455106
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час «Доброта творит чудеса»

Классный час «Доброта творит чудеса»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Доброта творит чудеса.pptx

библиотека
материалов
Доброта творит чудеса
“Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Народная му...
Какие, по вашему мнению, качества мы должны в себе воспитывать, чтобы к нам х...
Доброта слабых делает сильными, сильных великодушными, а весь мир чище и ярч...
“Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава...
Пословицы о добре: Добро помни, а Не одежда красит человека, Добрая слава леж...
"Доброе утро!" "Добрый день!" "Здравствуйте!" "Спасибо!" "Прости, пожалуйста!...
Результаты анкетирования «Самый добрый»
Одаривайте лучиком солнца как можно больше людей каждый день! Не бойтесь про...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Доброта творит чудеса
Описание слайда:

Доброта творит чудеса

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Народная му
Описание слайда:

“Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Народная мудрость

4 слайд Какие, по вашему мнению, качества мы должны в себе воспитывать, чтобы к нам х
Описание слайда:

Какие, по вашему мнению, качества мы должны в себе воспитывать, чтобы к нам хорошо относились?

5 слайд Доброта слабых делает сильными, сильных великодушными, а весь мир чище и ярч
Описание слайда:

Доброта слабых делает сильными, сильных великодушными, а весь мир чище и ярче. Поэтому, самым ценным в человеке является доброе сердце и добрые поступки.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд “Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава
Описание слайда:

“Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава о котором прошла по всему городу. Но в этом же городе жил злой человек, который завидовал его славе. И решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не мог на него ответить … Восточная притча

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Пословицы о добре: Добро помни, а Не одежда красит человека, Добрая слава леж
Описание слайда:

Пословицы о добре: Добро помни, а Не одежда красит человека, Добрая слава лежит, а Не хвались серебром, Кто добро творит, В ком добра нет, Не ищи красоты - а хвались добром. ищи доброты. худая бежит. в том и правды мало. того Бог отблагодарит. зло забывай. а его добрые дела.

10 слайд "Доброе утро!" "Добрый день!" "Здравствуйте!" "Спасибо!" "Прости, пожалуйста!
Описание слайда:

"Доброе утро!" "Добрый день!" "Здравствуйте!" "Спасибо!" "Прости, пожалуйста!" "До свидания!" "Крепкого здоровья!" Слова чудесные эти Услышать каждый очень рад; Добреют взрослые и дети И улыбнуться всем спешат.

11 слайд Результаты анкетирования «Самый добрый»
Описание слайда:

Результаты анкетирования «Самый добрый»

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Одаривайте лучиком солнца как можно больше людей каждый день! Не бойтесь про
Описание слайда:

Одаривайте лучиком солнца как можно больше людей каждый день! Не бойтесь проявить душевную теплоту, открытость и радушие!

Выбранный для просмотра документ доброта творит чудеса.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

"Доброта творит чудеса" (слайд 1)

Класс: 7

Цель: Способствовать воспитанию в детях добрых человеческих взаимоотношений, отзывчивости и милосердия к окружающим, друг к другу.

Оборудование:

  1. Мультимедийный проектор, компьютер.

  2. Презентационный материал выполненный в PowerPoint.

  3. Для проведения опытов: магнит, блюдце, соль, скрепки цветные, стакан с водой.

Ход мероприятия

Учитель: Жизнь человека, состоит из крупинок хороших и не очень хороших событий: радостных, горестных, весёлых, беззаботных. Представьте, что все ваши события в блюдце. Магнит – ваше сердце, от него идут те самые невидимые лучики добра.


Демонстрация опыта:

- Поднесите магнит к блюдцу. Что вы видите? – к магниту притянулись некоторые частички. Что бы это значило?

- после совершения доброго поступка, к нам как к магниту притягиваются доброе отношение других людей. У нас появляются новые друзья, улучшается настроение и сохраняется здоровье, т.к. мы не сердимся, не изводим себя дурными мыслями.

 Но только ли поступками можно творить добро? Какие ещё есть для этого способы?

- это добрые слова! Но словами можно и «убить», в общении нужно обязательно следить за своими словами.

- стакан с водой – наш собеседник. Соль – наши слова.


Демонстрация опыта:

- Опустите соль в стакан с водой. Видите, как растворяются наши слова в теле человека. А теперь попробуйте обратно собрать кристаллики соли. Получится? Нет! Так и слова сказанные нами никогда не вернутся обратно. «СЛОВО, ЧТО ВОРОБЕЙ, ВЫЛЕТИТ, НЕ ПОЙМАЕШЬ».

Какой вывод мы должны с вами сделать? Следить за своими словами и мыслями. Прежде чем сказать -  подумай!

Выступление учащегося1:

В жизни по-разному можно жить – (слайд 2)
Можно в беде, а можно – в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно так:
На рассвете встать –
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженною солнце достать
И подарить его людям.


Учитель: Народная мудрость гласит “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит ты сам в первую очередь должен к ним относится хорошо.(слайд 3)


Учитель:

Какие, по вашему мнению, качества мы должны в себе воспитывать, чтобы к нам хорошо относились? (Ожидаемые ответы учащихся: любить труд, быть честным, помогать старшим, быть сильным, милосердным, добрым, внимательным ……) (слайд 4)


Эти качества мы должны в себе воспитывать, чтобы стать счастливым и изменить мир в лучшую сторону.


- Все эти качества, которые вы перечислили, украшают любого человека. Ибо доброта творит чудеса. Это и есть тема нашей сегодняшней встречи. Доброта слабых делает сильными, сильных великодушными, а весь мир чище и ярче.

(слайд 5)

Поэтому, самым ценным в человеке является доброе сердце и добрые поступки.

Учитель:- Что же такое добро? Это все хорошее, красивое. Например: солнце, весна, улыбка, мама, папа,…. Добро – это когда люди содействуют, помогают, дарят нам возможность почувствовать себя богаче, счастливее, увереннее в жизни.

Выступление учащегося :

Но как бы нас жизнь ни ломала,(слайд 6)
В ней некое есть волшебство…
Хороших людей слишком мало.
И все – таки их большинство.
Стань добрым волшебником
Ну-ка попробуй
Тут хитрости вовсе не нужно особой
Понять и исполнить желание другого
Одно удовольствие, честное слово.

Учитель:

- Не забывайте, что настоящий волшебник должен быть мудрым. Послушайте, пожалуйста одну известную, восточную притчу: /(слайд 7)


Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава о котором прошла по всему городу. Но в этом же городе жил злой человек, который завидовал его славе. И решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не мог на него ответить.

Пошел он на луг, поймал бабочку, сжал ее между сомкнутых ладоней и подумал: “Спрошу-ка я: о, мудрейший, какая у меня бабочка – живая или мертвая? Если он скажет, что мертвая, я раскрою ладони – бабочка улетит; а если скажет – живая, я сомкну ладони, и бабочка умрет. Тогда станет ясно, кто из нас мудрее”.

Так завистник и сделал: поймал бабочку, посадил ее между ладоней, отправился к мудрецу и спросил его: “Какая у меня бабочка – живая или мертвая?”

Но мудрец ответил: “Все в твоих руках…”


- Действительно все в наших руках. Добро сотворенное нашими руками принесет чудо и нужно быть мудрым и не остаться в стороне.


Выступление учащегося :

Не стой в стороне равнодушным(слайд 8)
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку можно
В любую минуту всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит
На свете живешь ты не зря.


Учитель: А сейчас обратимся к народной мудрости, ведь во все времена лучшими качествами человека считались доброта и милосердие.

-

составьте пословицы о добре – соедините линией необходимые части.

(слайд 9)

Учитель:

- Есть чудесные, но очень простые слова, услышав которые каждому хочется улыбнуться, потому что эти слова идут от сердца, они наполнены теплотой нашего сердца.(слайд 10)


Учитель:

- Перед классным часом мы с вами провели анкетирование «Самый добрый в классе.(слайд 11) Подведём итоги.


- Перед вами символ доброты – солнце, (слайд 12)

Учитель:

- Пусть это солнце сияет в нашем классе всегда. Одарите лучиком солнца как можно больше людей каждый день! Не бойтесь проявить душевную теплоту, открытость и радушие!(слайд 13)



Спасибо всем за активное участие!



Краткое описание документа:
В концепции модернизации российского образования сформулированы важнейшие задачи воспитания школьников: формирование гражданской ответственности, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе. К сожалению, сегодня дети и в своем Отечестве, и в русских храмах, и в музеях, и в библиотеках чувствуют себя иностранцами. Кризис духовности обнажает глубинные вопросы человеческого существования, смысла жизни живущих и будущих поколений. Педагогика призвана отвечать на запросы времени, определяя такие системы, методы и формы воспитания, которые конструктивно влияли бы на молодых людей. В связи с этим задача духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения имеет чрезвычайную значимость; ее, без преувеличения, необходимо осмыслить сегодня как одну из приоритетных в деле обеспечения НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СТРАНЫ. И возрождение России, поддержание ее статуса как великой державы сегодня связано не только с решением политических, экономических, социальных проблем, но, прежде всего, с воспитанием Человека в человеке, формированием у него духовности, нравственности, исторически сложившейся российской ментальности. Цель данного классного часа: Способствовать воспитанию в детях добрых человеческих взаимоотношений, отзывчивости и милосердия к окружающим, друг к другу. Оборудование: Мультимедийный проектор, компьютер.Презентационный материал выполненный в PowerPoint.Для проведения опытов: магнит, блюдце, соль, скрепки цветные, стакан с водой.
Общая информация

Номер материала: 43025032802

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.