Урок ««Начало Первой мировой войны. Россия в Первой мировой войне.

Предпросмотр материала:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Россия в Первой мировой войне»

 

1.       

ФИО (полностью)

Кочерга  Татьяна Николаевна

2.       

Место работы

МБОУ СОШ №8 н.п.Североморск-3 Мурманской обл.

3.       

Должность

Учитель истории и обществознания

4.       

Предмет

«История России, 20 – начало 21 века»

5.       

Класс

9

6.       

Тема и номер урока в теме

Урок № 22-23: Начало Первой мировой войны.«Россия в Первой мировой войне»

 

7.       

Базовый учебник

Учебник «История России, 20 – начало 21 века»9 класс, под редакцией Данилова А.А., Косулиной Л.Г., Брендт М.Ю.,  М., «Просвещение», 2009 г.

Учебник «Всеобщая история.Новейшая история» 9 класс, под редакцией О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сорококо-Цюпа, М., «Просвещение», 2011г.

 

8.      Цель  урока: сформировать  общие  представления  об участии России в событиях, связанных с Первой мировой  войной.

9. Задачи:

- обучающие: раскрыть причины и повод к возникновению Первой мировой войны; определить роль и место России в этом международном конфликте; проследить за общим ходом боевых действий на фронтах Первой мировой войны; выяснить , как повлияла война на внутреннее положение  страны. Ввести в активный словарь учащихся понятия и термины: «Антанта», «Восточный фронт», «План Шлиффена», «Брусиловский прорыв», «пацифизм».

- развивающие: развивать умения учащихся анализировать, сопоставлять и обобщать фактический учебный материал; продолжить формирование навыков применения ИКТ при выполнении контрольных и проверочных заданий.

- воспитательные: подвести учащихся к  осознанию губительного, дестабилизирующего влияния мировой войны на внутреннее положение страны и жизнь народа, к пониманию того, что мировая война – это глобальная катастрофа.

10.  Тип урока: урок изучения нового материала.

11.  Формы работы учащихся: фронтальная; групповая;  индивидуальная.

12.  Необходимое техническое оборудование: компьютер, возможность подключения к Интернет,  мультимедийный проектор.

13.  Структура и ход  урока:

 

 

 

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

 

1

2

3

5

6

7

1

Организационный

 

Приветствует  учащихся, создает позитивный настрой на работу. Сообщает  тему и цели урока.

Приветствуют учителя. Записывают в тетради тему урока и план изучения нового материала.

2 мин.

2

Формирование новых знаний ( работа по микротемам плана урока)

&.3. «Новый империализм». Происхождение Первой мировой войны

 

Актуализирует знания учащихся о формировании военно-политических блоков накануне войны;  интересов сторон.

На основании рассказа учителя и материала учебника «ВИ» (&.3, стр.32 – 34) «ИР»(П.9 стр.63-64) заполняют схему в тетрадях «Военно-политические блоки накануне Первой мировой войны». Кратко формулируют причины войны в тетради.

8 мин.

 

Закрепление по в.1

ЭОР № 1

«Участники Первой мировой войны»

(интерактивный тест)

Организует интерактивную пятиминутку

Устанавливают соответствие между представителями вооруженных сил и страной – участником Первой мировой войны

Таблицы стр. 35

5 мин.

 

в.2. Характер и начало Первой мировой войны

ЭОР № 2

«Россия в Первой мировой войне» (карта)

Организует работу учащихся с учебником «ВИ» ( &.4.стр.36 – 43).  Совместно с учащимися  четко выделяет причины и повод к войне. Пользуясь картой, дает представление о значении Балкан – «порохового погреба Европы» и о начале боевых действий. Вопрос о характере Первой мировой войны строится в виде дискуссии.

Работают с  текстом параграфа учебника; соотносят картографический материал ЭОР с картой учебника; участвуют в дискуссии о характере войны.

10 мин.

 

в.3. Ход военных действий в 1914 – 1916 годах.

ЭОР №3

"Русская армия в Первой мировой войне" (галерея изображений)

Дает характеристику основных театров военных  действий в ходе войны; конкретизирует их положение на карте (ЭОР № 2); рассказывает о социальном составе российской армии (ЭОР № 3); кратко характеризует динамику развития событий войны в период с 1914 по 1916 года;  организует групповую работу учащихся.

Разбиваются на 3 группы и работают над материалом для заполнения сводной таблицы «Ход военных действий, основные сражения и их итоги»:

1 группа – «События 1914 года»;

2 группа – «События 1915 года»;

3 группа – «События 1916 года».

 

10 мин.

 

Подведение итогов работы по в.3.

ЭОР № 4

Видеофрагмент из к/ф «Тихий Дон» (атака казаков на австрийские позиции в 1914 году)

Использует ЭОР № 4 для иллюстрации выступления группы № 1; по результатам групповой работы организует  совместное заполнение таблицы в тетрадях

Совместно заполняют таблицу в тетради

10 мин.

 

в.4. Последствия участия России в Первой мировой войне.

 

Ставит перед учащимися проблему:  «Выяснить, какие последствия  для экономической, социальной и политической сфер жизни общества повлекло за собой участие России в Первой мировой войне. Вывод подтвердить фактами.  Оформить ответ в виде  краткого плана по материалу учебника п.9, стр.67 – 68».

Самостоятельно работают с материалом учебника &.4, стр.47 ; «ИР»&.9 (стр.69-72)  составляют краткий план в тетради. Свои выводы при ответе аргументируют фактами.

15 мин.

3

Закрепление и обобщение полученных знаний

ЭОР № 5

«Россия в Первой мировой войне»

(интерактивный тест)

ЭОР № 6

«Россия в Первой мировой войне. Кризис власти 1916 г. - февраль 1917г.»

(схема)

Предлагает 3 группам составить свой вариант ответа на задания теста (ЭОР № 5)  и проверить их, используя ИКТ. Организует обобщающую беседу по схеме (ЭОР № 6) для закрепления изученного на уроке материала. В заключении с помощью карточек отрабатываются понятия: «Антанта», «Восточный фронт», «План Шлиффена», «Брусиловский прорыв», «пацифизм».

 

15 мин.

4

Подведение итогов урока. Домашнее задание.

 

Отмечает активность учащихся, выставляет оценки за работу на уроке. Определяет объем домашнего задания:

ВИ- П3, ИР-П.9 подготовить сообщение «Личность Г.Распутина».

3. Подобрать материал к дискуссии «Альтернативы 1917 года»

 

10 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение к плану-конспекту урока

«Россия в Первой мировой войне»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

«Участники Первой мировой войны»

Проверочный материал

Интерактивный тест

http://www.school-collection.edu.ru/catalog/res/cdd9932d-69fc-414a-a137-1ae2c281f5ee/?interface=catalog&class=54&subject=20

2

«Россия в Первой мировой войне»

Картографический материал

Карта

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e99638c7-4d5a-4480-8b99-c87f248f2718/%5BIS11IO_2-08%5D_%5BKR_01%5D.swf

3

"Русская армия в Первой мировой войне"

Галерея изображений

Фотоиллюстрации

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c3c2de45-db9d-4972-bd88-54f7fa7e9693/%5BIS11IO_2-08%5D_%5BGA_02%5D.html

4

Видеофрагмент из к/ф «Тихий Дон» (атака казаков на австрийские позиции в 1914 году)

Аудиовизуальные наглядные материал

Видеоматериал

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/401ec126-fb72-47d0-a4f9-14e0cf88426b/%5BIS11IO_2-08%5D_%5BKI_05%5D.html

5

«Россия в Первой мировой войне»

Проверочное задание

Интерактивный тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3ea25781-1eea-4fdd-a704-1b93d50979d7/%5BIS11IO_2-08%5D_%5BIS%2BZQ_03%5D.swf

6

«Россия в Первой мировой войне. Кризис власти 1916 г. - февраль 1917г.»

Справочный материал

Схема

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b5fc0bfe-4c75-4dae-af2c-b0302c28d11b/%5BIS11IO_2-08%5D_%5BCX_04%5D.swf

 

Краткое описание материала

Урок ««Начало Первой мировой войны. Россия в Первой мировой войне.

5

(1 оценка)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Кочерга Татьяна Николаевна

  • На сайте: 12 лет и 5 месяцев
  • Всего просмотров: 2793
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 2793
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кочерга Татьяна Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Попробуйте новый ИИ-ассистент для учителей

Создавайте рабочие листы, тесты, презентации и картинки за секунды!

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: