Параллельные прямые

Найдено 67 материалов по теме

Проверочный тест по геометрии «Параллельные прямые»

    PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тест проверочный по теме параллельные прямые составила учитель математики ОГ...

    1 слайд

    Тест проверочный по теме параллельные прямые
    составила учитель математики ОГБОУ ССКОШ I и II видов
    Соколова Наталья Николаевна



    7 класс

  • 1. Углы 4 и 6, 3 и 5 являются накрест лежащими углами.
2.Прямые m и n, изобра...

    2 слайд

    1. Углы 4 и 6, 3 и 5 являются накрест лежащими углами.
    2.Прямые m и n, изображенные на чертеже, параллельны.
    3.Если две прямые параллельны третьей прямой, то они  параллельны между собой да нет
    4.Если две прямые пересечены секущей, то сумма односторонних углов равна 1800 да нет
    5.Прямые a и b, изображенные на чертеже, параллельны.
    6.Отрезок и прямая параллельны, если они не пересекаются. да нет

  • 7. Если a || b и угол 1 в 5 раз больше угла 2, то угол 3 равен 1700.
8. Если...

    3 слайд

    7. Если a || b и угол 1 в 5 раз больше угла 2, то угол 3 равен 1700.
    8. Если ∠ABC = 300, а ∠BCD = 1600, то прямые AB и CD пересекаются. да нет
    9. Прямые c и b, изображенные на чертеже, параллельны.
    10. Если a || b и c || d, то градусная мера угла 1, изображенного на чертеже, равна 600.
    11. По данным на чертеже ∠1 = 350.
    12. Если при пересечении двух прямых секущей сумма двух соответственных углов равна 1600, то каждый из этих углов равен 800. да нет в начало

  • 1.Углы 4 и 6, 3 и 5 являются накрест лежащими углами.  да нет

    4 слайд

    1.Углы 4 и 6, 3 и 5 являются накрест лежащими углами. да нет

  • 2.Прямые m и n, изображенные на чертеже, параллельны.да нетнет

    5 слайд

    2.Прямые m и n, изображенные на чертеже, параллельны.
    да нет
    нет

  • 5. Прямые a и b, изображенные на чертеже, параллельны. да нет

    6 слайд

    5. Прямые a и b, изображенные на чертеже, параллельны. да нет

  • 7.Если a || b и угол 1 в 5 раз больше угла 2, то угол 3 равен 170 градусов....

    7 слайд

    7.Если a || b и угол 1 в 5 раз больше угла 2, то угол 3 равен 170 градусов.
    да нет
    нет

  • 9.Прямые c и b, изображенные на чертеже, параллельны. да нет

    8 слайд

    9.Прямые c и b, изображенные на чертеже, параллельны. да нет




  • 10.Если a || b и c || d, то градусная мера угла 1, изображенного на чертеже,...

    9 слайд

    10.Если a || b и c || d, то градусная мера угла 1, изображенного на чертеже, равна 60º да нет




  • 11.По данным на чертеже ∠1 = 350. да нет

    10 слайд

    11.По данным на чертеже ∠1 = 350. да нет




  • молодец, верно! назад

    11 слайд

    молодец, верно! назад

  • молодец, верно! назад

    12 слайд

    молодец, верно! назад

  • не верно(:назад

    13 слайд

    не верно(:
    назад


  • не верно(( назад

    14 слайд

    не верно(( назад

Краткое описание материала

Представленная проверочная презентация «Параллельные прямые» наиболее эффективно и доступно  раскрывает все пробелы в знаниях и подчеркивает эффективность усвоения данной темы. Она удовлетворяет требованиям, которые предъявляются к презентациям такого типа: логичное и последовательное изложение проверочного материала, читабельна, имеет достаточное количество понятных рисунков, задания выделены, цветовая гамма не утомляет глаза школьников. Оформление данной презентации представлено в тестовом режиме.

Проверочный тест по геометрии «Параллельные прямые»

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Cоколова Наталья Николаевна

учитель математики

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 5951
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 5951
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Моё педагогическое кредо – создание благоприятных условий для воспитания компетентного выпускника, который справится со многими возникшими проблемами путём раскрытия его индивидуальных возможностей, через личностно – ориентированный подход, что соответствует проблеме работы школы. Основными целями обучения математики выделила для себя следующие: обеспечение прочного и сознательного освоения учащимися системы знаний и умений по математике и формирование навыков самостоятельной работы (в том числе исследовательской деятельности).

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Cоколова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: