росстаней
печаль.
И распахнувшаяся даль
От Селигера до
Байкала.
Все, все она в меня
впитала!
Россия – все, чем я
живу,
К чему во сне и наяву
Душа стремиться не
устала.
(В.
Полторацкий)
Ведущий.
Наверное, каждый
человек, способный ощущать себя как частицу своей Родины, испытывает законное
чувство гордости, слушая стихи и песни, посвященные родной земле…
Сегодня мы с вами
поговорим об истории нашей страны, ее символах.
Какие символы России
вы знаете? (Герб, флаг и гимн).
Ученик:
Имеет флаг, и гимн, и
герб
Российская держава.
Как и все символы,
они
Жизнь нашу отражают.
Ученик:
На герб посмотрим:
здесь орел,
Да не простой –
двуглавый,
Символизирует страну
–
Могучий, величавый.
В Европе с Азией
страна
Раскинулась широко –
Меж океанов и морей,
От Запада к Востоку.
Вот и взирает
птица-царь
В две стороны
внимательно:
В порядке ль все, не
шел чтоб враг,
Следит он
обязательно.
В руках держава,
скипетр есть,
Над главами – короны.
И всадник на коне
верхом,
И змей, копьем
сраженный.
Ведущий.
Первая группа
занималась сбором материала о государственном гербе России, его истории и
сейчас участники группы представят нам с вами все то, что им удалось узнать.
(сообщение 1
группы)
Ведущий.
Теперь поговорим о
Государственном флаге, развевающемся над Большим Кремлевским дворцом. Это
бело-сине-красное полотнище.
Ученик:
А флаг России –
триколор,
Полотнище в три
цвета.
В нем яркой красной
полосой
Страна наша воспета.
В России так
заведено,
Что любят красный
цвет давно.
Не зря ведь названы у
нас
И площадь Красной, и
изба,
А также девица
красна,
Ведь красный – это
красота.
И цвет крови, и цвет
жизни,
И цвет верности
Отчизне.
Продолжим экскурс в
старину,
Тогда узнаем, почему
У флага есть еще
цвета,
Что значат еще цвета
два.
Синий – Украины цвет,
Белый – Белоруссии.
Народы их
объединились,
Чтобы жить в
согласии.
Ведущий.
Вторая группа
подготовила рассказ об истории российского флага.
(сообщение второй
группы)
Ведущий.
Мы познакомились с
историей Государственного герба и флага. А какой есть еще символ государства? (Гимн).
Ученик:
Что такое гимн
вообще?
Песня главная в стране!
В гимне российском
есть такие слова:
«Россия – любимая
наша страна».
Россией гордимся,
России верны,
И нету на свете лучше
страны.
Слова написал те
Сергей Михалков,
Понятен и близок нам
смысл этих слов.
А Александров ноты
сложил,
Работу над гимном так
завершил.
Гимн слушаем стоя и
молча всегда:
Его нам включают в
момент торжества!
Ведущий.
Об истории
Государственного гимна России расскажет третья группа.
(сообщение третьей
группы с использованием записей гимна царской России, гимна Советского Союза и
гимна России )
Ведущий.
Мы прослушали
выступления всех трех групп, из которых узнали об истории наших Государственных
символов. Теперь давайте проверим, насколько вы были внимательны и проведем
небольшую викторину.
Викторина:
1.
Где изображается Государственный
герб Российской Федерации? (на паспорте, свидетельстве о рождении,
аттестатах, дипломах, знаменах и т.д.).
2.
В каком веке появился
герб нашего государства? (в конце 14 века).
3.
Во время царствования
какого царя появился на гербе двуглавый орел? (Иван 111).
4.
Откуда пришел к нам
двуглавый орел? (из Византии).
5.
Когда исполняется гимн
России? ( в торжественных случаях, предусмотренных законом).
6.
Назовите авторов
гимна. (С.Михалков, А.Александров).
7.
Назовите цвета
Государственного флага России. ( бело-сине-красный).
Ведущий.
Государственные
символы должен знать каждый из нас. Они не просто вобрали в себя историю народа
и его традиции. Эти символы достались России дорогой ценой. Будем ли мы уважать
наше наследие, защищать и беречь его, как это делали наши предки, покажет
время.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.