Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие 1 класс Окружающий мир
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие 1 класс Окружающий мир

библиотека
материалов

1класс. Окружающий мир

Внеклассное мероприятие: «Человек должен украшать землю»

(М.А.Шолохов)

Цель : расширить представление о растениях и животных.

Задачи:

1. Вызвать интерес к окружающему миру.

2. Научить распознавать листья наиболее распространенных пород деревьев.

3.Познакомить с жизнью лесных зверей.

4.Воспитывать бережное отношение к природе, к животным, к своему организму, гигиеническую культуру.

Оборудование: шапочки , к которым прикреплены листья деревьев, костюмы: волка, ежа, лося, зайца, белки, медведя, лисы, Айболита, картофелины, яблоки, листья различных деревьев, деревья (картинки).



Ход праздника

  1. Организационный момент

Вступительное слово учителя о красоте и богатстве нашей природы

  1. В центр выходят дети в шапочках, к которым прикреплены листья деревьев

Осина

В саду осеннем у дорожки

Осина хлопает в ладошки

Вот почему на той неделе

Ее ладошки покраснели

Дуб

Дуб дождя и ветра вовсе не боится

Кто сказал, что дубу страшно простудиться

Ведь до поздней осени

Я стою зеленый

Значит, я выносливый

Значит. Закаленный

Ива

Как это скучно –

Сто лет без движенья

В саду глядеть на свое отраженье!

Свесила ветви с обрыва

Тихая, грустная ива!

Тополь

Тополь - это знают все-

Чемпион по росту

И достать мою макушку

Там совсем не просто,

Потому что я за лето

Вырастаю на два метра

Береза

Береза тонкая и нежная

Надела платье белоснежное,

А солнышка осенний свет

Покрасил косы в желтый цвет

Таким нарядом каждый год

Встречаю осени приход

Клен

Клен встречает самым первым

Осени приход

Кружит в воздухе веселый

Листьев хоровод

Землю быстро укрывает

Золотым ковром –

Пусть родная засыпает

Долгим зимним сном

Рябина

Я нарядная рябинка,

На моих плечах - косынка

Бусы ярки, как огонь,

Только их пока не тронь.

Мои бусы – украшенье

И для птичек угощенье

Любят птички зимним днем

Угощенье мое



3. – А что это притихли звери лесные? Или холодно вам? Или голодно? Ну- ка, к нам выходите, о себе расскажите.

Ученик 1.

Хоть открыты настежь двери

Но ко мне не ходят звери

Ты смотри, меня не трожь,

Я колючий серый …….

Дети. Еж

Ученик 2.

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко

Дети. Лось.

Ученик 3.

За горами, за полями,

За высокими лесами

Хищник - ворище

По чаще рыщет, добычу ищет.

Зубами – щелк! Кто это?

Дети. Волк.

Ученик 4.

Прыг – скок, трусишка,

Хвост – коротышка,

Ушки вдоль спинки,

Глазки с косинкой.

Одежда в два цвета:

На зиму и на лето

Дети. Заяц.

Ученик 5

Кто на ветке шишки грыз

И бросал объедки вниз?

Кто по елкам ловко скачет

И влезает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?

Дети. Белка.

(Выходят лиса и медведь) Медведь держит тарелку и ложку.

Лиса. Ау, медведь! Ты что по ночам делаешь?

Медведь. Я – то? Да ем!

Лиса. А днем?

Медведь. И днем ем!

Лиса. А утром?

Медведь. Тоже ем!

Лиса. Ну, а вечером?

Медведь. И вечером ем!

Лиса. А когда же ты не ешь?

Медведь. Да когда сыт бываю!

Лиса. А когда сыт бываешь?

Медведь. Да никогда!

4.Игры и конкурсы

а) Игра для зверей - «Схвати – угощенье»

На полу разложены яблоки, их на одно меньше, чем участников конкурса. Все участники под музыку танцуют. Как только музыка останавливается , все должны схватить по яблоку. Кому не досталось выходит из игры. Убираем одно яблоко. И продолжаем, пока не останется один участник. Он – победитель!

б) Игра для овощей. – « Горячая картошка»

Дети становятся в круг. Под музыку все быстро передают по кругу картошку. Музыка останавливается. У кого в руках осталась картошка, выходит из игры. Побеждает один оставшийся.

в) Игра для деревьев – эстафета «Листопад».

Дети делятся на две команды. Подбегая по очереди к дереву (каждая команда к своему), снимают с него по одному листу. Листьев много, каждому ученику приходится бежать два – три раза. Побеждает та команда, на чьем дереве не осталось листьев.

5. Заключительная часть.

Айболит: Мы сегодня путешествовали по «Экологической тропе». А у меня есть советы для девочек и мальчиков, как им сохранить свое здоровье и осенью, и холодной зимой.

Дома сел, советы сочинил,

Пока в школу шел, чуть – чуть забыл

Мне, ребята, помогите

По словечку подскажите

Айболит читает, свои советы, ребята добавляют последнее слово, которое подходит по рифме, но не подходит по смыслу. Айболит их поправляет.

Айболит: Если вы не лежебоки,

Утром делайте ….

Дети: Уроки.

Айболит: Не уроки, а зарядку.

Айболит: Чтоб здоровы были детки,

Надо чаще грызть…..

Дети: Конфетки.

Айболит: Морковку!

Айболит: Чтобы не было беды,

Руки мой после…

Дети: Еды.

Айболит: После улицы.

Дальше Айболит читает советы, где дети правильно подбирают слова.

Айболит: Чтобы в школе не зевать,

Вовремя ложитесь

Дети: Спать.

Айболит: От простуды и ангины

Защитят вас

Дети: Витамины

Айболит: Будут с вами пусть всегда

Солнце, воздух и ….

Дети: Вода!

Айболит: Молодцы, ребята! Будьте все здоровы!

6. Итог праздника.

- Что вы узнали на празднике?

(Ответы детей.)









Краткое описание документа:

1класс.  Окружающий мир Внеклассное мероприятие:  «Человек должен украшать землю»                                                                                                (М.А.Шолохов) Цель :  расширить представление о растениях   и  животных. Задачи:         1. Вызвать интерес к окружающему миру.         2. Научить распознавать листья наиболее распространенных пород деревьев.         3.Познакомить с жизнью лесных зверей.         4.Воспитывать бережное отношение к природе,  к животным, к своему организму, гигиеническую культуру. Оборудование:  шапочки ,  к которым прикреплены листья деревьев, костюмы: волка, ежа, лося, зайца, белки,  медведя, лисы, Айболита, картофелины, яблоки, листья различных деревьев, деревья (картинки).   Ход праздника 1.      Организационный момент Вступительное слово учителя о красоте и богатстве нашей природы 2.       В центр выходят дети в шапочках, к которым прикреплены листья деревьев                    Осина   В саду осеннем у дорожки  Осина хлопает в ладошки   Вот почему на той неделе   Ее ладошки покраснели                   Дуб             Дуб дождя и ветра вовсе не боится Кто сказал, что дубу страшно простудиться Ведь до поздней осени  Я стою зеленый Значит, я выносливый Значит. Закаленный                   Ива Как это скучно – Сто лет без движенья В саду глядеть на свое отраженье! Свесила ветви с обрыва Тихая,  грустная  ива!                      Тополь Тополь - это знают все- Чемпион по росту И достать мою макушку Там совсем не просто, Потому что я за лето Вырастаю на два метра                     Береза Береза тонкая и нежная Надела платье белоснежное, А солнышка осенний свет Покрасил косы в желтый цвет Таким нарядом каждый год Встречаю осени приход                     Клен Клен встречает самым первым Осени приход Кружит в воздухе веселый Листьев хоровод Землю быстро укрывает Золотым ковром – Пусть родная засыпает Долгим зимним  сном                      Рябина Я нарядная рябинка, На  моих плечах  - косынка Бусы ярки,  как огонь, Только их пока не тронь. Мои бусы – украшенье И для птичек угощенье Любят птички зимним днем Угощенье мое      3. – А что это притихли звери лесные?  Или холодно вам?  Или голодно?  Ну- ка, к нам выходите, о себе расскажите. Ученик 1.  Хоть открыты настежь двери Но ко мне не ходят звери Ты смотри, меня не  трожь, Я колючий серый ……. Дети. Еж Ученик 2. Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец Ходит смело и легко, Рога раскинув широко Дети. Лось. Ученик 3. За горами,  за полями, За высокими лесами Хищник -  ворище По чаще рыщет, добычу ищет. Зубами – щелк!  Кто это? Дети. Волк.  Ученик 4. Прыг – скок, трусишка, Хвост – коротышка, Ушки вдоль спинки, Глазки с косинкой. Одежда в два цвета: На зиму и на лето Дети. Заяц. Ученик 5 Кто на ветке шишки грыз И бросал объедки вниз? Кто по елкам ловко скачет И влезает на дубы? Кто в дупле орехи прячет, Сушит на зиму грибы? Дети. Белка. (Выходят лиса и медведь) Медведь держит тарелку и ложку. Лиса. Ау, медведь! Ты что по ночам делаешь? Медведь. Я – то? Да ем! Лиса. А днем? Медведь. И днем ем! Лиса. А утром? Медведь. Тоже ем! Лиса. Ну, а вечером? Медведь. И вечером ем! Лиса. А когда же ты не ешь? Медведь. Да когда сыт  бываю! Лиса. А когда  сыт  бываешь? Медведь. Да никогда! 4.Игры и конкурсы а) Игра для зверей  - «Схвати – угощенье» На полу разложены яблоки, их на одно меньше, чем участников конкурса. Все участники под музыку танцуют.  Как только музыка останавливается ,  все должны схватить по яблоку. Кому не   досталось  выходит из игры. Убираем одно яблоко. И продолжаем,  пока  не останется один участник. Он – победитель! б) Игра для овощей. – « Горячая картошка» Дети становятся в круг.  Под  музыку все быстро передают по кругу картошку. Музыка останавливается. У кого в руках осталась картошка, выходит из игры.  Побеждает один оставшийся. в)  Игра  для деревьев – эстафета «Листопад». Дети делятся на две команды. Подбегая  по очереди к дереву (каждая команда к своему), снимают с него по одному листу. Листьев много,  каждому ученику  приходится бежать два – три раза. Побеждает та команда, на чьем дереве не осталось листьев. 5. Заключительная часть. Айболит: Мы сегодня путешествовали по  «Экологической тропе».  А у меня есть советы  для девочек и мальчиков, как им сохранить свое здоровье и осенью,  и холодной зимой.                                Дома сел, советы сочинил,                                Пока в школу шел, чуть – чуть забыл                                 Мне, ребята, помогите                                  По словечку подскажите Айболит читает, свои советы, ребята  добавляют последнее слово, которое подходит по рифме, но не подходит по смыслу. Айболит их поправляет. Айболит:  Если вы не лежебоки,                   Утром делайте …. Дети:          Уроки. Айболит:  Не уроки, а зарядку. Айболит: Чтоб здоровы были детки,                   Надо чаще грызть….. Дети:  Конфетки. Айболит: Морковку!   Айболит: Чтобы не было беды,                   Руки  мой  после… Дети: Еды. Айболит:  После улицы. Дальше Айболит читает советы, где дети правильно подбирают слова. Айболит: Чтобы в школе не зевать, Вовремя ложитесь Дети: Спать. Айболит: От простуды и ангины                     Защитят вас Дети: Витамины Айболит: Будут с вами пусть всегда Солнце, воздух и …. Дети: Вода! Айболит: Молодцы, ребята! Будьте все здоровы! 6. Итог праздника. - Что вы узнали на празднике? (Ответы  детей.)                                                                       
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров535
Номер материала 42676032852
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх