1110768
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок литературы в 6 классе «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок литературы в 6 классе «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок литературы в 6 классе.

Тема: «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери. «Зорко одно лишь сердце».

Цель урока: совершенствование навыков анализа художественного текста по сказочной повести А. де Сент-Экзюпери “Маленький принц”.

Задачи:

образовательные – познакомить с личностью писателя, яркими фактами его биографии; показать связь фактов биографии и произведений автора; провести частичный анализ произведения, прочитав избранные главы;

развивающие - развивать монологическую связную речь учащихся, мышление, умение логически рассуждать, делать выводы;

воспитательные - воспитывать любовь к слову, бережное отношение к окружающему миру, чувство ответственности за всё живое на планете.

Ход урока

І. Организационный момент.

ІІ. Основное содержание урока.  

 Вступительное слово учителя:

 Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с произведением французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери “Маленький принц”. Вы поближе узнаете героев сказки, их мысли, чувства, желания; мы будем учиться анализировать художественное произведение, а также совершенствовать навыки правильного чтения,

Сведения об авторе. Антуан де Сент-Экзюпери родился 29 июня 1900 году во французском городе Лионе. Погиб в 1944 году во время боевого вылета, он был летчиком.

Он увлекался рисованием, музыкой, стихами и техникой. Он был летчиком и писателем одновременно. На вопросы о своей жизни и о себе он отвечал: “Ищите меня в том, что я пишу”.
И действительно, ничто так не раскрывает нам этого человека, как его произведения.

Он шел по жизни очень трудными путями.

В Африке Сент-Экзюпери 14 раз спасал друзей, потерпевших аварию над пустыней и захваченных в плен дикими племенами.

Когда его друг Гийоме разбился в Кордильерах, он день за днём кружил над мертвыми горными пиками, ныряя к самому дну ледяных ущелий, но всё-таки нашёл. Сент-Экзюпери сотни раз встречался с опасностью, но когда справедливости можно было достигнуть другими путями, это доставляло ему огромную радость.

Много лет томился в неволе негр Барк, похищенный кочевниками. Сент-Экзюпери выкупил Барка и помог ему уехать на родину .


Как-то в Южной Америке он случайно встретил нищего старика француза, пустившегося на поиски счастья в Новый Свет и доживающего свой одинокий век на чужбине. Он купил бедняку билет на корабль в Марсель и отдал последние деньги.


Может быть, единственный способ убедиться в реальности чудес — самому их творить; и пусть это будут даже самые малые чудеса.

Он научил маленького мальчика пускать мыльные пузыри. Но, ударяясь о стену, пузыри лопались. Мальчик плакал. Несколько дней Экзюпери ходил сумрачный. Потом прибавил в мыльную пену каплю глицерина. Теперь пузыри отпрыгивали от стен, как мячики; они стали еще ярче и прекраснее. Этим своим изобретением он очень гордился.



Удивительный человек, удивительная судьба…

Сегодня на уроке мы познакомимся с книгой о необыкновенном путешествии Маленького принца.

Работа с терминами (на доске).

1. Приведите примеры повестей, который вы изучали в курсе школьной программы или читали самостоятельно.

2. Что значит «философия»? Как вы понимаете этот термин?

3. Близкими по смыслу к афоризмам являются пословицы. Какие пословицы знаете вы? Чему они учат?

Повесть - жанр прозаического эпоса, имеющий одну сюжетную линию, в котором представлен ряд эпизодов из жизни героя.

Философия – образовано от двух греческих корней (любовь + мудрость) – наука, изучающая законы жизни человека в окружающем его мире.

Афоризм – краткое авторское изречение, имеющее глубокую мысль, учит человека чему-либо.

Итак, жанр произведения – это философская повесть-сказка. Подумайте, что именно в произведении позволяет отнести его к данному жанру?

Слово учителя. Содержание повести. «Жил - был на маленькой планете величиной с дом Маленький принц, необыкновенный мальчик с золотыми волосами. Он пришел на Землю с другой планеты, астероида Б–612. Печальна и однообразна была жизнь Маленького принца на этой планете. Долгое время у него было лишь одно развлечение – любоваться закатом. Он отправляется в путешествие к другим планетам.

На своем пути он встречает разные планеты, на каждой из которых всего по одному жителю. С обитателями планет вы познакомитесь позднее, когда прочитаете повесть.

Пока, наконец, не попадает на Землю. Здесь он встречает летчика, потерпевшего крушение в пустыне. Ему-то он и рассказывает о себе, своей планете и о путешествии».

Работа с текстом. А теперь вернемся к Маленькому принцу. Что же заставило его отправиться в путь? Вспомним, что он был очень одинок на своей планете, пока однажды ветром не занесло неизвестное зернышко

Глава 8.

Какие слова подбирает автор, чтобы описать Розу?

Итак, почему Маленький принц покидает свою планету? Какой была его Роза? (капризной) Почему она капризничала? (чтобы обратить на себя внимание)

Глава 20. Встреча с розами в саду. Почему Маленький принц почувствовал себя несчастным? Он разочаровался в своей розе. Значит, Роза его обманывала, утверждая, что она единственная и неповторимая.


Глава 21. Встреча с Лисом. "Я-то воображал, что владею единственным в мире цветком, какого больше ни у кого и нигде нет, а это была самая обыкновенная роза. Только всего у меня и было что простая роза да три вулкана ростом мне по колено, и то один из них потух, и, может быть, навсегда... Какой же я после этого принц?.." Он лег в траву и заплакал»

Чем вызваны горестные слёзы малыша? (Он разочарован в себе)

Когда появился Лис? В самую трудную минуту для малыша. Появление Лиса учит истинному пониманию любви и дружбы, он знакомит героя с бездонностью человеческого сердца. Его высказывания – большая мудрость: чтобы иметь друзей, нужно дарить им свою душу, отдавать самое дорогое – своё время.

(Чтение по ролям)

Почему Маленький принц вспомнил о Розе? (Нужны друг другу, единственная)

Чем цель визита Маленького принца на Землю?( найти ответ в тексте)

Что говорит Маленький принц розам в саду после беседы с Лисом? Какой секрет открыл Лис нашему герою?

Что в дружбе и в любви, по мнению Лиса, самое главное?

Что значит «приручить»? Продолжите фразу: «Дружба – это…» Можно ли считать другом того человека, с которым вы просто весело проводите время? Почему? Что необходимо для настоящей дружбы?

Составьте формулу дружбы. Любовь + понимание + забота

Помощь + милосердие +доверие, верность, ответственность

Злость, равнодушие, зависть, корысть.

Поясните, что значит каждое из данных слов. Какие слова мы не будем использовать в нашей формуле?

Можно ли говорить о дружбе, если есть только одно из перечисленных качеств?

Итог урока. Свою сказочную повесть Сент-Экзюпери адресовал не только детям, но и взрослым. Я надеюсь, что вы, повзрослев, перечитаете её еще не раз. А пока давайте подумаем, какой вывод мы можем сделать для себя? Какие уроки преподнесли нам герои повести?

Домашнее задание. Подготовить рассказ об одной из посещенных Маленьким принцем планет. Придумать эмблему дружбы.



Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3115700 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Изучение произведения автора рассчитано на два часа. В ходе урока учащиеся знакомятся с биографией писателя, приходят к выводу о неразрывной связи жизни и творчества А. де Сент-Экзюпери. Знакомство со сказочной повестью автора на уроке первично, без чтения произведения до урока. Анализируются только некоторые главы повести, необходимые для подведения детей к выводу о роли и значении в жизни человека дружбы. В конце урока учащиеся должны определить, какие понятия являются составляющими термина «дружба».
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.