Инфоурок / Обществознание / Презентации / Методические рекомендации по выполнению задания С8. Составление плана по заданной теме

Методические рекомендации по выполнению задания С8. Составление плана по заданной теме

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовате...
При подготовке и написании плана следует использовать формально-логический по...
Понятие – логически оформленная общая мысль о предмете (субъекте-объекте), яв...
Признаки – это основные черты, которые и формируют понятие, характеризуют его...
Почти все рассматриваемые общественные явления (субъекты-объекты) выполняют в...
Классификация (классифицирование) — процесс группировки объектов исследования...
Даже не очень глубокие размышления над этим вопросом приведут нас к выводу о...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовате
Описание слайда:

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 станицы переправной Мостовского района Краснодарского края Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. Методические рекомендации по выполнению задания С8. Составление плана по заданной теме Подготовил: Канищев Виталий Владимирович учитель истории и обществознания МБОУ СОШ№7

№ слайда 2 При подготовке и написании плана следует использовать формально-логический по
Описание слайда:

При подготовке и написании плана следует использовать формально-логический подход. Четное структурирование знаний по предложенной теме поможет выполнить это задание. При этом следует учитывать общие моменты, о которых речь пойдет дальше.

№ слайда 3 Понятие – логически оформленная общая мысль о предмете (субъекте-объекте), яв
Описание слайда:

Понятие – логически оформленная общая мысль о предмете (субъекте-объекте), явлении. В начале плана любой темы (за редким исключением) можем записать: «понятие ...», указав то, что подлежит рассмотрению (Например: понятие государства, семьи, юридической ответственности, права, рынка и т.д.

№ слайда 4 Признаки – это основные черты, которые и формируют понятие, характеризуют его
Описание слайда:

Признаки – это основные черты, которые и формируют понятие, характеризуют его как специфическую организацию. Это та сторона в предмете или явлении, по которой его можно выделить и определить. Особенности, характерные черты, в которых проявляется специфика. 2 пунктом в ряде тем мы можем записать в план: «Признаки …» (признаки государства, права, рынка)

№ слайда 5 Почти все рассматриваемые общественные явления (субъекты-объекты) выполняют в
Описание слайда:

Почти все рассматриваемые общественные явления (субъекты-объекты) выполняют в обществе различные и определенные для них функции. Поэтому 3 пунктом в плане можем записать: «функции … ( государства, семьи, юридической ответственности, права, рынка и т.д.)

№ слайда 6 Классификация (классифицирование) — процесс группировки объектов исследования
Описание слайда:

Классификация (классифицирование) — процесс группировки объектов исследования или наблюдения в соответствии с их общими признаками. процесс разделения однородного материала на части «Многообразие типов и видов сложных социальных объектов и явлений. Именно для этого предназначен вид деления, называемый классификацией. Если даны некоторое понятие и соответствующее ему множество объектов ( объём этого понятия), то можно сказать, что классификация решает задачи: 1 Упорядочить это множество; 2 сделать его хорошо обозримым, облегчив доступ в памяти к любому виду объектов данного множества. Неоднозначность подходов Классификация – логическая операция, которая состоит в распределении элементов данного множества по классам

№ слайда 7 Даже не очень глубокие размышления над этим вопросом приведут нас к выводу о
Описание слайда:

Даже не очень глубокие размышления над этим вопросом приведут нас к выводу о том, что реально социокультурный мир выступает перед нами не как нечто однородное, а как богатое многообразие, множество, многовариантность самобытных уникальных культурных единиц. Они существуют порой

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. Методические рекомендации по выполнению задания С8. Составление плана по заданной теме При подготовке и написании плана следует использовать формально-логический подход. Четное структурирование знаний по предложенной теме поможет выполнить это задание. При этом следует учитывать общие моменты, о которых речь пойдет дальше.Понятие – логически оформленная общая мысль о предмете (субъекте-объекте), явлении. В начале  плана любой темы (за редким исключением) можем записать: «понятие ...», указав то, что подлежит рассмотрению (Например: понятие государства, семьи, юридической ответственности, права, рынка и т.д. Признаки – это основные черты, которые и  формируют понятие, характеризуют его как специфическую организацию. Это та сторона в предмете или явлении, по которой его можно выделить и  определить. Особенности, характерные черты, в которых проявляется специфика. 2 пунктом в ряде тем мы можем записать в план: «Признаки …» (признаки государства, права, рынка)Почти все рассматриваемые общественные явления (субъекты-объекты) выполняют в обществе различные и определенные для них  функции. Поэтому 3  пунктом в плане можем записать: «функции … ( государства, семьи, юридической ответственности, права, рынка и т.д.)Классификация (классифицирование) — процесс  группировки объектов исследования или наблюдения в соответствии с их общими признаками. процесс разделения однородного материала на части «Многообразие типов и видов сложных социальных объектов и явлений. Именно для этого предназначен вид деления, называемый классификацией. Если даны некоторое понятие и соответствующее ему множество объектов ( объём этого понятия), то можно сказать, что классификация решает задачи: 1 Упорядочить это множество; 2 сделать его хорошо обозримым, облегчив доступ в памяти к любому виду объектов данного множества. Неоднозначность подходов Классификация – логическая операция, которая состоит в распределении элементов данного множества по классам 

Общая информация

Номер материала: 43184032852
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>