1683345
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМузыкаДругие методич. материалыМетодическая разработка для детей старшей группы детского сада «Гармония»

Методическая разработка для детей старшей группы детского сада «Гармония»

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Формирование основ экологической культуры и естественнонаучных знаний служит развитию стремлений в дошкольнике быть в гармонии с природой и всем, что нас окружает. Ценностный подход к познанию природы, деятельность в природе, способность к составлению базиса логического образования и воспитания ребёнка- источник общей культуры и образованности ребёнка и бережного отношения его к природе. Достижению высоких результатов в этой деятельности служат многие факторы, один из которых-воздействие на эмоционально-эстетическом уровне с помощью интеграции различных направлений.Формирование творческой личности-одна из важнейших задач педагогической теории и практики. Её решение уже начинается с дошкольного возраста. Наиболее эффективные средства для этого - изобразительная деятельность, музыка и поэтическое слово.Казалось бы, эти три вида искусства чрезвычайно далеки друг от друга. И эта внешняя отдалённость объясняется, прежде всего, тем, что выразительные средства и образы музыки не столь наглядны, как образы живописи, не столь конкретны, как речевые образы поэтического слова. Музыка оперирует средствами чисто эмоционального воздействия, обращается преимущественно к чувствам и настроениям людей. Однако, путём ассоциативных сравнений, особых художественных намёков, музыка нередко создаёт живое представление о пространстве и движении, о тёмных и светлых тонах, о грандиозности или о фантастической миниатюрности. И эти картины, возникшие в воображении, можно нарисовать и найти в словах стихотворных строк - вот где глобальное взаимодействие зрительного, слухового, эмоционального восприятия окружающего мира, с одновременным воспроизведением его картины на основе личных переживаний.В студии «Гармония» дошкольники знакомятся с поэтическими образами природы, затем с музыкальными образами, услышанную музыку ребята иллюстрируют рисунками, через определённое время знакомятся с живописными произведениями художников на тему представленного  образа, такое прослушивание в «живых» картинках помогает глубже проникнуть в содержание сочинения автора, почувствовать его красоту. Далее с последующим общением с природой и окружающим миром ребёнок, неся в душе высокие эмоциональные чувства, будет ориентироваться на доброжелательное, положительное взаимодействие и никогда не допустит грубого вмешательства в природные явления, не нарушит природные законы.Силу воздействия трёх граней музыкально-эстетического-речевого развития можно объяснить:-поэтическое слово обладает особенностью установления средствами между звуковыми образами и образами действительности;-система музыкальных образов апеллирует прежде всего к сфере человеческих переживаний, будит воздействия поэтического слова мысли и чувства в умах и сердцах слушателей. мелодия рождает воспоминания, смутные или более - менее ясные картины когда-то увиденного пейзажа;-в процессе рисования ребёнок на основе пережитых чувств отражает полученные им сведения об окружающем мире, самоутверждается, что формирует личность, способствует его росту в собственных глазах, пониманию и ощущению себя в качестве частички природы - вот в чём неоценимое значение этого воздействия.Содержание работы студии «Гармония» предлагается для работы со старшими дошкольниками в русле педагогического исследования по проблемам формирования основ экологической культуры и естественнонаучных знаний, расширяет рамки исследовательской работы за счёт эстетического аспекта развития. Предметное содержание работы студии рассчитано на 18 занятий с дошкольниками в течении учебного года, которые проводятся 2 раза в месяц. Темы студийных занятий связаны с сезонными изменениями в природе. Всего разработано 9 тем, каждая из которых рассчитана на 2 студийных занятия с детьми. Содержание занятий имеет свои особенности. Так, например, на первом занятии по теме осуществляется знакомство с поэтическим и музыкальным образами явлений природы, инициируется изобразительная деятельность детей по воспроизведению образа на основе личных переживаний.можно использовать в ходе такого занятия смешанную выставку репродукций картин профессиональных художников и маленьких художников. Детские работы с тем, чтобы дать возможность дошкольникам описать образы, созданные ими в рисунках, и побеседовать по картинкам, чтобы познакомить их с  предшествующим опытом воспроизведения образа природы.Разработка содержания занятий осуществляется на основе принципов следования гармонии и красоты природы, постепенного погружения в тему.Цель: Целостное развитие личности, её интеллектуально-художественного и творческого потенциала.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.