206942
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокАстрономияДругие методич. материалыПедагогический проект «Волшебная астрономия».

Педагогический проект «Волшебная астрономия».

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 258 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Проект по Космосу.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Педагогический проект


Тема проекта: «Волшебная астрономия».


Тип проекта: информационно – практико – ориентированный.


Вид проекта: групповой.


Участники проекта:

- дети 3Д класса

- учитель

- родители

Масштаб проекта: краткосрочный.


Сроки реализации проекта: апрель(1-2 неделя)


Основание для разработки:

  • Проект обеспечивает достижение конкретных результатов за короткий срок.

  • Реализация проекта обеспечивает активное участие детей, родителей и педагогов.

  • Проект реализуется в рамках совместной деятельности.


Цель проекта: формирование у детей элементарных представлений о космосе, астрономии, развитие предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.


Задачи работы:

С детьми:

  • Формировать представления детей о космосе, космических полетах, планетах, звездах и созвездиях.

  • Формировать умение делать умозаключения и выводы на основе опытно – экспериментальной деятельности.

  • Развивать умственные способности, речь, поисково– познавательные способности

  • Развивать интерес к научному познанию космического пространства.

  • Воспитывать гордость за свою страну и свой народ.

  • Побуждать к творчеству, развивать фантазию, конструктивные способности.


С родителями:

  • Расширять педагогическую грамотность родителей по вопросам познавательного развития детей.

  • Привлечь родителей к активной позиции участника проекта.


С педагогами:

  • Создать методическую копилку передового опыта по теме «Космос».


Гипотеза: предположим, что астрономия – наука доступная только взрослым, тогда чем можно объяснить интерес школьников к неизведанному миру Вселенной. Мы считаем, что азы науки «астрономия» могут являться источником познания и умственного развития школьников.


Актуальность

На протяжении всего начального школьного детства наряду с игровой деятельностью огромное значение в развитии личности ребенка имеет познавательная деятельность, которая понимается мною не только как процесс усвоения знаний, умений и навыков, а главным образом, как поиск, приобретение знаний самостоятельно или под тактичным руководством взрослого.

Формирование познавательной активности у детей можно видеть в разных видах деятельности, в том числе в играх, экспериментировании, наблюдениях за объектами и явлениями живой и неживой природы, социальной действительности.

Важным средством познания ребенком мира является не только окружающая его природа, но и мир Вселенной. Он привлекает его внимание, заставляет включать в процесс наблюдения различные органы чувств, а значит, активизирует начальные моменты познания – ощущение и восприятие.

В работах многих отечественных педагогов говорится о необходимости включения школьников в осмысленную деятельность в процессе которой они сами могли бы обнаружить все новые и новые свойства предметов, их сходства и различия.

Причины встречающейся интеллектуальной пассивности детей часто лежат в ограниченности интеллектуальных впечатлений, интересов ребенка. Реализуя программу по окружающему миру можно заметить, что в недостаточной степени раскрывается тема «Космос», поэтому возникла необходимость работы над проектом «Волшебная астрономия».

Перед нами возникла проблема: как развивать у ребенка представления о космосе от мифов древней цивилизации до современных открытий, не зазубривая научные истины, а открывая их самому.


Этапы работы над проектом:

1 этап работы – подготовительный.


Цель: заинтересовать детей, создать яркие положительные эмоции, мотивировать детскую деятельность.


Работа над проектом началась с создания развивающей среды. С начала апреля вместе с детьми и родителями начали подбирать материал для уголка «Волшебная астрономия», в котором дети бы знакомились с историей возникновения науки астрономия, планетами Солнечной системы, узнавали бы об изучении человеком космоса, нашей планеты Земля и ее спутника.

Были оформлены:

  • модель «Солнечная система»

  • Карта созвездий,

  • Фотовыставка «Космос»

  • Выставка детских работ «Звездная фантазия»

  • Выставка рисунков «По космическим дорожкам»

  • Подборка детской художественной литературы по теме «Космос»

  • Дидактические и развивающие игры и пособия.


Для систематизации работы составили перспективный план:


Формы работы

Тема

Место проведения

Дата

Работа с детьми:


Экскурсия

Аудиовизуальные программы

Барнаульский Планетарий

1день

Познавательный классный час

«О полетах в космос»

В классе, уголок «Волшебная астрономия»

2 день

Сюжетно-ролевая игра

«Космонавты»

перемена

2 день

Выставка рисунков

«По космическим дорожкам»


Зал рекриации

3 день

Беседа

«Планета Земля и ее спутник»

перемена

3 день

Фотовыставка

«Космос»

Уголок «Волшебная астрономия»

4 день

Занятие - лепка (ИЗО)

«Покорители космоса»

Урок Изо

4 день

Выставка детских рисунков

«Звездная фантазия»

1 этажа

5 день

Открытый урок –

«Космическое путешествие»

Открытый классный час

6 день

Работа с родителями:


Консультация

«Изучаем астрономию вместе с детьми»

родительский уголок


Папка - передвижка

«Алтай и космос»

Родительский уголок


Конкурс газет

Покорители космоса

Актовый зал, библиотека.


Выставка детских рисунков

«Звездная фантазия»

1 этажа


Информационная ширма

«2011год - год космонавтики в России»

Родительский уголок


Открытый урок–

«Космическое путешествие»

Музыкальный зал


Работа с учителями- коллегами:


Консультация

«Как знакомить школьников с астрономией»

Методический кабинет


Мастер-класс

Опыты и эксперименты на тему «Космос»

Уголок «Волшебная астрономия»


Беседа

Познавательные странички

Методический кабинет


Работа библиотеки

Литература по теме

Методический кабинет


Выставка детских рисунков

«Звездная фантазия»

1 этажа



2 этап – практический

Цель: стимулировать умственную активность детей, оказать помощь в решении индивидуальных задач развития, привлечь родителей к активной позиции участника.

Практический этап работы осуществлялся в соответствии с перспективным планом по направлениям:

- работа с детьми

- работа с родителями

- взаимодействие с педагогами, социумом.


3 этап – заключительный

Цель: обеспечить рефлексию, показать рост каждого ребенка, создать продукт проекта.


Диагностические исследования раздела «Ребенок и окружающий мир» показали, что у детей младшего школьного возраста систематизировались имеющиеся знания о космосе, звездах, Вселенной. Они овладели элементарными представлениями о науке астрономия. У всех детей обогатился словарь путем введения определенных слов в практику общения, появился интерес к поисковой деятельности в процессе проведения элементарных опытов. В результате дети научились составлять схемы, решать кроссворды, что говорит о развитии логического мышлении у младших школьников.

По итогам анкетирования учителей и родителей можно судить о повышении мотивации участников педагогического процесса к процессу развития у детей познавательной сферы. Выросла активность родителей в мероприятиях, проводимых в классе.

Таким образом, по результатам проведенной работы можно отметить, что гипотеза подтвердилась.

Астрономия – это наука не только для взрослых! Детям младшего школьного возраста при создании определенных условий, при использовании различных форм, методов работы и заинтересованности всех участников педагогического процесса вполне доступно овладение элементарными знаниями об астрономии.


Продукт проекта: развивающий уголок в классе «Волшебная астрономия» (Приложение 1 – фото-сессия)



































Муниципальное автономное общее учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 132»

Индустриального района

г. Барнаула










Игнатова Наталья Александровна


Учитель начальных классов МАОУ СОШ№132


Тема методической разработки: «Педагогический проект «Волшебная астрономия»


Возрастная группа детей: младший школьный возраст.






Краткое описание документа:
Педагогический проект  Тема проекта: «Волшебная астрономия».  Тип проекта: информационно – практико – ориентированный.  Вид проекта: групповой.  Участники проекта: - дети 3Д класса - учитель - родители Масштаб проекта: краткосрочный.  Сроки реализации проекта: апрель(1-2 неделя)  Основание для разработки: ·        Проект обеспечивает достижение конкретных результатов за короткий срок. ·        Реализация проекта обеспечивает активное участие детей, родителей и педагогов. ·        Проект реализуется в рамках совместной деятельности.  Цель проекта: формирование у детей элементарных представлений о космосе, астрономии, развитие предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.   
Общая информация

Номер материала: 42584032842

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания астрономии в средней школе»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.