1538025
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокГеографияКонспектыРАЗРАБОТКА УРОКА ГЕОГРАФИИ 8 КЛАСС ТЕМА: «ОСОБЕННОСТИ ПОЧВ СВОЕГО РЕГИОНА И СВОЕЙ МЕСТНОСТИ».

РАЗРАБОТКА УРОКА ГЕОГРАФИИ 8 КЛАСС ТЕМА: «ОСОБЕННОСТИ ПОЧВ СВОЕГО РЕГИОНА И СВОЕЙ МЕСТНОСТИ».

Лабиринт
библиотека
материалов

РАЗРАБОТКА УРОКА ГЕОГРАФИИ 8 КЛАСС

ТЕМА: «ОСОБЕННОСТИ ПОЧВ СВОЕГО РЕГИОНА И СВОЕЙ МЕСТНОСТИ».


Разработка урока к учебнику ГЕОГРАФИЯ РОССИИ. ПРИРОДА. Учебник для 8-го класса общеобразовательной школы \ Автор И.И. Баринова.

В данном учебнике изучение раздела «Почва и почвенные ресурсы» происходит отдельными темами:

  1. Почва- особый компонент природы.

  2. В.В. Докучаев- основоположник почвоведения.

  3. Образование почв и их основные типы, свойства, различия в плодородии.

  4. Закономерности распространения почв.

  5. Почвенные ресурсы России.

  6. Мелиорация земель. Изменение почв в процессе их хозяйственного использования.

  7. Особенности почв своего региона и своей местности.

Также, при изучении данного раздела предусмотрено выполнение практических работ:

  1. Выявление условий почвообразования основных типов почв и оценка их плодородия.

  2. Знакомство с образцами почв своей местности.

Тема: «ОСОЕННОСТИ ПОЧВ СВОЕГО РЕГИОНА И СВОЕЙ МЕСТНОСТИ» является частью реализации регионального компонента в курсе изучения природы России в 8 классе. Данная тема является заключительной темой, в данном разделе, предусматривает выполнение практической работы «ЗНАКОМСТВО С ОБРАЗЦАМИ ПОЧВ СВОЕЙ МЕСТНОСТИ. ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПОВ ПОЧВ СВОЕЙ МЕСТНОСТИ».

Цель урока:

Образовательная- формирование представления об особенностях почв своего региона и своей местности.

Воспитательная – формирование умения работать в парах при выполнении практической работы,

Развивающая – развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать.

Задачи:

  • Рассмотреть разные типы почв Новокузнецкого района.

  • Дать характеристику почвенного покрова своего района (Новокузнецкого района).

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, методические рекомендации по курсу «География почв с основами почвоведения» (изд-во КузГПА, Новокузнецк), почвенная карта Кемеровской области, оборудование и реактивы для выполнение лабораторной работы (колбы конические, измерительная посуда (пипетки), стандартный набор сит для гранулометрического анализа, образцы почв, взятые в окрестностях города Новокузнецка (темно-серые лесные и аллювиально-слоистые), соляная кислота 10% р-р).


Разработка урока включает: разработку урока и презентацию к уроку.


Разработка урока представлена в виде таблицы, где обозначены цели и задачи урока, этапы урока, содержание этапов (деятельность учителя, деятельность учащегося).


ЭТАП УРОКА, СОДЕРЖАНИЕ ЭТАПА.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ.

I. Организация учебной деятельности.

Задачи: вспомнить основные понятия, определение целей и ознакомление с планом работы на уроке.

Методы: объяснительно-иллюстративный.

Приемы: ознакомление с планом работы на уроке.


Вступительное слово учителя с определением цели урока и планом.

План работы на уроке:

1. Повторение.

2. Знакомство с основными типами почв своей местности и своего района.

3. Практическая работа: «Характеристика основных типов почв своей местности», на примере двух типов: темно-серые лесные и аллювиально-слоистые почвы.

Запись темы, плана работы на уроке.



















  1. Повторение. Фронтальный опрос. Самостоятельная работа.

Вопросы:

  1. Что такое почва? Назовите основное свойство почв.

  2. Основные типы почв на территории России, и закономерности их распространения.

Тестовые задания. Тест. Приложение 1.

II. Изучение нового материала.

1. Знакомство с основными типами почв своей местности и своего района.



Задачи: определить типы почв своего района и особенности почвообразования.



Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично- поисковый.



Приемы: работа с учебником, картой, слайдами.

1.1 На этом этапе урока проходит демонстрация почвенной карты Кемеровской области.



1.2 Определение основных типов почв территории своего края. Условия почвообразования. Какие типы почв присущи городу Новокузнецку и его окрестностям?













1.3. Практическая работа: «Характеристика основных типов почв своей местности», на примере двух типов: темно-серые лесные и аллювиально-слоистые почвы (образцы горизонта А).


1.1 Использование раздаточного материала. Приложение 2.





1.2 Изучение почвенной карты Кемеровской области. Определение типов почв города Новокузнецка и его окрестностей.

Заполнение таблицы:



ТИП ПОЧВЫ

УСЛОВИЯ ПОЧВООБРАЗОВАНИЯ

1…

1…

2…

2…



1.3 Выполнение практической работы обучающимися. Вывод. Приложение 3.



III Заключение.

    1. Проверка практической работы.

    2. Возврат к задачам урока.






ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

  1. Укажите самую плодородную почву:

    1.    серая лесная;

    2.   каштановая;

    3.   чернозёмная;

    4.   бурая.

  2. Выберите верные утверждения.

А. В России выражена широтная зональность почв.

В. В Сибири нет подзолистых почв.

С. Под широколиственными лесами в России сформировались серые и бурые лесные почвы.

D. Почвы, непригодные для ведения сельского хозяйства, занимают около половины территории России.Конец формы.

3. 3. Укажите горную породу, на которой образуются тяжёлые почвы:

А. глина;

В. Песок;

С. Известняк;

D. гранит.

4. Укажите учёного – основателя почвоведения:

A. В. В. Докучаев

B. М. В. Ломоносов

C. А. И. Воейков

D. В. А. Обручев

  1. Укажите тип почв, который образуется в условиях, когда коэффициент увлажнения равен единице:

    1. дерново-подзолистая;

    2. чернозёмная;

    3. каштановая;

    4. подзолистая.

  1. Выберите вариант, где НЕВЕРНО указаны причинно-следственные связи:

    1. уничтожение древесной растительности на склонах – развитие почвенной эрозии;

    2. правильная распашка земель – сохранение естественного почвенного покрова;

    3. необдуманные мелиорации – сокращение почвенного покрова;

    4. распашка вдоль склона – замедление почвенной эрозии.

ОТВЕТЫ: 1C; 2A, D; 3A; 4A; 5B; 6D.


ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

Преобладающие почвы Кемеровской области:

1.Дерново - сильнооподзоленные.

2. Дерново – среднеоподзоленные.

3. Дерново – слабооподзоленные.

4. Светло – серые лесные сильнооподзоленные.

5. Серые лесные оподзоленные.

6. Тёмно – серые лесные слабооподзоленные.

7. Чернозёмы обыкновенные.

8. Чернозёмы оподзоленные.

9. Чернозёмовидные неразвитые хрящевато – каменистые.

10. Луговые оподзоленные.

11. Луговые.

12. Лугово – чернозёмные.

13. Лугово – болотные.

14. Аллювиально – слоистые.

15. Аллювиально – луговые.

16. Аллювиально – болотные.

17. Торфяно – болотные.

18. Торфяники.

hello_html_3b2174f2.png




ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Практическая работа: «Характеристика основных типов почв своей местности».

Цель: формирование представления о типах почв своего района, их особенностях и свойствах.

Задачи:

  1. Изучить морфологию почв в долине реки Томь.

  2. Изучить влияние факторов почвообразования на формирование почв в различных ландшафтных остановках.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, методические рекомендации по курсу «География почв с основами почвоведения» (изд-во КузГПА, Новокузнецк), почвенная карта Кемеровской области, оборудование и реактивы для выполнение лабораторной работы (колбы конические, измерительная посуда (пипетки), стандартный набор сит для гранулометрического анализа, образцы почв, взятые в окрестностях города Новокузнецка (темно-серые лесные и аллювиально-слоистые), соляная кислота 10% р-р), вода, измерительная линейка.

Ход работы:

  1. Рассмотрите представленные образцы почв.

  2. Сделайте описание морфологических свойств почвенных образцов по плану:

  • Окраска.

  • Структура.

  • Сложения.

  • Влажность.

  • Новообразования.

  • Включения.

  • Вскипание.

  1. Сделайте вывод какие морфологические особенности характерны для данных типов почв, в чем их сходства и отличия, почему.

Таблица.

Почвенный мазок

Морфологические свойства (окраска, структура, гранулометрический состав, плотность, сложения, влажность, новообразования, включения, корни растений, ходы роющих животных, вскипания, характер перехода из одного горизонта в другой)



hello_html_m51b10f81.pnghello_html_m5f134642.png

Почвенная прикопка дерново – Почвенный разрез типичной темно-серой

пойменно - слоистой почвы. лесной слабооподзоленной почвы

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
РАЗРАБОТКА УРОКА ГЕОГРАФИИ 8 КЛАСС ТЕМА: «ОСОБЕННОСТИ ПОЧВ СВОЕГО РЕГИОНА И СВОЕЙ МЕСТНОСТИ».      Разработка урока к учебнику ГЕОГРАФИЯ РОССИИ. ПРИРОДА. Учебник для 8-го класса общеобразовательной школы \ Автор И.И. Баринова.Тема: «ОСОЕННОСТИ ПОЧВ СВОЕГО РЕГИОНА И СВОЕЙ МЕСТНОСТИ»  является частью реализации регионального компонента в курсе изучения природы России в 8 классе. Данная тема является заключительной темой, в данном разделе, предусматривает выполнение практической работы «ЗНАКОМСТВО С ОБРАЗЦАМИ ПОЧВ СВОЕЙ МЕСТНОСТИ.  ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПОВ ПОЧВ СВОЕЙ МЕСТНОСТИ».
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.