Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Презентации / Урок по химии 8 класс «Основания»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок по химии 8 класс «Основания»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Основания 8 класс.ppt

библиотека
материалов
Разгадав кроссворд вы узнаете тему урока. 1.Название химического элемента, ко...
1. о	с 	м 	и 	й 			 	2. с	в 	и 	н 	е 	ц 		 	3. н	а 	т 	р 	и 	й ...
Основание. Основание – это сложное вещество, состоящее из ионов метала и одно...
Какие бывают основания?
Опишите данное основание Гидрооксид натрия
Гидрооксид натрия (NaOH) Сильное Однокислотное Растворимое
Гидрооксид железа (3) Fe(OH)3 Слабое Трёхкислотное Нерастворимое
Гидрооксид меди (2) Cu(OH)2 Слабое Двухкислотное Нерастворимое
Гидрооксид кальция Ca(OH)2 Слабое Двухкислотное Малорастворимое
Свойства оснований Основания + кислота = соль + вода Основание + кислотный ок...
Основания + кислота = соль + вода Н2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Н2O
Основание + кислотный оксид= соль +вода Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + Н2O
Основание + соль= другое основание + другая соль FeSO4 + 2KOH = Fe(OH)2 +K2SO4
Решите задачу. Однажды кролик Роджер задумался, какая масса осадка получиться...
Дано: m(CuSO4)=200 гр w(CuSO4)=20% m(осадка)=? ( 1 балл)
Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4...
( +1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = C...
( +1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = C...
(+ 1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр 40г х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH...
Хорошо подумав, Роджер пришёл к выводу, что масса гидрооксида меди, который...
Молодцы !
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Разгадав кроссворд вы узнаете тему урока. 1.Название химического элемента, ко
Описание слайда:

Разгадав кроссворд вы узнаете тему урока. 1.Название химического элемента, который находится в 4 периоде 8б группе. 2. Название химического элемента в ядре которого содержится 82 протона. 3. Название химического элемента, который содержит в атоме 11 электронов. 4. Название химического элемента, который находится в 5 периоде 4а группе. 5. Название химического элемента в ядре которого содержится 83 протона. 6. Название химического элемента, который содержит в атоме 89 электронов. 7. Название химического элемента, который находится в 4 периоде 8б группе. 8. Название химического элемента в ядре которого содержится 49 протона. 6. Название химического элемента, который содержит в атоме 63 электронов 1.         2.           3.           4.         5.           6.             7.           8.         9.            

№ слайда 2 1. о	с 	м 	и 	й 			 	2. с	в 	и 	н 	е 	ц 		 	3. н	а 	т 	р 	и 	й 
Описание слайда:

1. о с  м  и  й  2. с в  и  н  е  ц  3. н а  т  р  и  й  4. о л  о  в  о  5. в  и с  м  у  т  6. а к  т  и  н  и  й  7. н  и к  е  л  ь  8. и н  д  и  й  9. е в  р  о  п  и  й 

№ слайда 3 Основание. Основание – это сложное вещество, состоящее из ионов метала и одно
Описание слайда:

Основание. Основание – это сложное вещество, состоящее из ионов метала и одной или нескольких гидроксогрупп. Основание – электролит, который в водном растворе распадается на катионы металла и анионы гидроксогруппы.

№ слайда 4 Какие бывают основания?
Описание слайда:

Какие бывают основания?

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Опишите данное основание Гидрооксид натрия
Описание слайда:

Опишите данное основание Гидрооксид натрия

№ слайда 8 Гидрооксид натрия (NaOH) Сильное Однокислотное Растворимое
Описание слайда:

Гидрооксид натрия (NaOH) Сильное Однокислотное Растворимое

№ слайда 9 Гидрооксид железа (3) Fe(OH)3 Слабое Трёхкислотное Нерастворимое
Описание слайда:

Гидрооксид железа (3) Fe(OH)3 Слабое Трёхкислотное Нерастворимое

№ слайда 10 Гидрооксид меди (2) Cu(OH)2 Слабое Двухкислотное Нерастворимое
Описание слайда:

Гидрооксид меди (2) Cu(OH)2 Слабое Двухкислотное Нерастворимое

№ слайда 11 Гидрооксид кальция Ca(OH)2 Слабое Двухкислотное Малорастворимое
Описание слайда:

Гидрооксид кальция Ca(OH)2 Слабое Двухкислотное Малорастворимое

№ слайда 12 Свойства оснований Основания + кислота = соль + вода Основание + кислотный ок
Описание слайда:

Свойства оснований Основания + кислота = соль + вода Основание + кислотный оксид= соль +вода Основание + соль= другое основание + другая соль

№ слайда 13 Основания + кислота = соль + вода Н2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Н2O
Описание слайда:

Основания + кислота = соль + вода Н2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Н2O

№ слайда 14 Основание + кислотный оксид= соль +вода Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + Н2O
Описание слайда:

Основание + кислотный оксид= соль +вода Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + Н2O

№ слайда 15 Основание + соль= другое основание + другая соль FeSO4 + 2KOH = Fe(OH)2 +K2SO4
Описание слайда:

Основание + соль= другое основание + другая соль FeSO4 + 2KOH = Fe(OH)2 +K2SO4

№ слайда 16 Решите задачу. Однажды кролик Роджер задумался, какая масса осадка получиться
Описание слайда:

Решите задачу. Однажды кролик Роджер задумался, какая масса осадка получиться при сливании гидрооксида натрия и 200 грамм 20% раствора сульфата меди.

№ слайда 17 Дано: m(CuSO4)=200 гр w(CuSO4)=20% m(осадка)=? ( 1 балл)
Описание слайда:

Дано: m(CuSO4)=200 гр w(CuSO4)=20% m(осадка)=? ( 1 балл)

№ слайда 18 Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4
Описание слайда:

Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4 m(осадка)=? ( +1 балл)

№ слайда 19 ( +1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = C
Описание слайда:

( +1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4 1 моль 1 моль 160г/моль 98г/моль m(осадка)=? 160г 98г

№ слайда 20 ( +1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = C
Описание слайда:

( +1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4 1 моль 1 моль 160г/моль 98г/моль m(осадка)=? 160г 98г m(CuSO4 ) = m р-ра х w р.в./100% m(CuSO4 ) = 200г х20% /100% = 40г

№ слайда 21 (+ 1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр 40г х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH
Описание слайда:

(+ 1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр 40г х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4 1 моль 1 моль 160г/моль 98г/моль m(осадка)=? 160г 98г m(CuSO4 ) = m р-ра х w р.в./100% m(CuSO4 ) = 200г х20% /100% = 40г 40 _ х 160 98 х = 40 х 98/160 = 24,5 г Ответ: масса осадка 24, 5 гр

№ слайда 22 Хорошо подумав, Роджер пришёл к выводу, что масса гидрооксида меди, который
Описание слайда:

Хорошо подумав, Роджер пришёл к выводу, что масса гидрооксида меди, который выпал в осадок в данном случае, будет равна 24,5 грамм. Поставьте себе оценку за решение задачи.

№ слайда 23 Молодцы !
Описание слайда:

Молодцы !

Выбранный для просмотра документ Урок химии в 8 классе.doc

библиотека
материалов


Урок по химии в 8 класс « Основания».

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

- продолжить формирование знаний и умений, учащихся в написании химических знаков и формул,

- обобщить и повторить знания школьников о способах классификации оснований и свойствах данного класса веществ.


Дидактические этапы:

  1. Организационный момент. (1-2 минуты)

  2. Подготовка к усвоению знаний (10-12 минут)

- Тема нашего урока зашифрована в кроссворде (дети отгадывают кроссворд, повторяя химические элементы из Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева - слайд №1-2), ученики выходят к доске и записывают слова.

- Беседа с учащимися:

  • Дайте определение: Что называют основанием с точки зрения состава?

Ответ. Основание – это сложное вещество, состоящее из ионов метала и одной или нескольких гидроксогрупп.

  • С точки зрения теории электролитической диссоциации, что называют основаниями?

Ответ. Основание – электролит, который в водном растворе распадается на катионы металла и анионы гидроксогруппы (Слайд № 3).

  • По каким признакам можно классифицировать основания? Давайте воспользуемся таблицей растворимости веществ.

Ответ. Основания бывают: растворимые и нерастворимые (Слайд №4).

  • Приведите примеры оснований относящихся к данным классам по таблице растворимости (учащиеся работают с таблицей растворимости веществ).

  • На какие три группы и по какому признаку можно разделить все основания?

Ответ. По кислотности- количеству гидроксогрупп, входящих в состав оснований. Однокислотные, двухксслотные и трёхкислотные. (Слайд №5).

  • Приведите примеры таких оснований. ( Ученики приводят примеры, записывают в тетрадь).

  • По степени электролитической диссоциации основания можно разбить на какие группы? (слайд №6)

Ответ. Основания бывают сильные и слабые.

  • Охарактеризуйте основание по всем изученным признакам. Используя записи в тетради.

-гидрооксид натрия (Слайд №7,8)

Один ученик характеризует основание у доски.

  • Охарактеризуйте основания по всем изученным признакам. Используя записи в тетради.

- гидрооксид железа (3), гидрооксид меди, гидрооксид кальция (Слайд №9,10, 11)

Учащиеся сами описывают основание, один отвечает, а остальные проверяют.


3. Новый материал (15-20 минут)

  • Какими свойствами обладают основания?

Ответ. Основания взаимодействуют с кислотами, кислотными оксидами и солями. ( Слайд №12, 13, 14, 15).

Учитель демонстрирует опыты, и ученики записывают уравнения реакций на доске и в тетради.


4.Проверка знаний.(5-7 минут).

  • Решите задачу. (Слайд №16)

  • Все решают в тетради, а один ученик у доски. За каждый правильный шаг поставьте себе балл.

  • Проверьте правильность решения. Поставите оценку, соответствующую баллам. (Слайд № 17, 18, 19, 20, 21, 22)

  • Поднимите руки, кто получил оценку «5»– молодцы, кто-«4» то же молодцы.

  • И так сегодня на уроке Вы познакомились с различными признаками классификации оснований и с химическими свойствами данного класса веществ.

По каким признакам можно классифицировать основания?

Какими свойствами обладают данный класс веществ?

5. Домашнее задание. (1-2 минуты)

Выучить записи в тетради.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный урок формирует у детей целостное восприятие окружающего его мира, знания о химических веществах, классах неорганической химии.Начинается урок с повторения химических элементов, их положения в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева учащиеся выводят тему урока решив кроссворд.В ходе урока ученики выясняют как можно классифицировать основания и какими они обладают химическими свойствами.Закрепление материала-решение задачи по уравнению химической  реакции с оценочной шкалой по которой ученики могут сами себе поставить оценку.
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров648
Номер материала 42827032829
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх