Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Урок музыки «Башкирский государственный театр оперы и балета Республики Башкортостан»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Урок музыки «Башкирский государственный театр оперы и балета Республики Башкортостан»

библиотека
материалов











Тема: «Башкирский государственный театр оперы и балета РБ»





Программа: Программа для 5-8 классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий «Музыка» Ямалетдиновой Н.Г., Хусаиновой Р.Х. БИРО-2006-УФА

Класс: 5 «Б»

Составила и провела: Галимова Ризида Мажитовна,

II квалификационная категория,

МОБУ СОШ №5,

г. Благовещенск

Республика Башкортостан



Тип урока: урок изучения нового материала

















2013-2014





Цель урока: расширить знания о театрах разных стран мира

Задачи:

Образовательные:

расширить знания о театрах разных стран мира;

Развивающие:

развивать вокально-певческие навыки и умения, музыкальный слух, интерес к музыке;

формировать абстрактное мышление;

творческие способности учащихся, умение рассуждать, анализировать;

вызывать яркий эмоциональный отклик на прослушанные произведения;

Воспитательные:

воспитывать у школьников интерес и уважение к музыке


Оборудование: иллюстрация: ложа, партер, Метрополитен Опера, Гранд Опера, Ковент-Гарден, Лас Кала, Венская Опера, Большой театр, Башкирский Государственный театр оперы и балета, Джованни Паизиелло, Газиз Альмухаметов, Файзи Гаскаров, музей театра оперы и балета РБ, музей Рудольфа Нуриева.


Методы и приёмы:

· словесная группа методов (беседа, рассказ),

· наглядно-зрительная группа методов (видеозаписи, слайды, плакаты),

· методы эмоционального воздействия (ситуации успеха),

· слуховая группа методов (аудиозаписи, исполнение голосом),

· метод обобщения, закрепления,

· методы размышления о музыке,

·проблемно-поисковые ситуации, методы поощрения


Музыкальный материал Задача


Песня «О той весне» слушание, анализ


Видеоматериал Задача

Башкирский Государственный театр оперы и балета просмотр, анализ

Белеет «Журавлиная песнь» «Выход вожака»

Выступление Рудольфа Нуриева

















п/п

Ход урока

Примечание

I

II



















III


IV








































V












































































































VI












































































VII

Организационный момент.

Музыкальное приветствие.

Введение в тему урока.

-Сегодняшний урок хочу начать с высказывания.

Театр уж полон; ложи блещут;
Партер и кресла – все кипит;
В райке нетерпеливо плещут,
И, взвившись, занавес шумит.
А.С. Пушкин

-Как вы думаете, о чем это высказывание? (о театре)

-В этом высказывании мы увидели и слышали интересные слова.

- Что такое ложа?

Ложа - группа мест, в зрительном зале, выделенная перегородками или барьерами. Ложа расположена по сторонам и сзади партера и на ярусах.

Партер - нижний этаж зрительного зала в театре с местами для публики в пространстве от сцены или от оркестра до противоположной стены.

Райка (раёк) - галерка (самые верхние ряды в театре)


Сообщение темы и цели урока.

- Мы продолжаем говорить о театрах.

Повторение прошлого материала.

-Но прежде чем мы продолжим нашу беседу о театрах, давайте вспомним, о каких театрах мы говорили на прошлом уроке.

-Поиграем в угадай-ку.

-Я буду вам зачитывать сведения о театре, а вы должны ответить о каком театре идет речь.

1.Этот знаменитый театр находится в США в Нью-Йорке, основан в 1883году.

(«Метрополитен Опера»)

2.Во Франции самым знаменитым считается театр, официальное название которого «Национальная академия музыки и танца», основан в 1669году. Этот театр пережил века, французскую революцию сменил много названий, но так и остался одним из лучших.

(«Гранд Опера»)

3.Этот знаменитый театр находится в Англии в Лондоне.

(«Ковент-Гарден»)

4. Этот театр находится в Италии в Милане, построен был 1776-1778 годах, а своим названием обязан церкви «Санта Мария де ла Скала», которая располагалась на этом месте до театра.

( «Ла Скала»)

5. Театр находится в Австрии, построен в 1869 году, здесь по традиции проходит знаменитый на весь мир «Оперный бал».

(«Венская опера»)

6. Театр расположен в России в Москве, основан в 1776 году.

(«Большой театр»)



7. О каком театре идет речь?

Проезжая по улице Ленина города Уфы невольно останавливается взгляд на старинном красивом здании. Раньше (до революции) эта улица называлась Центральной, а здание - Аксаковским народным домом. Сами стены этого дома вдохновляют и обязывают. Потому что это необыкновенный дом, и его история удивительна.

14 декабря 1938 года в помещении этого исторического здания был открыт театр. Как называется этот театр?

( «Башкирский государственный театр оперы и балета» город Уфа, Республика Башкортостан).


Изложение нового материала.

Башкирский государственный театр оперы и балета был открыт 14 декабря 1938 году. В этот день была показана опера итальянского композитора Джованни Паизиелло «Прекрасная мельничиха» на башкирском языке.

Сколько помнят эти стены! Здесь выступали талантливейшие артисты – певцы, танцовщики, драматические актеры.

За несколько лет до открытия театра оперы и балета два человека, две уникальные личности, яркие представители первого поколения деятелей искусства Башкортостана с благословения правительства республики взяли на себя заботу о будущих кадрах. Композитор, певец, педагог Газиз Альмухаметов исколесил всю республику в поисках одаренных, голосистых ребятишек для обучения в национальной оперной студии, открытой при Московской консерватории.

В 1934 году Файзи Гаскаров организовал группу детей-семь мальчиков и семь девочек- с хорошими балетными данными и повез их учиться в Ленинград (ныне Санкт-Петербург). Так было создано башкирское отделение при Ленинградском хореографическом училище, которое в течение десятилетий, вплоть до открытия хореографического училища в Уфе, поставляло балетные кадры для Башкирского театра оперы и балета.

У каждого, кому посчастливилось побывать хоть раз в театре оперы и балета, на всю жизнь сохраняется особое чувство праздничности, окрыленности от встречи с настоящим чудом!

-Давайте побываем с экскурсией в Башкирском государственном театре оперы и балета

-Закройте глаза представьте, что вы находитесь в городе Уфе перед нами Башкирский государственный театр оперы и балета.

Открываются старинные массивные двери, и мы видим.


Просмотр видеоролика о театре оперы и балета


- Что вы увидели? (фойе театра, в центе красивая парадная лестница, которая ведет на второй этаж, люстра старинная, зрительный зал).

-Но вот первый звонок, напоминающий о скором начале зрелища. Мы отправляемся в зрительный зал. Здесь как в сказке: огромный, весь в золоте и красном бархате, ярко освещенный партер. Отсюда хорошо видны балконы, верхние ярусы, От ярусов, невольно взгляд переходит к огромной люстре, которая освещает старинное панно на потолке. Люстра в театре – само целое произведение искусства. То же самое можно сказать о таинственном, расшитом узорами занавесе, который закрывает сцену.

-Но слышим еще странные звуки (звучит фрагмент настройки оркестра) слышатся обрывки мелодий, извлекаемые скрипкой, торжественно гудит барабан, радостно заливаются трубы и внезапно смолкают. В этот нестройный шум то и дело врываются острые звуки флейты.

-Что это?

-Любители музыкального театра знают: это музыканты симфонического оркестра – в черных парадных фраках - настраивают инструменты. Если кто-то первый раз оказался в оперном театре, то не сразу их увидит, т.к. музыканты находятся в специально построенном месте, которое находится рядом со сценой, но намного ниже. Не зря назвали это место оркестровой ямой.

-Но вот огни меркнут. Зал погружается в темноту. Дирижер взмахнул магической палочкой-оркестр начал увертюру. Звуки различных инструментов слились в удивительную по красоте музыкальную картину.

Сегодня на сцене балет «Журавлиная песнь» Льва Степанова по либретто Ф. Гаскарова.

-Медленно поднимается занавес. Перед зрителями – удивительное зрелище: «Красивое озеро среди высоких скал. Богатырского телосложения джигит, кураист Юмагул приходит на свидание к своей возлюбленной Зайтунгуль. В ожидании ее Юмагул играет на курае. На чарующие звуки его курая слетаются журавли»…. Впечатление незабываемое!

Просмотр видеозаписи «Выход вожака журавлей»


Подробнее об этом балете мы последующих уроках.

- Что расположено на первом этаже?

На первом этаже расположен музей истории театра.

Где находятся старинные фотографии, афишы, программы… Как много интересного могут рассказать они посетителям.

Если вглядется в старые черно- белые фотографии можно прочитаться имена тех, кто стоял у истоков рождения оперного и балетного искусства Башкортостана: дирижер Пётр Славинский, хормейстер Анатолий Тихомиров; певцы Бану Валеева, Магафура Салигаскарова, Магафур Хисматуллин, Габдрахман Хабибуллин, Хабир Галимов; артисты балета Зайтуна Насретдинова и Халяф Сафиуллин, Майя Тагирова и Ильдус Хабиров, Тамара Худайбердина, Гузель Сулейманова и Фаузи Саттаров, Фарит Юсупов, Фирдаус Нафикова и др.











В выставочном зале "Эрмитаж", на втором этаже театра, находится музей "Рудольф Нуреев". Он был открыт в 2008 году к 70-летию со дня рождения нашего знаменитого соотечественника.

Здесь находятся фотографии, документы и личные вещи нашего знаменитого земляка Рудольфа Нуреева.

-А кем был Рудольф Нуриев?

Просмотр видеоролика (Молодой Рудольф Нуриев)

Интересно, то, что зал, в котором находятся эти экспонаты, раньше был балетным залом, где делал свои первые шаги будущий гений танца с мировым именем.


Итог.

-Вот и подошла наша экскурсия по Башкирскому государственному театру оперы и балета к концу.

-Понравилась вам экскурсия?

-Что вы узнали из нашей экскурсии?

-У кого возникло желание посетить Башкирский государственный театр оперы и балета в реальности еще раз?

Музыкальная угадай-ка

-Понравилась песня?

- О чем эта песня?

- Какая, по характеру? (мужественная, героическая)

- Какие чувства вызывает эта песня? (гордость за наших дедушек)

- На прошлом уроке мы начали разучивать песню.

- Мы рассмотрели 3 ритмических рисунка, который присутствует в этой песне (на слайде ритмические рисунки)

-Давайте вспомним их, прохлопаем. (прохлопывают ритмический рисунок)

hello_html_149623c2.png

hello_html_5e5dffdb.png

hello_html_m449afb99.png

Разучивание песни по фразам.

Разучивание 1 куплета.

1.Послушайте первую фразу

Кино идет –

Воюет взвод.

2.прослушайте 2 фразу. Куда идет мелодия вверх или вниз?

Далекий год

На пленке старой.

3.Прослушайте 3 фразу

Нелегкий путь –

Еще чуть-чуть

4.Прослушайте 4 фразу. Ритмический рисунок

И догорят

Войны пожары.

2 часть 1 куплета имеет тот же ритмический рисунок.

Счастливый май!..

Любимый край,

Своих солдат

Встречай скорее!

От ран, обид

Земля дрожит.

Теплом души

Ее согреем!


Разучивание припева.

Прослушайте 1 фразу. Ритмический рисунок 3.

И все о той весне

Увидел я во сне.

Прослушайте 2 фразу.

Пришел рассвет

и миру улыбнулся, –

Прослушайте 3 фразу.

Что вьюга отмела,

Что верба расцвела

Прослушайте 4 фразу.

И прадед мой с войны

домой вернулся!..


Исполнение 1 куплета и припева.

Итог.

Подведем итог, урока ответив на вопросы.

Сегодня я узнал…

Я выполнял задания…




На слайде 1 высказывание А.С.Пушкина.





Анализируют высказывание о театре.

Словарная работа

Ложа (рисунок)

слайд 2


Партер (рисунок)

Слайд 3

Райка (рисунок)

Слайд 4


Сообщение темы урока «Театры»

слайд 5






Слайд6,7

Метрополитен Опера (Нью-Йорк, США)

Слайд 8,9

Гранд Опера (Франция)





Слайд 10,11

Ковент-Гарден (Англия)

Слайд 12,13

Ла Скала (Милан, Италия)


Слайд 14,15

Венская опера (Австрия)

Слайд 16,17

Большой театр (Москва, Россия)


Слайд 18,19

Театр оперы и балета (Уфа, РБ)






Слайд 19

«Башкирский государственный театр оперы и балета»


Слайд 20

Джованни Паизиелло







Слайд 21

Газиз Альмухаметов








Слайд 21

Файзи Гаскаров














Слайд 22

Видеоролик о театре оперы и балета


Слайд 23

Фойе театра

Парадная лестница

Люстра старинная


Слайд 24

Партер, балконы, верхние ярусы, люстра


Слайд 25

(звуки настройки оркестра)




Слайд 25

картинка оркестровая яма






Слайд 26

Балет «Журавлиная песнь» Льва Степанова, либретто Ф. Гаскарова

Красивое озеро, кураист Юмагул.






Слайд 27

видеозапись

«Выход вожака журавлей»


Слайд 28

музей театра



слайд 29,30

дирижер П. Славинский, хормейстер А. Тихомиров; певцы Бану Валеева, М. Салигаскарова, М. Хисматуллин, Габдрахман Хабибуллин, Хабир Галимов; артисты балета З. Насретдинова и Х. Сафиуллин, М. Тагирова и И. Хабиров, Т. Худайбердина, Г. Сулейманова и Ф. Саттаров, Ф. Юсупов, Ф. Нафикова и др.


слайд 31

музей Рудольфа Нуриева






слайд32

(видео Рудольф Нуриев)











Слайд 33

Звучит песня

«О той весне»





Слайд 34

Ритмические рисунки
























Слайд 35

Песня О той весне.




































Слайд 36

рефлексия урока.

Слайд 37






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок музыки в 5 классе «Башкирский государственный театр оперы и балета Республики Башкортостан». Урок проводится ,как углубление в тему «Театры разных стран мира». Тип урока: урок изучения нового материала. Конспект урока сопровождается презентацией. Основная цель урока, расширить знания о театрах. Дать определение понятиям: «ложа», «партер», «райка». Познакомить учащихся с фрагментами  балета «Журавлиная песнь» Л. Степанова, Ф. Гаскарова. На уроке использованы методы и приемы: словесная группа методов (беседа, рассказ), наглядно-зрительная группа методов (видеозаписи, презентация), методы эмоционального воздействия (ситуации успеха), слуховая группа методов (аудиозаписи, исполнение голосом), метод обобщения, закрепления, методы размышления о музыке, проблемно-поисковые ситуации, метод поощрения. 
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров875
Номер материала 42772032807
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх