Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Музыкальная живопись и живописная музыка
2 слайд
«Я сижу дома и задаю концерты себе одному. В них вместо звуков все краски… Я импровизирую… Мечты мои всегда впереди… Они мне создают целые симфонии… Мои помыслы – краски, мои краски – напевы…»
Мастерская русского художника
В. Борисова-Мусатова
В своем дневнике он писал:
3 слайд
Цветущие вишни
4 слайд
Цветы в мае
5 слайд
Маки в саду
6 слайд
Дерево
7 слайд
Цветущий сад
8 слайд
Весна
9 слайд
Осенний мотив
Гармония
10 слайд
Реквием
11 слайд
Осенняя песня
12 слайд
Водоем
13 слайд
Из моря смотрит островок,
Его зеленые уклоны
Украсив трав густых венок,
Фиалки, анемоны.
Над ним сплетаются листы,
Вокруг него чуть плещут волны,
Деревья грустны, как мечты,
Как статуи безмолвны.
Здесь еле дышит ветерок,
Сюда гроза не долетает,
И безмятежный островок
Все дремлет, засыпает.
С.В. Рахманинов «Островок»
(на слова К. Бальмонта)
14 слайд
Романс «Островок» С. В. Рахманинова
Здесь мало услышать,
Здесь вслушаться нужно,
Чтоб в душу созвучья нахлынули дружно…
15 слайд
Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят –
Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут и гласят…
Они гласят во все концы:
«Весна идет, весна идет!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперед!»
Весна идет, весна идет!
И тихих, теплых, майских дней
Румяный, светлый хоровод
Толпится весело за ней.
Романс «Весенние воды»
С. Рахманинова на стихи Ф. Тютчева
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Романс «Сирень»
19 слайд
20 слайд
Задание:
В чем отличие двух исполнений романса «Сирень»? Какой образ создает каждый из исполнителей?
В технике «рваная аппликация» составьте палитру красок прослушанного романса
21 слайд
Выводы:
Творческая личность выражает внутреннее состояние в искусстве
Различные исполнители создают каждый свой образ.
Зрительные образы усиливают восприятие, делают музыкальный образ более разнообразным и насыщенным.
Музыка и изобразительное искусство своими специфическими средствами выразительности воздействуют на наши чувства, создают разнообразные музыкальные и живописные образы
22 слайд
По утру, на заре,
По росистой траве,
Я пойду свежим утром дышать;
И в душистую тень,
Где теснится сирень,
Я пойду своё счастье искать…
В жизни счастье одно
Мне найти суждено,
И то счастье в сирени живёт;
На зелёных ветвях,
На душистых кистях
Моё бедное счастье цветёт.
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данную презентацию можно использовать на уроке музыки в 5 классе по теме «Живописная музыка и музыкальная живопись»( по программе Е.Д.Критская). На уроке дети знакомятся с творчеством русского композитора С.В.Рахманинова и слушают его романсы «Весенние воды», «Островок», и сравнивают два варианта (вокальное исполнение и инструментальное) романса «Сирень». Затем учащиеся сравнивают романс «Сирень» с картиной В.Э.Борисова- Мусатова «Сирень», знакомятся с творчеством своего земляка на примерах нескольких его картин. Завершает урок прекрасная песня «Волшебный мир искусства»
6 662 251 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Резвых Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.