1034280
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по русскому языку в 8 классе «Виды словосочетаний по характеру главного слова: именные, глагольные, наречные».
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок по русскому языку в 8 классе «Виды словосочетаний по характеру главного слова: именные, глагольные, наречные».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2403f8b9.gifhello_html_4304201f.gifhello_html_m648df056.gifТема: Виды словосочетаний по характеру главного слова: именные, глагольные, наречные.

Цели:

- углубить знание учащихся к концу урока о видах словосочетаний по главному слову; выработать у них умение определять вид словосочетания по главному слову; научатся применять полученные знания на практике;

- учащиеся будут работать с новой информацией; готовить обобщения по рассматриваемой теме; выступать перед классом, развивать коммуникативные умения и навыки через диалог; умение анализировать, выделять главное, обобщать, делать выводы.

- учащихся будут активно участвовать в практическую деятельности (реализация принципа «обучение через сотрудничество»); воспитывать чувства коллективизма, умения слушать другого, ощущения значимости каждого члена команды; совершенствовать навыки общения.

Тип урока: урок усвоение новых знаний

Оборудование: учебник, карточки с дополнительным материалом, кластер, смайлики.



Сабақ барысы

Ход урока:


  1. Ұйымдастыру кезеңі

1.Организационный момент.

Сообщение темы и цели урока.

Деление на группы»Светофор» (3 группы по 3 человека)

2. Психологический настрой.

Сегодня мы будем работать в группах, поэтому посмотрите друг на друга, улыбнитесь и пожелайте друг другу успеха.

  1. Повторение. За правильный ответ «+» группе.

1.Устная разминка по теоретическим вопросам, изученным в разделе «Синтаксис».

Что изучает синтаксис?

Что называется словосочетанием?

Какие виды словосочетаний вам известны ?

Какие грамматические значения могут иметь словосочетания?

2. Практическая разминка. Тоже «+» за каждое правильное СС.

Задание: из данного предложения выписать все возможные словосочетания, обозначить главное и зависимое слово, от главного к зависимому задать вопрос (предложение записано на доске).

Дверь косо висела на одной верхней петле, покачиваясь от ветра и страшно скрипя.

  1. Изучение нового материала.

Слово учителя.

В зависимости от того, какое слово является главным, все словосочетания делятся на глагольные (главное слово – глагол), именные (главное слово – имя существительное или имя прилагательное), наречные (главное слово – наречие).

Виды СС по главному


Глагольные именные наречные


Учитель. Я предлагаю каждой группе рассмотреть один из видов словосочетаний по главному слову. Познакомьтесь с материалом параграфа 7 и подготовьте сообщение для класса. Можно использовать схемы, кластеры (5-6 мин.). На выступление каждой группе отводится от 1 до 2 минут.

1 группа рассматривает глагольные словосочетания.

2 группа рассматривает именные словосочетания

3 группа рассматривает наречные словосочетания

Вспомним алгоритм выделения словосочетания из предложения.

  1. Сначала выделяем грамматическую основу.

  2. Затем словосочетания, имеющие отношения к подлежащему.

  3. Словосочетания, связанные со сказуемым.


РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ.


Виды словосочетаний по составу.

По составу различают три вида словосочетаний: глагольные, именные и наречные

Глагольные 

Именные 

Наречные 

Главное слово выражено глаголом или его формами: причастием и деепричастием 

Главное слово выражено именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением 

Главное слово – наречие 

смотреть фильм

гуляющий в парке

работая усердно

книги брата

синее небо

первый слева

мы с тобой

впереди всех

абсолютно верно


1 группа.

Именные словосочетания
Именными словосочетаниями называются такие, в которых главное слово выражено
существительным (субстантивные словосочетания): 
майский день, разбитая ваза, седьмой дом, наш двор, капли дождя, желание понять, езда верхом;
прилагательным (адъективные словосочетания): 
полезный детям, интересный для меня, абсолютно неизвестный, способный простить;
числительным: 
три товарища, пятеро из нас;
местоимением: 
что-нибудь важное, что-то невероятное, некоторые из них.

2 группа
Глагольные словосочетания
Глагольными называются словосочетания, в которых главное слово выражено
глаголом: 
выйти на улицу, говорить правду, умножить на пять, громко смеяться, идти подпрыгивая;
причастием: 
сообщивший родным, подъехавший к пристани, беседующий с друзьями, громко говорящий;
деепричастием: 
читая газету, остерегаясь простуды, прося помощи, предложив вернуться.

3 группа

Наречные словосочетания
Наречными (адвербиальными) называются словосочетания, в которых главное слово выражено наречием: 
весьма удачно, по-прежнему интересно, налево от дома, незадолго до рассвета, где-нибудь во дворе.


  1. Закрепление знаний.

Упражнение 50. ( у доски, по цепочке)

Упражнение 51. (самостоятельно, взаимопроверка)

Семейный очаг (сущ.+прилаг: именные), защищать отечество (гл.+сущ: глагольное), дарить на память (гл.+сущ.: глагольное), бежать вприпрыжку (гл.+нареч: глагольное), необходимая для учебы (прил.+сущ.: именная), приехать из далека (гл.+сущ.: глагольное), руководить фирмой (гл.+ сущ.: глагольное), сумка из кожи (сущ.+сущ.: именное), недалеко от дома ( нареч.+ сущ.: наречное), рисовать карандашом ( гл.+сущ.: именное), южный ветер ( сущ.+прил.: именное), наказ отца (сущ.+сущ.: именное), ехать лесом (гл.+сущ.: глагольное), серый от пыли ( прил.+сущ.: именное), пиала из фарфора (сущ.+сущ.: именное).

Упражнение 52 ( по группам)

Упражнение 54 (самостоятельно)

  1. Итог урока.

-Что узнали нового на уроке?

-В чем были трудности?

-Что показалось легким?

Рефлексия.

С каким смайликом вы покидаете урок?

ПОДСЧЕТ «+» НА ОЦЕНКУ.

  1. Домашнее задание.

§7 учить упражнение 55
























РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ.

Виды словосочетаний по составу.

По составу различают три вида словосочетаний: глагольные, именные и наречные

Глагольные 

Именные 

Наречные 

Главное слово выражено глаголом или его формами: причастием и деепричастием 

Главное слово выражено именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением 

Главное слово – наречие 

смотреть фильм

гуляющий в парке

работая усердно

книги брата

синее небо

первый слева

мы с тобой

впереди всех

абсолютно верно


1 группа.

Именные словосочетания
Именными словосочетаниями называются такие, в которых главное слово выражено
существительным (субстантивные словосочетания): 
майский день, разбитая ваза, седьмой дом, наш двор, капли дождя, желание понять, езда верхом;
прилагательным (адъективные словосочетания): 
полезный детям, интересный для меня, абсолютно неизвестный, способный простить;
числительным: 
три товарища, пятеро из нас;
местоимением: 
что-нибудь важное, что-то невероятное, некоторые из них.


Виды словосочетаний по составу.

По составу различают три вида словосочетаний: глагольные, именные и наречные

Глагольные 

Именные 

Наречные 

Главное слово выражено глаголом или его формами: причастием и деепричастием 

Главное слово выражено именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением 

Главное слово – наречие 

смотреть фильм

гуляющий в парке

работая усердно

книги брата

синее небо

первый слева

мы с тобой

впереди всех

абсолютно верно


1 группа.

Именные словосочетания
Именными словосочетаниями называются такие, в которых главное слово выражено
существительным (субстантивные словосочетания): 
майский день, разбитая ваза, седьмой дом, наш двор, капли дождя, желание понять, езда верхом;
прилагательным (адъективные словосочетания): 
полезный детям, интересный для меня, абсолютно неизвестный, способный простить;
числительным: 
три товарища, пятеро из нас;
местоимением: 
что-нибудь важное, что-то невероятное, некоторые из них.

Виды словосочетаний по составу.

По составу различают три вида словосочетаний: глагольные, именные и наречные

Глагольные 

Именные 

Наречные 

Главное слово выражено глаголом или его формами: причастием и деепричастием 

Главное слово выражено именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением 

Главное слово – наречие 

смотреть фильм

гуляющий в парке

работая усердно

книги брата

синее небо

первый слева

мы с тобой

впереди всех

абсолютно верно


2 группа
Глагольные словосочетания
Глагольными называются словосочетания, в которых главное слово выражено
глаголом: 
выйти на улицу, говорить правду, умножить на пять, громко смеяться, идти подпрыгивая;
причастием: 
сообщивший родным, подъехавший к пристани, беседующий с друзьями, громко говорящий;
деепричастием: 
читая газету, остерегаясь простуды, прося помощи, предложив вернуться.



Виды словосочетаний по составу.

По составу различают три вида словосочетаний: глагольные, именные и наречные

Глагольные 

Именные 

Наречные 

Главное слово выражено глаголом или его формами: причастием и деепричастием 

Главное слово выражено именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением 

Главное слово – наречие 

смотреть фильм

гуляющий в парке

работая усердно

книги брата

синее небо

первый слева

мы с тобой

впереди всех

абсолютно верно


2 группа
Глагольные словосочетания
Глагольными называются словосочетания, в которых главное слово выражено
глаголом: 
выйти на улицу, говорить правду, умножить на пять, громко смеяться, идти подпрыгивая;
причастием: 
сообщивший родным, подъехавший к пристани, беседующий с друзьями, громко говорящий;
деепричастием: 
читая газету, остерегаясь простуды, прося помощи, предложив вернуться.





По составу различают три вида словосочетаний: глагольные, именные и наречные

Глагольные 

Именные 

Наречные 

Главное слово выражено глаголом или его формами: причастием и деепричастием 

Главное слово выражено именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением 

Главное слово – наречие 

смотреть фильм

гуляющий в парке

работая усердно

книги брата

синее небо

первый слева

мы с тобой

впереди всех

абсолютно верно


3 группа

Наречные словосочетания
Наречными (адвербиальными) называются словосочетания, в которых главное слово выражено наречием: 
весьма удачно, по-прежнему интересно, налево от дома, незадолго до рассвета, где-нибудь во дворе.




По составу различают три вида словосочетаний: глагольные, именные и наречные

Глагольные 

Именные 

Наречные 

Главное слово выражено глаголом или его формами: причастием и деепричастием 

Главное слово выражено именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением 

Главное слово – наречие 

смотреть фильм

гуляющий в парке

работая усердно

книги брата

синее небо

первый слева

мы с тобой

впереди всех

абсолютно верно


3 группа

Наречные словосочетания
Наречными (адвербиальными) называются словосочетания, в которых главное слово выражено наречием: 
весьма удачно, по-прежнему интересно, налево от дома, незадолго до рассвета, где-нибудь во дворе.










7


Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3117931 материала.
Искать
Краткое описание документа:
Данный урок позволяет учащимся 8 класса самостоятельно ознакомится с видами словосочетания по характеру главного слова, уметь им обобщать материал и выступать в роли учителя. Также все это происходит в групповой форме, что помогает учащимся сплотиться и работать активно. Развивается речь учащихся, используются зрительное, слуховое восприятие. Это способствует усвоению материала. Урок построен так, что каждая группа знакомится с своим материалом, обсуждают в группе, оформляют в виде кластера (схем и т.д.). После этого спикер каждой группы знакомит всех со своим материалов. После идет обсуждение и закрепление материала по учебнику русского языка.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.