96672
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие для начальной школы «Ежели Вы вежливы»

Внеклассное мероприятие для начальной школы «Ежели Вы вежливы»

Выберите документ из архива для просмотра:
~$презентация Ежели ты вежлив.pptx 165 Б
ЕЖЕЛИ ВЫ ВЕЖЛИВЫ.docx 32.19 КБ
Шаинский+Владимир+-+От+Улыбки+[с+сайта+www.ololo.fm].mp3 1.94 МБ
презентация Ежели вы вежливы.pptx 2.48 МБ

Выбранный для просмотра документ ЕЖЕЛИ ВЫ ВЕЖЛИВЫ.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ЕЖЕЛИ ВЫ ВЕЖЛИВЫ

внеклассное мероприятие в начальных классах

Автор: Лагода Светлана Александровна, учитель МБОУ СОШ № 42 г. Ульяновска

Цель:

  • Формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость. Учить учиться самостоятельному выполнению заданий.

  • Развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.

  • Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.

  • Работать над выработкой положительных черт характера.

  • Накопление знаний о нормах этического поведения.

Ход

  1. Орг. момент. (слайд 1)

Звучит песня В.Шаинского «От улыбки».

Мы начали занятие с этой песни, так как она помогает поделиться друг с другом улыбкой, а значит проявить своё доброе отношение, расположение к другому, внимание.

-Каким становится от этого настроение?

-А когда не звучит эта песня, помним ли мы, что к другому всегда нужно относиться внимательно, сердечно, по-доброму?

-Каким мы называем человека, который никогда об этом не забывает и потому всякому с ним легко и приятно?

-Верно, вежливым, воспитанным.

-Сегодня у нас и пойдёт разговор о вежливости. Ведь это одно из важных качеств воспитанного человека.

2. Работа со словарями. Работа в группах. (слайд 2)

-Ребята, на партах лежат словари: толковые словари Ожегова и Даля, словарь синонимов, этимологический словарь. Вы должны найти в них пояснение слову « вежливый», вежливость

( До ХVI века «вежа» означало «знаток», тот, кто знает правила приличия, общепринятые формы выражения доброго отношения к людям)

Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.



3. Игра «Вежливо- невежливо». (слайд 3)

-Попробуем определить, какие вы «знатоки» правил вежливости. Для этого поиграем в игру «Вежливо- невежливо». Если вежливо-хлопните в ладоши, если нет-не хлопайте.



Не уступить место в транспорте-

-Поздороваться при встрече-

-Толкнуть, не извиниться-

-Помочь подняться, поднять упавшую вещь-

-Не встать, обращаясь к учителю-

- Не заметить недовольство мамы-

-«Перебивать» говорящего-

-Уступить место старшему в транспорте-

-В столовой кушать, не разговаривая-

4. Оцени поступки. (слайд 4)

-А теперь посложнее задание- поступки. С позиций вежливого человека определите правильность поведения школьников в различных ситуациях.

Ситуация 1.

Никита, выскочив из дома, стремглав помчался к троллейбусу. На бегу он случайно портфелем задел маленькую девочку, наткнулся на старушку, протискиваясь вперёд во время посадки, зацепил чью- то пуговицу и она оторвалась.



Ситуация 2.

Шли по улице две девочки, а навстречу им шла группа людей, среди которых были люди разных национальностей. «Ой, смотри, какой чёрный!»- сказала одна из них, указывая пальцем на негра.

Ситуация 3.

Ребята небольшой группой шли вместе после школы и, остановившись на перекрёстке посредине тротуара, стали прощаться.

Ситуация 4.

-Два мальчика о чём-то увлечённо спорили в автобусе и так громко, что все стали на них оглядываться.

Ситуация 5.

Когда Дима шёл в школу, обогнавшая его Лена показала ему язык, Володя в дверях шутливо щелкнул его по затылку. Полина в классе передразнила его походку.

Обсуждение ситуаций. Как влияют поступки ребят на настроение окружающих? Нужны ли нам правила вежливости?

5.Игра “Не ошибись, пожалуйста” (слайд 5)

Слово это словно ключик,

Золотой и сказочный,

Словно самый светлый лучик,

Звать его “ Пожалуйста ”.

Во дворе, в семье, в саду,

Слово это трудится,

У того, кто с ним в ладу,

Все на свете сбудется.


Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”.

Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста.
Руки вперед.

6.Игра «Волшебные слова». (слайд 6)
Всем известно, что вежливый человек знает «волшебные слова» А вы? Пожалуйста, добавьте строчки волшебными словами:

  • Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … /спасибо/.

  • Зазеленеет старый пень, когда услышит … /добрый день/.

  • Если больше есть не в силах, скажем маме мы … / спасибо/.

  • Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … /здравствуйте/.

  • Когда нас бранят за шалости, говорим … /прости, пожалуйста/.



  1. Теперь послушайте шутливую мексиканскую сказку «Вежливый кролик». (слайд 7)


Описание: Вежливый кролик

Жил-был Кролик, очень скромный и вежливый. Однажды, вдоволь наевшись капусты на крестьянском огороде, он собрался было домой, но как вдруг заметил Лисицу. Она возвращалась в лес. Ей не удалось стащить курицу с крестьянского двора, и она была очень сердита и голодна.

У Кролика дрогнуло сердце. Бежать, но куда? И Кролик опрометью бросился к пещере. Он не знал, что там поджидала его другая грозная опасность - в пещере поселилась змея. Кролик, однако, был хорошо воспитан и знал, что без разрешения в чужой дом входить не полагается. "Нужно поздороваться, - подумал он, - но с кем? С пещерой, конечно!"

И, присев на задние лапки, Кролик вежливо сказал:

- Здравствуйте, добрая пещера! Разрешите мне, пожалуйста, войти.

До чего же обрадовалась Змея, услышав голос Кролика! Она очень любила кроличье мясо.

- Входите, входите! - ответила она, желая обмануть Кролика.

Но Кролик по голосу прекрасно понял, с кем имеет дело.

- Простите, что я побеспокоил вас, - сказал он. - Я совсем забыл, что меня ждет Крольчиха! До свидания! - и бросился бежать прочь со всех ног.

Прискакал Кролик в свою нору и подумал о том, что вежливость никогда еще никому не повредила. Змея же свернулась в клубок и проворчала:

- Лучше бы я ему не отвечала! Ох уж эти вежливые кролики! Нужно же было ему просить разрешения войти!

-Понравилась вам сказка?

-Чему она учит нас?

А вас когда - нибудь выручала вежливость?

8.Игра «Собери правила» (слайд 8)

-Давайте подумаем, какими правилами вежливого поведения мы с вами уже владеем?

(Дети вспоминают всё, что они знают о вежливости)

-Ребята, на ваших столах лежат Правила вежливости, только произошла неприятность- они рассыпались. Вы должны собрать эти правила, работая в группах,, не забывая применять правила этикета, для того , чтобы ваша совместная работа приносила вам не только знания, но и радость общения.



1.Вежливость проявляется в отношениях с людьми.

2.Вежливый человек не причинит другому неприятностей и обид.

3.Будь вежлив со своими товарищами, не давай прозвищ и кличек.

4.В разговоре и игре всегда помогай слабому, заступайся за него, не обижай младших.

5..Не отвечай на грубость грубостью.

6.Приучи себя постоянно помнить об окружающих.



Сегодня мы совершили путешествие по маршруту поступков и дел , имеющих отношение к вежливости (слайд 9). Ребята нашего класса вам прочтут стихотворение С.Маршака

"Ежели вы вежливы..."


Ежели вы вежливы

И к совести не глухи

Вы место без протеста

Уступите старухе.


И ежели вы вежливы,

То, сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороки


И ежели вы вежливы

То в разговоре с тетей

И с дедушкой, и с бабушкой

Вы их не перебьёте.


И ежели вы вежливы

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником

Пред сильным не робея.


Ежели вы вежливы.

В душе, а не для виду

В троллейбус вы поможете

Взобраться инвалиду.


И ежели вы вежливы

Поможете вы маме

И помощь ей предложите

Без просьбы – то есть сами


И ежели вы вежливы

То всех благодарите

И мячика у маленьких

Без спросу не берите!



Много славных дел ждёт вас в будущем, но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства. Вежливость, честность и доброта делают вас стойкими и весёлыми.





Выбранный для просмотра документ презентация Ежели вы вежливы.pptx

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательн...
Работа в группах. Найдите в словарях пояснение к словам «вежливый», «вежливос...
Игра «Вежливо-невежливо» –Не уступить место в транспорте- -Поздороваться при...
Оцени поступки
Игра « Не ошибись, пожалуйста» Слово это словно ключик, Золотой и сказочный,...
Игра «Волшебные слова» Спасибо Добрый день Здравствуйте Прости, пожалуйста
Мексиканская сказка «Вежливый кролик»
Игра «Собери слова» 1.Вежливость проявляется в отношениях с людьми. 2.Вежливы...
МОЛОДЦЫ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательн
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 42» г. Ульяновска IХ Межрегиональный Рождественский фестиваль «ВОЗРОДИМ РУСЬ СВЯТУЮ!» ЕЖЕЛИ ВЫ ВЕЖЛИВЫ Презентация занятия по духовно-нравственному воспитанию Автор : Лагода Светлана Александровна , учитель начальных классов МБОУ СОШ № 42 г. Ульяновска г.Ульяновск 2013

2 слайд Работа в группах. Найдите в словарях пояснение к словам «вежливый», «вежливос
Описание слайда:

Работа в группах. Найдите в словарях пояснение к словам «вежливый», «вежливость» До ХVI века «вежа» означало «знаток», тот, кто знает правила приличия, общепринятые формы выражения доброго отношения к людям Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

3 слайд Игра «Вежливо-невежливо» –Не уступить место в транспорте- -Поздороваться при
Описание слайда:

Игра «Вежливо-невежливо» –Не уступить место в транспорте- -Поздороваться при встрече- -Толкнуть, не извиниться- -Помочь подняться, поднять упавшую вещь- -Не встать, обращаясь к учителю- - Не заметить недовольство мамы- -«Перебивать» говорящего- -Уступить место старшему в транспорте- -В столовой кушать, не разговаривая-

4 слайд Оцени поступки
Описание слайда:

Оцени поступки

5 слайд Игра « Не ошибись, пожалуйста» Слово это словно ключик, Золотой и сказочный,
Описание слайда:

Игра « Не ошибись, пожалуйста» Слово это словно ключик, Золотой и сказочный, Словно самый светлый лучик, Звать его “ Пожалуйста ”. Во дворе, в семье, в саду, Слово это трудится, У того, кто с ним в ладу, Все на свете сбудется.

6 слайд Игра «Волшебные слова» Спасибо Добрый день Здравствуйте Прости, пожалуйста
Описание слайда:

Игра «Волшебные слова» Спасибо Добрый день Здравствуйте Прости, пожалуйста

7 слайд Мексиканская сказка «Вежливый кролик»
Описание слайда:

Мексиканская сказка «Вежливый кролик»

8 слайд Игра «Собери слова» 1.Вежливость проявляется в отношениях с людьми. 2.Вежливы
Описание слайда:

Игра «Собери слова» 1.Вежливость проявляется в отношениях с людьми. 2.Вежливый человек не причинит другому неприятностей и обид. 3.Будь вежлив со своими товарищами, не давай прозвищ и кличек. 4.В разговоре и игре всегда помогай слабому, заступайся за него, не обижай младших. 5..Не отвечай на грубость грубостью. 6.Приучи себя постоянно помнить об окружающих.  

9 слайд МОЛОДЦЫ!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!

Краткое описание документа:
Разработка внеклассного мероприятия по духовно- нравственному воспитанию «Ежели  Вы вежливы» состоит из конспекта и презентации  и направлена на формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость, на  обучение  умению слушать, мирно решать спорные вопросы и приходить к единому мнению в команде. Развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей, воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека. Так как в моём классе дети разного уровня воспитания, то я решила проводить внеклассные мероприятия по данной тематике регулярно с целью формирования  классного коллектива, где дети будут проявлять толерантность друг к другу не только в ходе групповой деятельности, но и в жизни .
Общая информация

Номер материала: 43061032834

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.