![Кузнецова И.П., лицей 419
г. Санкт-ПетербургСтратегия "Fishbone«
как метод в...](https://documents.infourok.ru/2ae72dce-0e98-4e2e-80f9-4556af48c216/0/slide_01.jpg "Кузнецова И.П., лицей 419
г. Санкт-ПетербургСтратегия "Fishbone«
как метод в...")
Выбранный для просмотра документ Кузнецова И.П -фишбоун.ppt
Скачать материал "Урок «Схемы Фишбоун как метод визуализации информации»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Кузнецова И.П., лицей 419
г. Санкт-Петербург
Стратегия "Fishbone«
как метод визуализации знаний
2 слайд
Цели урока:
образовательные: раскрыть смысл понятия «схема Фишбоун» как пример визуализации информации; помочь учащимся усвоить процедуру составления схемы Фишбоун;
развивающие: формирование интереса к предмету; развиватие памяти, внимания, словесно-логического мышления, формирование потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала учащихся;
воспитательная: воспитание самостоятельности, воспитание культуры работы в группах.
3 слайд
Схемы (диаграммы) «Фишбоун» были придуманы профессором Кауро Ишикава, поэтому часто называются диаграммы Ишикава.
Данная графическая техника помогает структурировать процесс, идентифицировать возможные причины проблемы (отсюда еще одно название – причинные (причинно-следственные) диаграммы (причинные карты)).
Такой вид диаграмм позволяет
проанализировать причины событий
более глубоко, поставить цели, показать
внутренние связи между разными частями
проблемы
Схема Фишбоун («Рыбьи Косточки», «Рыбий скелет»)
4 слайд
Этот вид схем позволяет эффективно находить решения в сложных ситуациях, вырабатывать новые свежие идеи. На такой схеме можно зафиксировать любое количество идей, ее часто используют на этапе проведения мозгового штурма.
Записи должны быть краткими, представлять собой ключевые слова или фразы, отражающие суть явления. Факт придает проблеме ясность и реальные очертания. Факты позволяют говорить не об абстрактном решении, а о конкретном механизме.
Схема Фишбоун
5 слайд
Описание алгоритма действий при работе со стратегией «Fishbone».
Как известно любая проблема начинается с головы.
- помещаем нашу проблему в голову рыбы.
- на верхних (или левых) «косточках» записываются формулировки причин проблемы, на нижних (или правых) - факты, подтверждающие, что данные причины проблемы существуют.
- хвост рыбы – вывод.
Главное при решении проблемы: найти причинно-следственные связи, ответить на вопросы “ПОЧЕМУ?”
6 слайд
Процедура составления схемы:
на листе провести горизонтальную стрелку через середину листа; дать название главной стрелке. Это главная (хребтовая) кость схемы;
от главной кости нарисовать дополнительные «косточки» под углом 450, каждая из них посвящена одной проблеме или группе проблем, подписать каждую из «косточек»; добавить дополнительные «косточки»;
идеально, если разные части проблемы расположены так, что наиболее важная находится в голове рыбы.
7 слайд
Шаблон схемы Фишбоун
Вывод
Проблема
Факты, аргументы
Причины
ЗА
ПРОТИВ
Этот приём позволяет нам «разбить» общую проблемную тему на ряд причин и аргументов. Визуальное изображение этой стратегии похоже на «рыбную кость», «рыбий скелет» (отсюда и название). Эту «кость», «скелет» можно расположить вертикально или горизонтально:
8 слайд
Примеры схем Фишбоун
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
Волкова В.М.
http://www.classtools.net/education-games-php/fishbone
14 слайд
15 слайд
Давайте попробуем составить схему решения проблемы «Почему социальные сети привлекают людей?»
16 слайд
А теперь вы самостоятельно составите
схему Фишбоун для решения проблемы:
«Интернет: ЗА и ПРОТИВ» (вам предложен материал для заполнения схемы). Для этого мы разделимся на три команды:
Ищут все доводы «За»
Ищут все доводы «За»
Ищут все решения проблемы
17 слайд
Домашнее задание:
по любой теме из пройденного материала учебника составить схему Фишбоун
18 слайд
Учащиеся, овладевающие стратегией «Fishbone», приобретают такие метапредметные компетенции как
критическое мышление;
взаимодействие в группах;
планирование и осуществление исследовательской деятельности;
истолкование прочитанного и формулирование своей позиции, адекватное понимание текста;
осознанное чтение текстов вслух и про себя с извлечением необходимой информации.
Итоги урока
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Кузнецова И.П.-yrok.doc
Скачать материал "Урок «Схемы Фишбоун как метод визуализации информации»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Вам предложен материал по теме «Схемы Фишбоун как метод визуализации информации» - презентация и конспект урока.Цель урока: раскрыть смысл понятия «схема Фишбоун» как пример визуализации информации. Данная тема дополняет и помогает в изучении темы «Формы представления информации» в 7 классе. Учащимся предлагается две формы заполнения схем: по заданному шаблону и в специальной программе в Интернете. Ученики работают на уроке и индивидуально и в группах. Тема очень заинтересовала учащихся и разработка темы будет мною продолжена в дальнейшем.
6 656 283 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Ирина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.