1289850
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокХимияПрезентацииУрок по химии 8 класс «Основания»

Урок по химии 8 класс «Основания»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Основания 8 класс.ppt

библиотека
материалов
Разгадав кроссворд вы узнаете тему урока. 1.Название химического элемента, ко...
1. о	с 	м 	и 	й 			 	2. с	в 	и 	н 	е 	ц 		 	3. н	а 	т 	р 	и 	й ...
Основание. Основание – это сложное вещество, состоящее из ионов метала и одно...
Какие бывают основания?
Опишите данное основание Гидрооксид натрия
Гидрооксид натрия (NaOH) Сильное Однокислотное Растворимое
Гидрооксид железа (3) Fe(OH)3 Слабое Трёхкислотное Нерастворимое
Гидрооксид меди (2) Cu(OH)2 Слабое Двухкислотное Нерастворимое
Гидрооксид кальция Ca(OH)2 Слабое Двухкислотное Малорастворимое
Свойства оснований Основания + кислота = соль + вода Основание + кислотный ок...
Основания + кислота = соль + вода Н2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Н2O
Основание + кислотный оксид= соль +вода Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + Н2O
Основание + соль= другое основание + другая соль FeSO4 + 2KOH = Fe(OH)2 +K2SO4
Решите задачу. Однажды кролик Роджер задумался, какая масса осадка получиться...
Дано: m(CuSO4)=200 гр w(CuSO4)=20% m(осадка)=? ( 1 балл)
Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4...
( +1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = C...
( +1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = C...
(+ 1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр 40г х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH...
Хорошо подумав, Роджер пришёл к выводу, что масса гидрооксида меди, который...
Молодцы !

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Разгадав кроссворд вы узнаете тему урока. 1.Название химического элемента, ко
Описание слайда:

Разгадав кроссворд вы узнаете тему урока. 1.Название химического элемента, который находится в 4 периоде 8б группе. 2. Название химического элемента в ядре которого содержится 82 протона. 3. Название химического элемента, который содержит в атоме 11 электронов. 4. Название химического элемента, который находится в 5 периоде 4а группе. 5. Название химического элемента в ядре которого содержится 83 протона. 6. Название химического элемента, который содержит в атоме 89 электронов. 7. Название химического элемента, который находится в 4 периоде 8б группе. 8. Название химического элемента в ядре которого содержится 49 протона. 6. Название химического элемента, который содержит в атоме 63 электронов 1.         2.           3.           4.         5.           6.             7.           8.         9.            

2 слайд 1. о	с 	м 	и 	й 			 	2. с	в 	и 	н 	е 	ц 		 	3. н	а 	т 	р 	и 	й 
Описание слайда:

1. о с  м  и  й  2. с в  и  н  е  ц  3. н а  т  р  и  й  4. о л  о  в  о  5. в  и с  м  у  т  6. а к  т  и  н  и  й  7. н  и к  е  л  ь  8. и н  д  и  й  9. е в  р  о  п  и  й 

3 слайд Основание. Основание – это сложное вещество, состоящее из ионов метала и одно
Описание слайда:

Основание. Основание – это сложное вещество, состоящее из ионов метала и одной или нескольких гидроксогрупп. Основание – электролит, который в водном растворе распадается на катионы металла и анионы гидроксогруппы.

4 слайд Какие бывают основания?
Описание слайда:

Какие бывают основания?

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Опишите данное основание Гидрооксид натрия
Описание слайда:

Опишите данное основание Гидрооксид натрия

8 слайд Гидрооксид натрия (NaOH) Сильное Однокислотное Растворимое
Описание слайда:

Гидрооксид натрия (NaOH) Сильное Однокислотное Растворимое

9 слайд Гидрооксид железа (3) Fe(OH)3 Слабое Трёхкислотное Нерастворимое
Описание слайда:

Гидрооксид железа (3) Fe(OH)3 Слабое Трёхкислотное Нерастворимое

10 слайд Гидрооксид меди (2) Cu(OH)2 Слабое Двухкислотное Нерастворимое
Описание слайда:

Гидрооксид меди (2) Cu(OH)2 Слабое Двухкислотное Нерастворимое

11 слайд Гидрооксид кальция Ca(OH)2 Слабое Двухкислотное Малорастворимое
Описание слайда:

Гидрооксид кальция Ca(OH)2 Слабое Двухкислотное Малорастворимое

12 слайд Свойства оснований Основания + кислота = соль + вода Основание + кислотный ок
Описание слайда:

Свойства оснований Основания + кислота = соль + вода Основание + кислотный оксид= соль +вода Основание + соль= другое основание + другая соль

13 слайд Основания + кислота = соль + вода Н2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Н2O
Описание слайда:

Основания + кислота = соль + вода Н2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Н2O

14 слайд Основание + кислотный оксид= соль +вода Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + Н2O
Описание слайда:

Основание + кислотный оксид= соль +вода Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + Н2O

15 слайд Основание + соль= другое основание + другая соль FeSO4 + 2KOH = Fe(OH)2 +K2SO4
Описание слайда:

Основание + соль= другое основание + другая соль FeSO4 + 2KOH = Fe(OH)2 +K2SO4

16 слайд Решите задачу. Однажды кролик Роджер задумался, какая масса осадка получиться
Описание слайда:

Решите задачу. Однажды кролик Роджер задумался, какая масса осадка получиться при сливании гидрооксида натрия и 200 грамм 20% раствора сульфата меди.

17 слайд Дано: m(CuSO4)=200 гр w(CuSO4)=20% m(осадка)=? ( 1 балл)
Описание слайда:

Дано: m(CuSO4)=200 гр w(CuSO4)=20% m(осадка)=? ( 1 балл)

18 слайд Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4
Описание слайда:

Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4 m(осадка)=? ( +1 балл)

19 слайд ( +1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = C
Описание слайда:

( +1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4 1 моль 1 моль 160г/моль 98г/моль m(осадка)=? 160г 98г

20 слайд ( +1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = C
Описание слайда:

( +1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4 1 моль 1 моль 160г/моль 98г/моль m(осадка)=? 160г 98г m(CuSO4 ) = m р-ра х w р.в./100% m(CuSO4 ) = 200г х20% /100% = 40г

21 слайд (+ 1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр 40г х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH
Описание слайда:

(+ 1 балл) Дано: Решение: m(CuSO4)=200 гр 40г х г w(CuSO4)=20% CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4 1 моль 1 моль 160г/моль 98г/моль m(осадка)=? 160г 98г m(CuSO4 ) = m р-ра х w р.в./100% m(CuSO4 ) = 200г х20% /100% = 40г 40 _ х 160 98 х = 40 х 98/160 = 24,5 г Ответ: масса осадка 24, 5 гр

22 слайд Хорошо подумав, Роджер пришёл к выводу, что масса гидрооксида меди, который
Описание слайда:

Хорошо подумав, Роджер пришёл к выводу, что масса гидрооксида меди, который выпал в осадок в данном случае, будет равна 24,5 грамм. Поставьте себе оценку за решение задачи.

23 слайд Молодцы !
Описание слайда:

Молодцы !

Выбранный для просмотра документ Урок химии в 8 классе.doc

библиотека
материалов


Урок по химии в 8 класс « Основания».

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

- продолжить формирование знаний и умений, учащихся в написании химических знаков и формул,

- обобщить и повторить знания школьников о способах классификации оснований и свойствах данного класса веществ.


Дидактические этапы:

  1. Организационный момент. (1-2 минуты)

  2. Подготовка к усвоению знаний (10-12 минут)

- Тема нашего урока зашифрована в кроссворде (дети отгадывают кроссворд, повторяя химические элементы из Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева - слайд №1-2), ученики выходят к доске и записывают слова.

- Беседа с учащимися:

  • Дайте определение: Что называют основанием с точки зрения состава?

Ответ. Основание – это сложное вещество, состоящее из ионов метала и одной или нескольких гидроксогрупп.

  • С точки зрения теории электролитической диссоциации, что называют основаниями?

Ответ. Основание – электролит, который в водном растворе распадается на катионы металла и анионы гидроксогруппы (Слайд № 3).

  • По каким признакам можно классифицировать основания? Давайте воспользуемся таблицей растворимости веществ.

Ответ. Основания бывают: растворимые и нерастворимые (Слайд №4).

  • Приведите примеры оснований относящихся к данным классам по таблице растворимости (учащиеся работают с таблицей растворимости веществ).

  • На какие три группы и по какому признаку можно разделить все основания?

Ответ. По кислотности- количеству гидроксогрупп, входящих в состав оснований. Однокислотные, двухксслотные и трёхкислотные. (Слайд №5).

  • Приведите примеры таких оснований. ( Ученики приводят примеры, записывают в тетрадь).

  • По степени электролитической диссоциации основания можно разбить на какие группы? (слайд №6)

Ответ. Основания бывают сильные и слабые.

  • Охарактеризуйте основание по всем изученным признакам. Используя записи в тетради.

-гидрооксид натрия (Слайд №7,8)

Один ученик характеризует основание у доски.

  • Охарактеризуйте основания по всем изученным признакам. Используя записи в тетради.

- гидрооксид железа (3), гидрооксид меди, гидрооксид кальция (Слайд №9,10, 11)

Учащиеся сами описывают основание, один отвечает, а остальные проверяют.


3. Новый материал (15-20 минут)

  • Какими свойствами обладают основания?

Ответ. Основания взаимодействуют с кислотами, кислотными оксидами и солями. ( Слайд №12, 13, 14, 15).

Учитель демонстрирует опыты, и ученики записывают уравнения реакций на доске и в тетради.


4.Проверка знаний.(5-7 минут).

  • Решите задачу. (Слайд №16)

  • Все решают в тетради, а один ученик у доски. За каждый правильный шаг поставьте себе балл.

  • Проверьте правильность решения. Поставите оценку, соответствующую баллам. (Слайд № 17, 18, 19, 20, 21, 22)

  • Поднимите руки, кто получил оценку «5»– молодцы, кто-«4» то же молодцы.

  • И так сегодня на уроке Вы познакомились с различными признаками классификации оснований и с химическими свойствами данного класса веществ.

По каким признакам можно классифицировать основания?

Какими свойствами обладают данный класс веществ?

5. Домашнее задание. (1-2 минуты)

Выучить записи в тетради.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данный урок формирует у детей целостное восприятие окружающего его мира, знания о химических веществах, классах неорганической химии.Начинается урок с повторения химических элементов, их положения в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева учащиеся выводят тему урока решив кроссворд.В ходе урока ученики выясняют как можно классифицировать основания и какими они обладают химическими свойствами.Закрепление материала-решение задачи по уравнению химической  реакции с оценочной шкалой по которой ученики могут сами себе поставить оценку.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Химия окружающей среды
Курс повышения квалификации
Химия окружающей среды
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель химии
Подробнее о курсе
Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель клинической психологии
Подробнее о курсе
Этика делового общения
Курс повышения квалификации
Этика делового общения
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель биологии и химии
Подробнее о курсе
Методика организации, руководства и координации музейной деятельности
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Главный хранитель
Подробнее о курсе
Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист по эксплуатации и обслуживанию общего имущества многоквартирного дома (техник)
Подробнее о курсе
Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Специалист по химической переработке нефти и газа
Подробнее о курсе
Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист в области обращения с отходами
Подробнее о курсе
Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Руководитель направления по кредитному брокериджу
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.