Найдено 63 материала по теме
Предпросмотр материала:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Спасская средняя школа.
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ
В ГРУППЕ ПРОДЛЁННОГО ДНЯ
на 2013-2014 г.
Воспитатель: М.И. Коршунова
План воспитательной работы на 1 полугодие.
Сентябрь.
|
Дата |
Задачи. |
Мероприятия. |
|
1 |
Знакомство с режимом дня, знакомство с ребятами. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Игра «День знаний». 5.Самоподготовка. 6. Прогулка на свежем воздухе. Игра «Вышибалы». |
|
2 |
Развитие интереса к чтению. Воспитание уважения. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Чтение книг и журналов. 6. Прогулка. Разучивание игр с мячом. |
|
3 |
Знакомство с правилами поведения в общественных местах. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Беседа о правилах поведения в общественных местах. 6. Просмотр диафильма. |
|
4 |
Развитие внимания на дороге. Воспитание уважения друг к другу. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Настольные игры. 6. Прогулка. Игра «Футбол». |
|
5 |
Прививать любовь к чтению. Развивать память, воображение. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Посещение школьной библиотеки. 6. Прогулка. Игра «снайпер» |
|
6 |
Развитие воображения, творчества, самостоятельности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Путешествие в страну дорожных знаков. 6. Прогулка. Подвижные игры. |
|
7 |
Прививать любовь к музыке. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Поделки из природного материала. 6. Прогулка. |
|
8 |
Развитие художественных навыков, воображения. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. В гостях у музыки. 6. Прогулка. Игра «Вышибалы». |
|
9 |
Развивать мышление, память. Воспитывать интерес к истории своего микрорайона. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Игра «Крестики – нолики». 6. Прогулка. Экскурсия по микрорайону. |
|
10 |
Развивать мелкую моторику рук, усидчивость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Я леплю из пластилина. 6. Прогулка. Игры в детском городке. |
|
11 |
Развивать творческие способности, чувство коллективизма. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Игра «Приметы осени». 6. Прогулка. «Самый красивый осенний букет». |
|
12 |
Развитие наблюдательности. Воспитание любви к животным. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Конкурс рисунков «мой четвероногий друг». 6. Прогулка. На что похожи облака. |
|
13 |
Развитие любознательности, усидчивости. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Викторина «В гостях у сказки». 6. Прогулка. «Третий лишний». |
|
14 |
Развивать моторику, усидчивость, аккуратность. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Оригами. 6. Прогулка. |
|
15 |
Учить взаимовыручке. Развивать ловкость, координацию. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Беседа «Один за всех». 6. Прогулка. Эстафеты. |
|
16 |
Воспитывать упорство, настойчивость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Знакомство с книгой рекордов. 6. Прогулка. «Мои спортивные рекорды». |
|
17 |
Развивать внимательность, Наблюдательность |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Логика на каждый день. 6. Прогулка. «Вышибалы». |
|
18 |
Прививать любовь к музыке. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. В гостях у музыки. 6. Прогулка на спортивной площадке. |
|
19 |
Прививать любовь к чтению. Развивать память, воображение. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Чтение книг и журналов. 6. Прогулка. «Повтори за мной». |
Октябрь.
|
Дата |
Задачи. |
Мероприятия. |
|
1
|
Развивать познавательную активность, повышать интерес к чтению. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Чистоговорки, загадки. 6. Прогулка. Наблюдение, поиск названных в загадках растений и т. п. |
|
2 |
Воспитывать аккуратность. Расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мастерская игрушек. 6. Прогулка. |
|
3 |
Развитие фантазии, воображение. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мастерим открытку. 6. Прогулка. |
|
4 |
Развитие мыслительных операций анализа и синтеза. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Логика на каждый день. 6. Прогулка. Подвижные игры. |
|
5 |
Прививать любовь к родному краю. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. «Москва Мой город родной». 6. Спортивное состязание. |
|
6 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Библиотечный час. 6. Игры на воздухе. |
|
7 |
Развитие наблюдательности, интереса к выполнению двигательных упражнений. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Чтение книг и журналов. 6. Зоологические забеги. |
|
8 |
Расширение кругозора, Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Просмотр сказки. 6. Прогулка. Мы рисуем на асфальте. |
|
9 |
Расширение кругозора, Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мир оригами. 6. Спортивный час на улице. |
|
10 |
Развивать логику, мышление, смекалку. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Считай, смекай, отгадывай. 6. Прогулка. |
|
11 |
Воспитание поведения |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Правила поведения за столом. 6. Прогулка. |
|
12 |
Научить ценить и правильно распределять личное время. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Игра «Делу время». 6. Прогулка. |
|
13 |
Развитие творчества и самостоятельности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Конкурс рисунков «Герои мультфильмов». 6. Прогулка. |
|
14 |
Развитие мыслительных операций анализа и синтеза. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Ухаживаем за растениями. 6. Прогулка. Наблюдаем за природой. |
|
15 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Библиотечный час. 6. Прогулка. |
|
16 |
Воспитывать уважение друг к другу. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3.Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Игра «Осенний бал». 6. Прогулка. |
|
17 |
Воспитание вежливости. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Беседа «Школа вежливости». 6. Прогулка. |
|
18 |
Расширение кругозора, Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мир оригами. 6. Спортивный час на улице. |
|
19
|
Развивать ловкость и меткость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Настольные игры. 6. Прогулка. |
Ноябрь.
|
Дата |
Задачи. |
Мероприятия. |
|
1 |
Воспитывать трудолюбие, логическое мышление. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Наведём порядок. Разгадываем кроссворд. 6. Прогулка. |
|
2 |
Развивать моторику, усидчивость, аккуратность. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мастерим поделки из семечек и пластилина. 6. Прогулка. Подвижные игры. |
|
3 |
Прививать любовь к музыке. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. В гостях у музыки. 6. Прогулка. |
|
4 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Посещение библиотеки. 6. Прогулка на детской площадке. |
|
5 |
Расширение кругозора, Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Просмотр мультфильмов и обсуждение. 6. Прогулка. Лепим из снега. |
|
6 |
Прививать любовь к родному краю. Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Краеведческий час. Мастерим игрушки. 6. Прогулка. |
|
7 |
Развитие мелкой моторики, умения работать по плану. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мир оригами. 6. Прогулка. Эстафеты. |
|
8 |
Развивать образное мышление, творческие способности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Слушаем сказки. Рисуем по сказкам. 6. Прогулка. |
|
9 |
Воспитывать уважение друг к другу. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Беседа «Сам погибай, а товарища выручай». 6. Командные соревнования. |
|
10 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Библиотечный час. 6. Прогулка. |
|
11 |
Расширение кругозора, Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Прослушивание аудиозаписей и рисование представленного. 6. Прогулка. «Снежки». |
|
12 |
Воспитывать бережное отношение к природе. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Экологическая игра. 6. Спортивный час. |
|
13 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Чтение книг и обсуждение прочитанного. 6. Прогулка. |
|
14 |
Развивать ловкость и меткость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Настольные игры. 6. Прогулка. |
|
15 |
Воспитывать любовь к природе, наблюдательность. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Викторина «Признаки зимы». 6. Прогулка. |
|
16 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Разгадываем кроссворды. 6. Прогулка. «Самый меткий». |
|
17 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мир оригами. 6. Прогулка. |
|
18 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Игра «Поле чудес». 6. Прогулка. |
|
19 |
Развитие логического мышления, наблюдательности.
|
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Викторина «в гостях у математики». 6. Прогулка.
|
Декабрь.
|
Дата |
Задачи. |
Мероприятия. |
|
1 |
Воспитывать любовь к природе, наблюдательность. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Устный журнал «Усатый полосатый». 6. Прогулка. Лепим животных. |
|
2 |
Развитие мелкой моторики, умения работать по плану. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мир оригами. 6. Прогулка. |
|
3 |
Прививать любовь к музыке. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Музыкальный час. 6. Прогулка. |
|
4 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Рисуем зиму. 6. Прогулка. Игры. |
|
5 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Конкурс стихов о зиме. 6. Прогулка. Стрелок. |
|
6 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Логика каждый день. 6. Прогулка. |
|
7 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Лепка. 6. Прогулка. |
|
8 |
Развитие речи, внимания, любознательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Библиотечный час. 6. Прогулка. |
|
9 |
Развивать ловкость и меткость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Настольные игры. 6. Прогулка. |
|
10 |
Развитие мелкой моторики, умения работать по плану. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мир оригами. 6. Прогулка. |
|
11 |
Воспитание культуры поведения. Развитие ловкости, меткости. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Правила поведения за столом. 6. Прогулка. |
|
12 |
Развивать познавательную активность, повышать интерес к чтению. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Чистоговорки, загадки. 6. Прогулка. Наблюдение, поиск названных в загадках явлений и т. п. |
|
13 |
Прививать любовь к родному краю. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Краеведческий урок. 6. Прогулка. |
|
14 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мастерская Деда Мороза. 6. Прогулка. |
|
15 |
Развитие речи, внимания, любознательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Новый год шагает по планете. 6. Прогулка. |
|
16 |
Прививать любовь к чтению. Развивать память. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Конкурс стихов про Новый Год. 6. Прогулка. |
|
17 |
Прививать любовь к музыке. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Музыкальный час. 6. Прогулка. |
|
18 |
Воспитывать трудолюбие. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Наведём порядок 6. Прогулка. |
|
19 |
Развивать моторику, усидчивость, аккуратность. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Лепим елку. 6. Прогулка в детский городок. |
|
20 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Украшаем кабинет. 6. Прогулка. |
|
21 |
Развитие творческих способностей.
|
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Готовим подарки. 6. Прогулка.
|
|
22 |
Развитие речи, внимания, любознательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Празднуем Новый год. 6. Прогулка. |
План воспитательной работы на 2 полугодие.
Январь
|
Дата |
Задачи |
Мероприятия |
|
1 |
Развивать образное мышление, творческие способности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Беседа, рисунок на тему: «Как я провел каникулы». 6. Прогулка. |
|
2 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Разгадываем кроссворды. 6. Прогулка. |
|
3 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Конкурс рисунков «Природа зимой». 6. Прогулка. |
|
4 |
Развитие речи, внимания, любознательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка по микрорайону. 4. Самоподготовка. 5.Конкурс стихов о зиме. 6. Прогулка. |
|
5 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Час логики «Думай, решай, отгадывай». 6. Прогулка. |
|
6 |
Прививать любовь к родному краю. Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Викторина «Вам знаком такой зверёк?» 6. Прогулка. |
|
7 |
Воспитание культуры поведения. Развитие ловкости, меткости. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Правила поведения на переменах. Безопасные игры. 6. Прогулка. |
|
8 |
Расширение кругозора, Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. Повторение ПДД. 4. Самоподготовка. 5. Просмотр сказки. 6. Прогулка. |
|
9 |
Развитие мелкой моторики, умения работать по плану. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3.Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мир оригами. 6. Прогулка. |
|
10 |
Прививать любовь к родному краю. Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка.. 4. Самоподготовка. 5. Час краеведения «Улицы нашего города и его памятники». 6. Прогулка. Подвижные игры. |
|
11 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Посещение библиотеки. Чтение детских газет и журналов. 6. Прогулка. |
|
12 |
Развитие логического мышления, наблюдательности.
|
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. . Викторина «в гостях у математики». 6. Прогулка. |
|
13 |
Прививать любовь к музыке. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Музыкальный час. 6. Прогулка. |
|
14 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Инсценировка сказок. 6. Прогулка. |
|
15 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Чтение книг и обсуждение прочитанного. 6. Прогулка. |
|
16 |
Развивать ловкость и меткость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Настольные игры. 6. Прогулка. |
Февраль
|
Дата |
Задачи |
Мероприятия |
|
1 |
Прививать любовь к музыке. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3.Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Музыкальный час. 6. Прогулка. Подвижные игры. |
|
2 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3.Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Библиотечный час. 6. Прогулка. |
|
3 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Создаём театр. 6. Прогулка. |
|
4 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. Повторение ПДД. 4. Самоподготовка. 5. Турнир смекалистых. Просмотр м/фильмов. 6. Прогулка. |
|
5 |
Развитие мелкой моторики, умения работать по плану. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Мир оригами. 6. Прогулка. |
|
6 |
Воспитывать любовь к природе. Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Конкурс плакатов «Помогите птицам!». 6. Прогулка. |
|
7 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. «Мы играем в КВН». 6. Прогулка. |
|
8 |
Воспитание культуры поведения. Развитие ловкости, меткости. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Беседа «Что значит уважение». Разучивание подвижных игр. 6. Прогулка. |
|
9 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Лепка. 6. Прогулка. |
|
10 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Чтение произведений Л. Толстого. 6. Прогулка. |
|
11 |
Развивать ловкость и меткость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Настольные игры. 6. Прогулка. |
|
12 |
Прививать любовь к музыке. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Музыкальный час. 6. Прогулка. |
|
13 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Посещение библиотеки. 6. Прогулка. |
|
14 |
Развитие чувства патриотизма. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Беседа «Кто защищает Отечество». 6. Прогулка. |
|
15 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Изготовление поделок к празднику. 6. Прогулка. |
|
16 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. Повторение ПДД. 4. Самоподготовка. 5. Час логики «Думай, решай, отгадывай» 6. Прогулка. |
|
17 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Конкурс «Сочини загадку, нарисуй отгадку». 6. Прогулка. |
|
18 |
Развитие чувства патриотизма. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Библиотечный час «Детские писатели о нашей армии». 6. Прогулка. |
Март
|
Дата |
Задачи |
Мероприятия |
|
1 |
Развивать познавательную активность, повышать интерес к чтению. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Чистоговорки, загадки. 6. Прогулка. Весёлые старты. |
|
2 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. Повторение ПДД. 4. Самоподготовка. 5. Час логики «Думай, решай, отгадывай». 6. Прогулка. |
|
3 |
Прививать любовь к музыке. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Музыкальный час «Песни о маме». 6. Прогулка. |
|
4 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Изготовление поделок к празднику. 6. Прогулка. |
|
5 |
Воспитывать уважение друг к другу. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Праздник «Наши девочки». 6. Прогулка. |
|
6 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Посещение библиотеки. 6. Прогулка. |
|
7 |
Развивать ловкость и меткость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Настольные игры. 6. Прогулка. |
|
8 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Час логики. Просмотр м/фильмов. 6. Прогулка. |
|
9 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. КВН по сказкам. 6. Прогулка. |
|
10 |
Развитие логического мышления, наблюдательности.
|
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. . Викторина «в гостях у математики». 6. Прогулка. |
|
11 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Конкурс рисунков «Приметы весны». 6. Прогулка. |
|
12 |
Развитие мелкой моторики, умения работать по плану. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мир оригами. 6. Прогулка. |
|
13 |
Прививать любовь к музыке. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Музыкальный час «Песни о весне». 6. Прогулка. |
|
14 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Чтение произведений Н. Носова. 6. Прогулка. |
|
15 |
Развивать ловкость и меткость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Настольные игры. 6. Прогулка. |
|
16 |
Развивать познавательную активность, повышать интерес к чтению. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Чистоговорки, загадки. 6. Прогулка. Весёлые старты. |
|
17 |
Развивать образное мышление, творческие способности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Слушаем сказки. Рисуем по сказкам. 6. Прогулка. |
|
18 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Посещение библиотеки. 6. Прогулка. |
|
19 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Лепка. 6. Прогулка. |
|
20 |
Развивать чувство взаимопомощи, взаимопонимания. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Просмотр мультфильма. 6. Прогулка. Подвижные игры. |
|
21 |
Развитие мелкой моторики, умения работать по плану. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мир оригами. 6. Прогулка. |
Апрель
|
Дата |
Задачи |
Мероприятия |
|
1 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. Повторение ПДД. 4. Самоподготовка. 5. КВН. Просмотр м/фильмов. 6. Прогулка. |
|
2 |
Развивать ловкость и меткость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Настольные игры. 6. Прогулка. |
|
3 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Лепка. 6. Прогулка. |
|
4 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Час логики «Думай, решай, отгадывай». 6. Прогулка. |
|
5 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Посещение библиотеки. 6. Прогулка. |
|
6 |
Прививать любовь к музыке. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Музыкальный час «Песни о весне». 6. Прогулка. |
|
7 |
Развивать ловкость и меткость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Настольные игры. 6. Прогулка. |
|
8 |
Прививать любовь к родному краю. Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Краеведческий час. 6. Прогулка. |
|
9 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Час логики. Просмотр м/фильмов. 6. Прогулка. |
|
10 |
Развитие мелкой моторики, умения работать по плану. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мир оригами. 6. Прогулка. |
|
11 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Конкурс рисунков «Мой город». 6. Прогулка. |
|
12 |
Воспитание культуры поведения. Развитие ловкости, меткости. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Беседа «Что значит уважение». Разучивание подвижных игр. 6. Прогулка. |
|
13 |
Развитие мелкой моторики, умения работать по плану. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мир оригами. 6. Прогулка. |
|
14 |
Развивать ловкость и меткость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Настольные игры. 6. Прогулка. |
|
15 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Час логики. Просмотр м/фильмов. 6. Прогулка. |
|
16 |
Прививать любовь к музыке. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Музыкальный час «Песни о весне». 6. Прогулка. |
Май
|
Дата |
Задачи |
Мероприятия |
|
1 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Час логики «Думай, решай, отгадывай». 6. Прогулка. |
|
2 |
Прививать любовь к родному краю. Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Краеведческий час. 6. Прогулка. |
|
3 |
Развитие чувства патриотизма. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Библиотечный час «Моя родина в годы войны». 6. Прогулка. |
|
4 |
Развивать ловкость и меткость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Настольные игры. 6. Прогулка. |
|
5 |
Прививать любовь к родному краю. Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Просмотр фильма о войне. 6. Прогулка. |
|
6 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Рисуем день победы. 6. Прогулка. |
|
7 |
Прививать любовь к музыке. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Музыкальный час «Песни о войне». 6. Прогулка. |
|
8 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Чтение произведений Н. Носова. 6. Прогулка. |
|
9 |
Развитие мелкой моторики, умения работать по плану. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Мир оригами. 6. Прогулка. |
|
10 |
Развитие речи, внимания, любознательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Библиотечный час. 6. Прогулка. |
|
11 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Час логики «Думай, решай, отгадывай». 6. Прогулка. |
|
12 |
Развивать познавательную активность, повышать интерес к чтению. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Чистоговорки, загадки. 6. Прогулка. Весёлые старты. |
|
13 |
Развивать образное мышление, творческие способности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Слушаем сказки. Рисуем по сказкам. 6. Прогулка. |
|
14 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Просмотр м/фильмов. 6. Прогулка. |
|
15 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. Повторение ПДД. 4. Самоподготовка. 5. Час логики «Думай, решай, отгадывай». 6. Прогулка. |
|
16 |
Прививать любовь к чтению, расширять кругозор. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Посещение библиотеки. 6. Прогулка. |
|
17 |
Развивать ловкость и меткость. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Настольные игры. 6. Прогулка. |
|
18 |
Развитие логического мышления, наблюдательности. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Просмотр м/фильмов. 6. Прогулка. |
|
19 |
Воспитывать бережное отношение к природе. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5. Экологическая игра. 6. Спортивный час. |
|
20 |
Развитие творческих способностей. |
1. Приём детей. 2. Обед. 3. Прогулка. 4. Самоподготовка. 5.Рисунок на тему: «Здравствуй лето». 6.Прогулка. |
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям