628811
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыАктивизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы посредством использования ИКТ

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы посредством использования ИКТ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Активизация познавательной деятельности учащихся
                         на уроках русского языка и литературы посредством ИКТ.

Формирование нового мышления неразрывно связано с тем информационным простран-ством, в котором проживает ученик, в котором познает окружающую действительность, в котором он активно действует. Эффективным средством активизации познавательной, рефлексивной деятельности учащихся является использование информационных технологий в образовательном и самообразовательном процессе.
Информационные технологии обучения (ИКТ) - это все технологии, использующие специальные технические информационные средства. Практика проведения уроков с ис-пользованием ИКТ показала их преимущество по совершенствованию и активизации учебного процесса, созданию положительной мотивации учащихся к выполнению ум-ственных и практических действий. Одновременное использование аудио- и видеоинформации повышает запоминаемость до 40-50%. Экономия времени, необходимого для изучения конкретного материала, в среднем составляет 30%, а приобретенные знания сохраняются в памяти значительно дольше.
Основные преимущества ИКТ: позволяет разнообразить формы работы, деятельность учащихся, активизировать внимание, повышает творческий потенциал личности,
повышает темп урока, увеличивает долю самостоятельной работы учащихся, позволяет вести дифференцированную работу с каждым учеником.
Цель моего педагогического опыта - создание условий для активизации мыслитель-ной деятельности учащихся посредством использования ИКТ на уроках русского языка и литературы.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1. Формировать учебную мотивацию и интерес к преподаваемым предметам  через ис-пользование ИКТ.
2. Создавать атмосферу сотрудничества, коллективизма, совместной деятельности.
3. Внедрять ИКТ для развития мыслительного интереса учащихся, формирования логиче-ского и системного мышления, развития рефлексии.
4. Воспитывать у учащихся мыслительную активность, умение работать с дополнительной литературой, используя возможности компьютера, Интернета.
Общими методами, связанными с применением средств ИКТ, являются следующие: проблемное обучение; метод проектов; практические методы (практические компьютер-ные работы); наглядные методы (демонстрация иллюстраций, наглядных пособий, презентаций); ролевой метод.
 Систему применения ИКТ в процессе обучения с целью активизации познавательной деятельности учащихся можно представить в виде таблицы
Использование информационно-коммуникационной технологии обучения в системе 
существенно влияет на формирование  образовательных компетенций  школьников
 Хороший урок невозможно представить без хорошо сформулированной темы, постановки его целей и задач, планирования этапов, а также цели на каждом отдельном этапе урока.
Презентации позволяют оживить урок, внести игровые моменты. Занимательна форма подготовки творческого задания в виде выполнения презентации. Данный приём помогает каждому учащемуся выйти на собственное целеполагание, самих добывать информацию, развить способность к самостоятельной аналитической и оценочной работе с информацией любой степени сложности, формировать у учащихся навыки самообразования, организовать групповую работу на уроке, создать в классе атмосферу партнерства.
На уроках русского языка и литературы ученики с помощью ресурсов Интернета выпол-няют задания
Использование новых информационных технологий в обучении позволяет рассматривать школьника как центральную фигуру образовательного процесса, и ведет к изменению стиля взаимоотношений между его субъектами. При этом учитель перестает быть основ-ным источником информации и занимает позицию человека, организующего самостоя-тельную деятельность учащихся, и управляющего ею. Компьютерная деятельность на уроке ориентирована на поддержку традиционного курса обучения, и в этом случае она не только не отвлекает ученика от предмета, но и служит развитию у ребёнка повышенного интереса к нему.  Компьютер не может заменить учителя и учебник, поэтому эти технологии необходимо использовать в комплексе с имеющимися в распоряжении учителя другими методическими средствами. Необходимо научиться использовать компьютерную поддержку продуктивно, уместно и интересно
Использованная литература:
1.Плигин А.А. Развитие познавательных процессов в различных образовательных техно-логиях.
2.Розов Н.Х. Некоторые проблемы применения компьютерных технологий при
обучении в средней школе // Вестник МГПУ.– М.: МГПУ, 2003. С. 102-106.
3.Селевко Г.К. Современные образовательные технологии.– М.: Народное образова-ние.1998









Краткое описание документа:
Статья «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы посредством ИКТ»   написана на злобу дня, в тот  момент ,  когда все  образование переходило  на современные  формы  работы,  когда  использование ИКТ  становилось ежедневной  потребностью педагогов  и учащихся.  В современных  условиях работать   с  подрастающим поколением, не освоив  навыков использования информационных  технологий, для  создания  не только  высококачественной  наглядности, но и создания  условий для  интерактивной деятельности учащихся.
Общая информация

Номер материала: 42868032858

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.