Предпросмотр материала:
Урок физики в 7 классе, «Запись больших и малых чисел»
Урок направлен на формирование математических компетенций
Физика 7 класс
Тема :« Запись больших и малых чисел.»
Цели- знать , как записываются большие и малые числа в стандартном виде, уметь применять свойства степени
Тип урока- урок изучения нового материала.
Оборудование к уроку- поурочная карточка
Оргмомент . Постановка целей урока.
Проверка выполнения домашнего задания:
Постановка проблемы: выразите в сантиметрах расстояние от Земли до Луны.
Изучение нового материала
.
Закрепление нового материала.
· Выполнение заданий поурочной карточки
· Итог урока
Д.З п.7, выучить свойства степени.
ПК по теме «Запись больших и малых чисел»
ПЛАН УРОКА
|
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ |
КАТАЛОГ КОМПЕТЕНЦИЙ |
||||||
|
ТЕМА: Запись больших и малых чисел. |
1 |
Базовая компетенция: |
|||||
|
|
Математические компетенции. |
||||||
|
Дисциплина: физика |
1.1 |
Составляющая компетенция: |
|||||
|
|
Уметь применять основные математические принципы в повседневных ситуациях. |
||||||
|
Класс:7 |
|
1.1.1 |
Операция |
||||
|
Преподаватель: Тарасова Светлана Александровна |
Запись чисел в стандартном виде
|
||||||
|
|
|||||||
|
Дидактическая степень/категория: высшая |
|
Карта знаний |
|||||
|
Учебное заведение: Силантьевская средняя школа |
|||||||
|
|
|||||||
|
Базовый учебник: Физика и астрономия 7 класс , авторы Р.Башарулы,У.Токбергенова ,Д. Казахбаева,издательство Атамура ,2012 год |
1
|
Информационная составляющая –запись чисел в стандартном виде; умножение и деление чисел в стандартном виде. |
|||||
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|||||||
|
КЛАССИФИКАТОР |
ОРГАНИЗАТОР |
|||
|
№ |
Учебное задание |
Таксономия учебных задач по БЛЮМУ(уровень) |
Время в мин. |
Организационная форма |
|
Общее время урока: |
45 |
|||
|
1 |
Вспомните правила и закончите предложения:
|
1.20 |
3 |
Индивидуальная работа |
|
2 |
Запиши в иной форме задания1 и 2 из упражнения 4 стр.41. 8300=….. 107х105=… 8162000=… 108х10-3=… 0,0527=…. 106х10-6=… 0,000000029=… 108:10-3=… 10-7:10-5=… |
2.10 |
5 |
Индивидуальная работа |
|
3 |
Примени изученные правила и реши задачу 5 упражнения 4 стр.41:Рассчитайте объём комнаты, длина которой 8,1х102см, ширина-5,2х102см,высота-3,0х102см. Запишите значение объёма в кубических метрах. |
2.20 |
5 |
Индивидуальная работа |
|
4 |
Сравните, соответствует ли расход бензина на поездку из Костаная в Астану- 100 литров, пройденному расстоянию. Определите наименьшее расстояние в км от Костаная до Астаны по карте. Запишите найденное число в км, используя стандартный вид числа. Расход бензина на 100км- 10 литров. |
4.2 |
10 |
Работа в паре |
|
5 |
Распознай в тексте задачу, вырази её на математическом языке и реши: Одна астрономическая единица (1 а.е.) равна 149597868 км. Расстояние от Марса до Солнца равно 1,5 а.е. Объясни соседу по парте постановку вопросов. |
5. |
10 |
Работа в паре |
|
6 |
Оцени возможность использования материала темы сегодняшнего урока для создания авторской программы для вычислительной машины. |
6. |
12 |
Индивидуальная работа |
Профессия: Учитель физики
Профессия: Специалист по социальной работе
Профессия: Учитель физики
Профессия: Преподаватель физики
В каталоге 7 493 курса по разным направлениям