1010770
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыБелокурая береза - символ Родины моей

Белокурая береза - символ Родины моей

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

[6]


Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждения д/с «Малыш»







Непосредственно-образовательная

деятельность

в подготовительной к школе группе.


«Белокурая берёза – символ Родины моей».





Выполнила:

Черногородова Алена Владимировна

Воспитатель МБДОУ детский сад «Малыш»
















Большие Уки 2014г.




Цель: Воспитание любви к родной природе, бережного отношения к ней.

Задачи:

Образовательные:

- расширить и уточнить представления детей о русской берёзе, о её удивительных особенностях, полезных свойствах.

-продолжать работу по обогащению природоведческого словаря(гриб-чага, берёзовый сок, чечевички, спилы)

Развивающие:

- развивать сообразительность, интерес к исследовательской деятельности .


Воспитательные:

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Интеграция образовательных областей:

Познание, Коммуникация, Социализация.

Индивидуальная работа: Совместные действия с Настей Б.по умению определять возраст дерева по его спилам.

Материал к непосредственно-образовательной деятельности:


Макет дерева без веток, картина о природе нашего художника-земляка

Панасова С.С., мультимедийный проектор, дидактические игры «Вырасти дерево», «Найди лист берёзы», «От какого дерева кора?», баночки с водой кусочки коры от разных деревьев ,спилы берёзы ,изделия из бересты макеты деревьев для оформления, подарки для детей-оберёги изготовленные из бересты.

Ход непосредственно-образовательной деятельности

Мотивация к деятельности:

Дети входят в группу и встают в полукруг.

1) - Ребята, к нам в гости хотел прийти лесовичок, но у него случилась беда – его лесные владения захватила злая колдунья. Лесовичок прислал нам письмо, в котором просит вас, ребята о помощи. Мы его с вами сейчас прочитаем ? (Содержание письма . В лесу с берёзкой произошло несчастье. Злая колдунья разозлилась на берёзу. Нагнала сильный ветер и поломала все веточки. И теперь берёзка стоит совсем голая. Она жалобно дрожит, потому что просит о помощи. А помочь ребята вы можете ей, выполнив задания злой колдуньи.

Что же делать ребята?

- Но, для этого нам предстоит отправиться в волшебный лес, чтобы помочь березке! Лесовичок, прислал для нас с вами волшебный клубочек, который будет показывать нам дорогу.

- Вы готовы, ребята?

-и вот мы с вами в волшебном лесу(включаю звуки леса).(слайд2)Слышны голоса птиц. Дети оказываются на лесной полянке, где стоит берёза без веточек. (лист бумаги с нарисованным стволом)

- Смотрите, клубочек привел, нас к дереву, которое заколдовала злая колдунья . Посмотрите ребята вместо веточек на березе висят конверты с заданиями, которые мы должны выполнить. И вернуть веточки берёзе мы сможем, если правильно выполним задание.

Воспитатель снимает конверт с первым заданием: Расскажите о красоте русской берёзы.(ответы детей)

Береза - символ красоты русской природы. О ней сложено много стихов, песен, сказок. Ею можно восхищаться в любое время года.

Стихотворение «Березка» И.Прокофьев

Люблю березку русскую,

то светлую, то грустную,

в белом сарафанчике,

с платочками в карманчиках,

с красными застежками,

с зелеными сережками.


Ребята , а где можно встретить, увидеть березку?(в лесу, на поляне, около дома и т.д)Слайд№3

Как называется лес где растут одни березы (березовая роща)Слайд№3

Это дерево полюбилось нашему народу за её красоту. А ещё люди водили хороводы вокруг березы.Слайд№4

- Ни в одной стране мира нет столько берез, как у нас. Со времен глухой старины вошла в нашу жизнь березка. Любит наш народ зеленую красавицу за её красоту. Она растет во всех уголках нашей необъятной родины . (Воспитатель демонстрирует дерево в разные сезоны).

Зимой – на веточках лежит белый снег.Слайд№5

Весной – на ветках клейкие, нежные листочки.слайд№6

Летом – дерево покрыто густой зеленой листвой.слайд№7

Осенью – береза покрыта золотистой листвой, крутясь в воздухе листья, падают на землю. Дети, как называется это явление? (Листопад).слайд№8
На территории садика посажено много берез, я знаю, вы очень бережно относитесь к ним. Они. действительно, радуют нас своей красотой в разное время года. Посмотрите ребята картину большеуковского художника , с какой любовью изображали уголки своей природы. На картине изображена красавица –березка. За свою красоту береза стала символом России.

Воспитатель: ребята как вы думаете, справились мы с вами с первым заданием, рассказали о красоте русской березы? Как люди называют березку? Мы тогда можем прикрепить веточку для березки?

Дети: Да

Воспитатель и дети прикрепляют веточку к березки.

Воспитатель снимает конверт со вторым заданием. (В конверте лежит береста)


Воспитатель: Ребята,что это? Это кора берёзы,которую называют берестой.(Слайд №9) Почему берёзу называют белоствольной. Береста – это защитный слой дерева. Она защищает от воды и вредных воздействий человека. Но в белой коре – бересте есть отдушины: черные черточки. Они называются чечевички, через них береза дышит. В древности люди писали на коре она заменяла бумагу.(Слайд№10) В годы войны пекли из коры хлеб. Из березовой коры делают сумки, сосуды для питья, плели лапти, лукошки, шкатулки.(показ изделий) (Слайд№11)

- Посмотрите, у вас на тарелочках есть кусочки бересты. (Дети рассматривают бересту)

Проводится опыт «У кого прочнее»

Ребята, сейчас мы с вами проведем опыт с кусочками коры разных деревьев, мы опустим их в воду и через некоторое время посмотрим, что произошло.

Игра «Найди кору березы» (на разносе лежит кора березы, осины, клена дети с завязанными глазами на ощупь определяют кору березы) Ребята давайте вернемся, мы к нашему опыту рассмотрим баночки с водой, в которые на определенное время были погружены кусочки коры разных деревьев. Что случилось с корой деревьев? Березовая кора не пропускает воду, поэтому не гниет, а кора других деревьев стала хрупкой.

Воспитатель: ребята как вы думаете, справились мы с вами со вторым заданием, рассказали о бересте, что еще мы с вами выполнили?

Дети: Да. Нашли кору от березы?

Воспитатель: Мы тогда можем прикрепить веточку для березки?

Воспитатель и дети прикрепляют веточку к березке.

Воспитатель снимает конверт с третьим заданием. (Рассказать о пользе березы(Ответы детей)


Березка – не только красивое дерево еще в древности люди отметили многие полезные свойства. Весной собирают почки, из них делают лекарства. (Слайд№12)Сережки березы служат кормом для птиц. (Слайд№12)Летом готовят березовые веники, ими парятся в банях, так как в березовых листочках много полезных веществ.(слайд№12)

Проводится игра «Найди лист березы»(рассыпаны листья разных деревьев дети под музыку собирают листья березы в большую корзинку, а листья других деревьев собирают в маленькую корзинку) (Cлайд№13)

На стволах березы растет березовый гриб – чага, его используют в медицине. Из него заваривают чай.( провести опыт с заваривание чаги).(Слайд№14) Береза лечила и лечит людей от многих заболеваний. Если надрезать ствол , из него заструится прозрачная сладковатая жидкость – березовый сок (Слайд№14). Он также используется в медицине. Очень любят сок березы птицы и звери, да и мы с вами любим, лакомится этим вкусным полезным напитком. А кто из вас, дети, знает: как правильно нужно брать сок у березы?(ответы детей)

Воспитатель: ребята как вы думаете, справились мы с вами с третьим заданием, рассказали о целебных свойства березы, выполнили?

Воспитатель: Мы тогда мы прикрепляем веточку для березки?

Воспитатель и дети прикрепляют веточку к березки.



Воспитатель снимает конверт с четвертым заданием. (Вырастить дерево и определить сколько лет ему)


Игра «Вырасти дерево» (Сложить картинки последовательности прорастания дерева (дерево растет, и у него растут все его части. Дети, называют и выкладывают картинки в последовательности семя березы, отросток, ствол, веточки с почками, листочки, сережки )

Игра «Определи возраст березе» (дерево растет, и у него растут все его части.

Ствол становится толще. Недавно спилили берёзу в лесу. Хотите узнать, сколько ей лет? Вот это спилы с берёзы. Здесь видны кольца. (показывает через увеличительное стекло

Дети рассматривают спилы деревьев и называют свойства, признаки дерева (твердоё, теплоё, шероховатое, коричневого цвета, не тонет в воде, имеет запах). Как вы, думаете, что может нам помочь сосчитать, сколько лет дереву? (количество колец, если кольцо широкое, то значит благоприятный год, а если нет - то кольцо узкое) Ребята, вы запомнили, как нужно определять, сколько лет дереву?

^ Дети: нужно посчитать кольца. Сколько колец, столько и лет.

Воспитатель : попробуйте самостоятельно определить сколько лет дереву.

(дети самостоятельно определяют возраст березе по спилам)

Воспитатель: ребята как вы думаете, справились мы с вами с четвертым заданием?

Дети: Да. Мы вырастили березку, посчитали сколько ей лет

Воспитатель: Мы тогда можем прикрепить веточку для березки?

Воспитатель и дети прикрепляют веточку к березке.

Ребята мы с вами выполнили все задания злой колдуньи , спасли березку. Но почему-то березка все еще грустит ,что мы еще должны сделать для неё.

Ответы детей. Прикрепить листочки.

Ребята березка нам с вами говорит спасибо за оказанную помощь ее.

Я думаю, мы сегодня убедились. Что береза не только красивое дерево, а ещё и целебное, поэтому мы должны беречь и заботится о ней.

Каждый день я вижу

Березку из окна,

И нет подружки ближе,

Милее, чем она!

Что нового вы сегодня узнали о березе? Какое задание было самым трудным? Какие полезные свойства березы вы знаете? Мне сегодня очень понравилось заниматься с вами. Вы замечательно справились со всеми заданиями. Ребята за то, что мы помогли расколдовать березку она вас награждает вот такими оберегами: «Друг природы» из берёзовой коры.









Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118579 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Работа представлена по познавательно – исследовательской  деятельности (ознакомление с окружающем миром) ,тема занятия«Белокурая берёза – символ  Родины моей». Занятие для детей подготовительной группы, составлено в соответствии с Программой воспитания и обучения в детском саду под редакцией Васильевой М. А. Занятие состоит из этапов, все этапы взаимосвязаны и взаимообусловлены, подчинены заданной теме и задачам. Оно началось, с игровой мотивации: письмо лесовика, где активизировалось внимание детей и поддерживалось на протяжении всего занятия. На всех этапах нод активизируется речевая, познавательная, игровая деятельность детей. Обучение строится как увлекательная проблемно – игровая деятельность с использованием  исследовательской работы(опыт с берестой, работа со спилами березы). Для получения более высоких результатов деятельности детей используются разнообразные материалы: наглядные пособия, дидактический раздаточный материал, икт.  Наглядный материал соответствует теме и цели нод. Используются следующие методы: словесные, наглядные, практические, метод контроля и стимулирования в виде одобрения и похвалы. Использованные методы соответствуют  изученному материалу и способам организации деятельности детей в соответствии с уровнем группы. Форма занятия интегрированное  сочетает в  себе образовательные области: познание, социализация, коммуникация. Разработанном данном конспекте учитываются возрастные и психические индивидуальные особенности детей подготовительной группы. Учитывая всё это  намеченные цели, задачи, содержание деятельности определяет форму проведения, методы, приемы и средства, необходимых для положительных результатов.  
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.