1654801
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаКонспектыОткрытый урок

Открытый урок

библиотека
материалов

Тема урока «Решение задач с помощью уравнений»

Класс 7

Цели урока:

  • Развивающая: развитие коммуникативных компетенций, навыков групповой работы, логического мышления.

  • Образовательная: закрепление умения решать задачи методом составления уравнений.

  • Воспитательная: применение математических знаний обучающихся к реальной жизненной ситуации.

Тип урока: урок закрепления изучаемого материала.

Формы организации познавательной деятельности обучающихся:

  • Индивидуальная;

  • Групповая.

Методы обучения по источникам знаний:

  • Практический;

  • Наглядный;

  • Словесный.

Методы обучения по характеру познавательной деятельности обучающихся:

  • Частично-поисковый.





Методические рекомендации: класс разбивается на микро-группы по 4-5 человек (равные по интеллектуальным возможностям), выбирается консультант. На уроке используется презентация.



















время

Этапы урока и цели

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1мин

  1. Организационный.

Цель: настроить обучающихся на успешное усвоение материала

Приветствие учителем обучающихся. Чтение эпиграфа урока.

Приветствуют учителя

3мин

  1. Целеполаган ие.

Цель: определение темы и целей урока самими обучающимися; самооценка.

Вопросы:

  • Что вы приготовили дома к сегодняшнему уроку?

  • Каким методом вы их решали? (арифметический)

  • А каким методом еще можно решать задачи? (методом составления уравнений)

  • А как вы считаете какая тема нашего урока?

  • А каким методом мы их будем решать?


Предполагаемые ответы:

  • Задачи

  • По действиям





  • С помощью уравнений



  • Решение задач



  • Составлять уравнения



Записывают в тетради тему урока.

Заполняют лист самооценки

5мин

  1. Подготовка обучающихся к активному усвоению знаний.

Цель: обобщение изученного материала.














Вопросы:

  • Найдите ошибку

5(x-7)=3(x-4)

5x-7=3x-12

5x-3x=7-12

2x=-5

X=-2,5

  • Как найти расстояние? (формула)

  • Вырази 6 мин в часах, 30 мин.

  • Алгоритм решения задач


Предполагаемые ответы:

  • 5х – 35 = 3х – 12

5х -3х = 35 – 12

2х = 23

Х = 11,5





  • hello_html_m5c00ccad.gif

  • 1/10

25 мин
























  1. Закрепление знаний.

Цель: мотивация темы через перенос знаний и умений обучающихся, в нестандартных ситуациях; выявление затруднений, которые испытывают обучающиеся при решении задач.






  1. Объяснение правил работы в группе.

Консультационная помощь.





  1. Объяснение заданий, согласно содержанию тестов.

  2. Объявление норм оценок

3 задачи – «5»

2 задачи – «4»

1 задача – «3»






  1. Решают задачи в группах

  2. Комментирование решения задачи одним из участников группы





  1. Выполнение индивидуального теста

  2. Взаимоконтроль

  3. Подведение итогов выполнения теста (каждый консультант докладывает о числе нерешенных задач в тесте). Выставление оценок.

3 мин

  1. Информация о домашнем задании

Цель: объяснение выполнения домашнего задания.

Разъяснение домашнего задания( домашнее задание задается в зависимости от результатов выполнения теста), отвечает на возникшие вопросы.

  1. 232(а,б)

  2. 1283, 3241(а,в)

  3. 173, 168

  1. Запись в дневниках домашнего задания

  2. Задают вопросы.






3мин

  1. Итог урока. Рефлексия.

Цель: выявление результатов деятельности обучающихся их самооценка

Некоторым обучающимся предлагает прокомментировать свой заполненный лист самооценки

  1. Заполняют лист самооцеки

  2. Выступления.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема урока  «Решение задач с помощью уравнений» Класс 7 Цели урока: ·        Развивающая: развитие коммуникативных компетенций, навыков групповой работы, логического мышления. ·        Образовательная: закрепление умения решать задачи методом составления уравнений. ·        Воспитательная: применение математических знаний обучающихся к реальной жизненной ситуации. Тип урока: урок закрепления изучаемого материала. Формы организации познавательной деятельности обучающихся: ·        Индивидуальная; ·        Групповая. Методы обучения по источникам знаний: ·        Практический; ·        Наглядный; ·        Словесный. Методы обучения по характеру познавательной деятельности обучающихся: ·        Частично-поисковый.     Методические рекомендации: класс разбивается на микро-группы по 4-5 человек (равные по интеллектуальным возможностям), выбирается консультант. На уроке используется презентация.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.