330851
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок технологии для 2 класса по теме «Работа с тканью. Вышивание швом «вперед иголку»».

Урок технологии для 2 класса по теме «Работа с тканью. Вышивание швом «вперед иголку»».

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока «Работа с тканью. Вышивание швом «вперед иголку»» .doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МОУ «Липицкая средняя общеобразовательная школа»
















Конспект

урока по технологии

во 2 классе

учителя начальных классов

Черновой Милены Александровны.





















Тема: Работа с тканью. Вышивание швом «вперед иголку».


Объект труда: Аппликация «Утёнок».



Цели:


- образовательные: продолжать формировать умения и навыки в работе с тканью (соединение швом «вперед иголку») и пуговицами; научить изготавливать аппликацию «Утёнок»; провести беседу о весне;


- развивающие: способствовать развитию глазомера, мелкой моторики, координацию движений, мыслительных операций, воображения; расширить кругозор;


- воспитательные: воспитать аккуратность, усидчивость, любовь к труду, чувство товарищества.



Тип урока: комбинированный;



Оборудование:

Для учителя: конспект, образец, детали в форме уточки.



Для учащихся: детали в форме уточки, ткань-основа, ножницы, игла для шитья, нитки для шитья, пуговица.


Литература:

  1. Н.А. Цирулик, Т.Н. Проснякова Уроки творчества 2 класс, издательство «Учебная литература», 2006





Ход занятия


Этапы, время

Содержание

Деятельность учащихся

I.Орг. момент.

М-ц: организовать детей, проверить готовность к уроку.

1 – 2 ’











II. Сообщение темы, постановка целей.

М-ц: настроить детей на работу


III. Актуализация знаний.

М-ц: выявить знания детей по данной теме

1 – 2



IV.Вводная беседа.

М-ц: заинтересовать детей, сообщить новые сведения

3 '
























V. Анализ образца.

М-ц: научить определять необходимые материалы и инструменты

3 ’









VI. Планирование трудовых операций.

М-ц: объяснить ход работы

5 ’










VII.Закрепление трудовых операций.

М-ц: проверить усвоение материала ученика

2








Физкульт-минутка









































VIII. Практическая направленность учащихся.

М-ц: добиться изготовления поделок всеми учениками

20 – 25 ’



IX. Анализ готовых работ.

М-ц: учить критически оценивать свои работы и работы товарищей

5



X. Подведение итогов.






XI. Уборка рабочих мест.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь.

- Проверьте, пожалуйста, свою готовность к уроку. На парте должны лежать:


- учебник,

- кусочек ткани,

- деталь из ткани,

- ножницы,

- игла для шитья,

- нить для шитья,

- пуговица.


- Ребята, кто не готов к уроку? Кто может поделиться с товарищем?



Сегодня на уроке мы будем продолжать работать с тканью, вы научитесь выполнять аппликацию из ткани, закрепите выполнение шва «вперед иголку» и пришивание пуговицы.




- Ребята, какие работы с использованием шва «вперед иголку» вы выполняли? (вышивали цветочек, соединяли детали в форме сердечка)

- Как этот шов выполняется? (Расстояние между стежками одинаковое и сами стежки одинакового размера, ткань не должна стягиваться)


-А сейчас давайте немного отвлечемся.

- Скажите мне, какое у нас сейчас время года? (весна)

-Каждый год люди с нетерпением ждут прихода весны, ведь за свои три месяца зима уже успевает порядком надоесть, да и все запасы поесть. Желая приблизить минуты долгожданной встречи, все, от мала до велика, после проводов зимы начинали закликать весну:

Весна, весна, красная,
Приди, весна, с милостью,
С великой благодатью.
Из-за темных лесов,
Из-за синих морей.
Приходи, приходи,
Солнцем светом озари.

-Почему люди так ждали весну? (дарит тепло, свет, солнце, пробуждалась природа)

- Как только появляются первые признаки весны: потеплеет воздух, снег начнет таять, появятся, закружатся роем насекомые, начинается прилет птиц . Первыми прилетают грачи. В народе говорят : увидел грача - весну встречай. Грач - птица весенняя , вслед за грачами - скворцы . Вскоре появляются у скворцов птенцы, а за этими птицами начинают прилетать и все остальные: жаворонки, утки, гуси, соловьи, дятлы и одним из последних прилетают ласточки и стрижи.


- И сегодня на уроке мы выполним поделку с изображением уточки.


- Ребята, посмотрите на поделку, что вы видите? (на ткань-основу пришита деталь в форме уточки, глаз - пуговица);

- В какой технике выполнена работа? (пришивная аппликация);

(Может выполняли подобную работу из другого материала? Из какого? Как называется?)

- Каким швом пришита деталь? (шов «вперед иголку»)

- Что является основой? (ткань)

- Какие инструменты и приспособления вам понадобятся для работы? (ножницы, вырезанный из ткани шаблон, заготовленный кусочек ткани, игла для шитья, нитки для шитья, пуговица)


- Где такую поделку можно использовать?


- А сейчас нам надо составить четкий план работы.

- Я объясняю, а вы пока только слушаете.


1) Подготовить основу

- Необходимо взять кусок ткани для основания.

2) Разместить деталь на основе и прикрепить булавками

3) Пришить детали швом «вперед иголку».

- Положить перед собой основу, приложить уточку, прикрепить булавками и пришить её швом «вперед иголку» по контуру.

4) Оформить

- Пришить пуговицу для обозначения глаза.



- Кто может повторить порядок трудовых действий?


- Я для вас повешу на доску краткий план выполнения поделки:


1) Подготовить основу;

2) Разместить деталь на основе и прикрепить булавками;

3) Пришить детали швом «вперед иголку»; (еще раз повторить как он выполняется - расстояние между стежками одинаковое и сами стежки одинакового размера, ткань не должна стягиваться)

4) Оформить.



- Давай немножко разомнем пальчики.

Физкультминутка для пальцев рук

«Мышки».


Вышли мыши как-то раз
Посмотреть который час. («Шагаем» пальчиками по парте.)
Мыши дернули за гири. (Сжимаем пальчики в кулак.)
Тут раздался страшный звон. (Хлопаем в ладоши.)
Убежали мыши вон. («Шагаем» пальчиками по парте в быстром темпе.)


- Прежде чем мы начнём работу, давайте повторим правила при работе с ножницами и швейной иглой.


ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ

1.  Храни   ножницы   в   указанном   месте   в   определенном положении.

2.  Клади ножницы на стол так, чтобы они не выступали за край стола, кольцами к себе.

3.  При работе внимательно следи за линией разреза.

4.  Не    работай    тупыми    ножницами,     с    ослабленным шарнирным креплением.

5.  Во время резания придерживай материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвий ножниц.

6.  Не держи ножницы концами вверх.

7.  Не оставляй ножницы в раскрытом виде.

8.  Не режь ножницами на ходу.

9.  Не подходи к товарищу во время резания.

10.  Передавай ножницы товарищу только в закрытом виде, кольцами вперед.

11.  Не играй с ножницами, не подноси их к лицу, используй ножницы только по назначению.

 

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ИГЛОЙ

·  Не бросайте иглы. Проверяйте их количество до начала работы и в конце.

·  Не закалывайте иглы в обрабатываемый материал или в свою одежду.

·  Ни в коем случае не бери иглы в рот и не играй с иглой.

·  Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.

·  Во   время  работы   вкалывайте   иглы   в   специальную подушечку - игольницу.

·  При шитье пользуйтесь напёрстком.

·  Не отвлекайся во время работы с иглой.



- Приступайте к работе.

(Оказываю индивидуальную помощь, провожу текущий инструктаж)



- Ребята, заканчивайте работу. Отложите все в сторону.




(Организую выставку работ)

- Итак, ребята, посмотрите на работы ваших товарищей.

- Какая из работ вам больше нравится?

- Чем?

- Правильно ли она выполнена?






- Ребята, у вас получились очень красивые работы. И мне хотелось бы, чтобы вы на каждых уроках были бы такими же старательными и аккуратными.

- Чем вам больше всего понравилось заниматься?

- Приведите свои рабочие места в порядок.


- Спасибо, ребята. Вы очень хорошо сегодня поработали.


Приветствуют учителя.


Проверяют готовность к уроку.









Отвечают на вопросы, слушают.

















































Анализируют образец.
















Слушают учителя.





























Разминают пальчики.











Повторяют правила работы с ножницами и швейной иглой.


























Выполняют работу









Анализируют работы










Подводят итог.



Выбранный для просмотра документ Наглядность - последовательность действий.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\ГПК 3 курс\практика\труд 2 класс\травка.jpg





































C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\ГПК 3 курс\практика\труд 2 класс\89++.JPG































C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\ГПК 3 курс\практика\труд 2 класс\54.JPG



































C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\ГПК 3 курс\практика\труд 2 класс\44685917_279230952.jpg

Выбранный для просмотра документ Отчет о проведении.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\фотки\DSC02420.JPG

























Выявление знаний детей по данной теме.



C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\фотки\DSC02429.JPG



























Анализ образца.



C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\фотки\DSC02430.JPG























Оказываю индивидуальную помощь.

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\фотки\ишо.JPG



























C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\фотки\DSC02439.JPG



Выполнение поделки.

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\фотки\DSC02449.JPG





















Выставка готовых работ.

Выбранный для просмотра документ План работы на доску.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
  1. Подготовить основу.

  2. Разместить деталь на основе и прикрепить булавками.

  3. Пришить детали швом «вперед иголку».

  4. Оформить.

Выбранный для просмотра документ Тема урока на доску.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.











____________________________________________________________________________________________________________________________________

Вышивание

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

швом «вперёд

иголку»

Краткое описание документа:
Представляю Вашему вниманию свою разработку урока по технологии. Прилагаемый материал рекомендую учителям начальных классов во время изучения темы «Работа с тканью. Вышивание швом «вперед иголку»», по учебнику Н.А. Цирулик, Т.Н. Просняковой Уроки творчества 2 класс, издательство «Учебная литература», 2006. Конспект представленного урока направлен на формирование умений и навыков при работы с пуговицами и тканью. Составлен и прилагается чёткий план работы, последовательность всех действий, шаблон, наглядность и отчет о проведении. Данный урок был проведён в 3 четверти.
Общая информация

Номер материала: 42540032803

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Логистика»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.