Предпросмотр материала:
Твоя профессиональная карьера
8 класс
|
№/№ |
Наименование темы |
Кол. часов |
Дата |
Практическая работа |
Наглядность |
Литература |
Примечание |
|
1 |
Вводное занятие
|
1 ч |
|
|
|
Учебник и методичка «Твоя профессиональная карьера» под ред С.Чистяковой |
|
|
2 |
Внутренний мир человека и возможности его познания. Представление о себе и проблема выбора профессии |
1 ч |
|
|
|
«Выбор профессии» В. Бондарев |
|
|
3-4 |
«Секреты выбора профессии («хочу-могу-надо»)
|
2 ч |
|
|
|
«Профессиональная ориентация школьников» С. Чистякова |
|
|
5-6. |
Склонности и интересы в профессиональном выборе («хочу») |
2 ч |
|
Профессиональные пробы по профессии типа «человек-человек» (торговое дело, работа с детьми…)
|
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
6-7. |
Возможности личности в профессиональной деятельности («могу»)
|
2 ч |
|
Профессиональные пробы по профессии типа «человек-человек» |
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
8-9. |
Социальные проблемы труда («надо») Разделение труда: |
2 ч |
|
Профессиональные пробы по профессиям типа «человек-техника». |
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
10 |
Социальные проблемы труда («надо») Содержание и характер труда
|
1ч |
|
Профессиональные пробы по профессиям типа «человек-техника». |
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
11 |
Социальные проблемы труда («надо») Процесс и условие труда
|
1 ч |
|
Профессиональные пробы по профессиям типа «человек-техника». |
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
12-13 |
Социально-психологический портрет современного профессионала |
2 ч |
|
Профессиональные пробы по профессиям типа «человек-природа» |
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
14 |
Анализ профессий Основные признаки профессиональной деятельности
|
1ч |
|
Профессиональные пробы по профессиям типа «человек-природа» |
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
15 |
Анализ профессий Классификация профессий |
1 ч |
|
Профессиональные пробы по профессиям типа «человек-природа»
|
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
16-17 |
Здоровье и выбор профессии |
2 ч |
|
Профессиональные пробы по профессиям типа «человек-знаковая система»
|
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
18 |
Свойства нервной системы в профессиональной деятельности
|
1 ч |
|
Профессион пробы по профессиям типа «человек-знаковая система»
|
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
19 |
Темперамент в профессиональном становлении личности
|
1 ч |
|
Профессиональные пробы по профессиям типа «человек-природа» |
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
20-21 |
Ведущие отноше6ния личности и типы профессий |
2 ч |
|
Профессион пробы по профессиям типа «человек-художественный образ»
|
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
22 |
Эмоциональные состояния личности |
1 ч |
|
Профессион пробы по профессиям типа «человек-художественный образ» |
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
23 |
Волевые качества личности |
1 ч |
|
Профессион пробы по профессиям типа «человек-художественный образ» |
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
24. |
Интеллектуальные способности и успешность профтруда. Способность к запоминанию.
|
1 ч. |
|
Профессион пробы по профессиям типа «человек-техника» |
|
Учебник, методика, …профориентация… |
|
|
25 |
Интеллектуальные способности и успешность профтруда. Способность быть внимательным..
|
1 ч. |
|
Профессион пробы по профессиям типа «человек-техника» |
|
Учебник, методика, …профориентация |
|
|
26. |
Способность устанавливать связи и закономерности между понятиями. |
1 ч. |
|
Профессион пробы по профессиям типа «человек-знаковая система» |
|
Учебник, методика, …профориентация |
|
|
27 |
«Человек среди людей»
|
1 ч |
|
Профессион пробы по профессиям типа «человек-челове |
|
Учебник, методика, …профориентация |
|
|
28 |
Современный рынок труда и его требования к профессионалу.
|
1 ч. |
|
Профессион пробы по профессиям типа «человек-человек»к» |
|
Учебник, методика, …профориентация |
|
|
29 |
«Моя профессиональная карьера»
|
1 ч. |
|
Профессион пробы по профессиям типа «человек-человек»к»
|
|
Учебник, методика, …профориентация |
|
|
30. |
Оценка способности школьников к выбору профессии
|
1 ч. |
|
Оценка способности школьников к выбору профессии |
|
Учебник, методика, …профориентация |
|
|
31-32. |
Профконсультационные услуги
|
2 ч. |
|
Профконсультационные услуги |
|
|
|
|
33. |
Итоговое занятие
|
1 ч |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
33 ч |
(1 ч. – резерв) |
|
|
|
|
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям