1465160
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок по английскому языку для 2 класса «Притяжательный падеж имени существительного»

Урок по английскому языку для 2 класса «Притяжательный падеж имени существительного»

библиотека
материалов

Конспект урока на тему «Притяжательный падеж имени существительного», проведённого во 2 классе.

I. Орг. момент.

Good morning, students.

It’s time to say “Hello”! – “Hello”!

It’s time to say “Hello”! – “Hello”!

It’s time to say “Hello”! – “Hello”!

And start our lesson.

Take your seats, please. I’m very glad to see you. Lets start our lesson.

Ребята, сегодня на уроке мы познакомимся с новым правилом мистера Рула и будем продолжать учиться читать, а также мы услышим интересное стихотворение. А сначала проведём зарядку для наших язычков

II. Фонетическая зарядка.

Look at the board, please. Вы видите звуки [æ] и [t]. Сейчас мы потренируемся в их произношении. Для произношения звука [t] нужно поставить язык на альвеолы, когда язык упирается к верхним зубам: [t] – cat, to went, town. Для произношения звука [æ] нужно широко открыть рот, т. к. это широкий звук. [æ] – hat, cat. Good, well done.

III. Объяснение нового материала.

Ребята, к нам в гости пришла кошечка. Hello, I’m the cat. My name is Tricky. I have got a box. Угадайте, что у кошечки в коробке. Это карандаш. Чей он? Да, это карандаш Трики. А как это сказать по-английски? Англичане добавляют к имени звук [s] или звук [z]. Итак, мы скажем: Trickys pencil. Посмотрите, мы пишем сначала имя того, кому принадлежит что-то, а потом ставим апостроф. Он выглядит как запятая и ставится не внизу, а вверху. Затем пишем букву s, но читаем либо [s] либо [z]. Look at the picture at page 69. Как вы думаете, о ком мы сейчас будем слушать стихотворение? Да, вы правы, мы будем слушать стихотворение о кошечке. Слушайте внимательно. (Обучающая компьютерная программа, 2 класс, урок 40, упражнение 1).Безымянный.png

А сейчас повторите за кошечкой:

A cat went to town to buy a hat.

What? A cat with a hat?

A hat for a cat?

Who ever saw a cat with a hat?

Ребята, в этом стихотворении часто звучат одинаковые слова, такие как cat, что значит «кошка» и hat, что значит «шляпа». Запомните новое слово HAT, мы с ним еще сегодня встретимся (слово на доске). Сейчас мы с вами немного поиграем. Я ставлю игрушку на парту, а вы по очереди образуете притяжательный падеж по примеру на доске:

Anns cat – Анина кошка;

Bills pig – поросенок Билла.

IV. Обучение чтению текста вслух.

Now it’s time to read. Open your books. The page is 69, ex. 3. Read the task, please. Прочтите образец. Обратите внимание на слово hat – шляпа и на слова stick – палочка и long – длинный (на доске).

V. Физминутка.

Мне кажется, вы очень устали, и кошечка подсказывает мне, что пора немножко поиграть. Stand up, please. Teddy bear, turn around. Teddy bear, touch the ground. Teddy bear, nod your head, close your eyes, and go to bed.

VI. Повторение звуков [ɪ], [h], [æ].

And now let’s do ex. 5, page 70. Read the task. Первый ряд находит слова со звуком [ɪ], второй ряд – со звуком [h], и третий – со звуком [æ]. А потом все вместе проверим правильно ли вы сделали.

[ɪ] [h] [æ]

pig has rabbit

swim hat fat

slim his has

big Ann

skip cat

sit and

pink can

his hat

bag

Well done!

VII. Подведение итогов. Выставление оценок.

Итак, что вы узнали сегодня на уроке? Мы познакомились с новым правилом мистера Рула и научились образовывать притяжательный падеж имени существительного. Также познакомились с нашей гостьей – кошечкой Трики. Write down your home task: WB p. 36, ex. 4; SB p. 70, ex. 5. Stand up, please. The lesson is over. Good bye!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок по английскому языку проводится во 2 классе на тему «Притяжательный падеж имени существительного» по учебнику Биболетовой. В ходе урока осуществляется знакомство с особенностями образования притяжательного падежа (познавательный аспект); происходит развитие чувства языка и мотивационной сферы (развивающий аспект); формируется любовь к изучению иностранного языка (воспитательный аспект);   формируются навыки устной речи (учебный аспект).   Сопутствующие задачи:   знакомство с употреблением существительных в притяжательном падеже;   учить читать текст вслух.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Курс профессиональной переподготовки
Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель английского языка
Подробнее о курсе
Курс дополнительного образования
Русский для иностранцев
Цена 2.400 руб. часов
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель китайского языка
Подробнее о курсе
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель иностранного языка
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель иностранного языка в начальной школе
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель иностранного языка
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Помощник-референт руководителя со знанием иностранных языков
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.