Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по ОРКСЭ «Календари и празники»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по ОРКСЭ «Календари и празники»

библиотека
материалов

Урок по ОРКСЭ ( модуль «Основы мировых религиозных культур»)


Учитель: Зыль Екатерина Владимировна

МБОУ «СОШ № 36»

Класс: 4а

Предмет: ОРКСЭ

Тема урока: Праздники и календари.

Цель:

- систематизация и обобщение знаний о праздниках и календарях в религиях мира;

- развитие коммуникативных навыков учащихся;

- формирование взаимоуважения и бережного отношения к традициям народов мира.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Планируемые результаты:

Личностные: толерантность как социальная и личностная ценность.

Познавательные: навык работы с информацией, построения самостоятельного процесса поиска, исследования и совокупности операций по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации.

Регулятивные: умение определять цель на уроке с помощью учителя, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учёта характера сделанных ошибок, высказывать своё предположение.

Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга.

Основные понятия:

Праздники иудаизма: Песах, Шавуот.

Праздники христианства: Рождество, Пасха.

Праздники ислама: Курбан – Байрам, Ураза – Байрам.

Праздники буддизма: Дончод, Сагаалган.

Межпредметные связи: окружающий мир, история, обществознание.

Ресурсы:

- основные: учебник «Основы мировых религий. 4 класс»

- дополнительные: компьютер, мультимедийный проектор, презентация.

Организация пространства: кабинетная система, расстановка мебели (рабочие места для обучающихся) для работы в 4 группах.


Ход урока


Этап урока

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

УУД

Организационный момент и

самоопределение к деятельности

Чтение стихотворения:

В жизни по-разному можно жить –

Можно в беде, а можно в радости.

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно так: на рассвете встать –

И, помышляя о чуде,

Рукой, обожжённою солнце достать

И подарить его людям.


Проверяют готовность к уроку.


Личностные

Актуализация опорных знаний

Соберите слова, подумайте, что, можно сказать.

Работа в группах.

1 группа собирает слова: Авраам, Тора, суббота, синагога, раввин, праздник.

2 группа: Вифлеем, Библия, воскресенье, церковь, праздник.

3 группа: Аллах, Коран, мечеть, пятница, хадж, праздник.

4 группа: Будда, Типитака, накхор, ступа, праздник.

Выделяют мировые религии: иудаизм, христианство, ислам, буддизм.

Лишнее слово праздник.

Познавательные

Коммуникативные

Создание проблемной ситуации

Зачем дано это слово?

Что такое праздник?

Зачем людям нужны праздники?

Какие праздники знаете?


Выдвигают гипотезы.

Отвечают на вопросы.

Праздник – нерабочий день, день радости, установленный в честь какого-либо события (словарь С. Ожегова)

Познавательные

Коммуникативные

Объяснение нового материала

Какая тема урока? (слайд 1)

У каждого народа, в каждой религии есть свои праздники. Сегодня и на следующем уроке мы с вами познакомимся с разнообразными праздниками всех мировых религий. Итак, тема урока: «Праздники и календари»

Какова цель нашей работы?

Задачи на урок:

1.Работая в группах, изучить материал по определённой теме.

2.Выписать главное на опорный лист.

3.Представить материал классу.

Пользуясь учебником с.62-67 выполните задания по группам (изучите данный материал, выберите 2 главных праздника, представьте классу):

1 группа – иудаизм с. 62-63 (слайд 2-6)

2 группа – христианство с.63-65 (слайд 7-10)

3 группа – ислам с.65-66 (слайд 11-13)

4 группа – буддизм с.66-67 (слайд 14-16)

Идёт проверка работы

Формулируют тему.















Формулируют цель.











Дети выполняют задание в группах: читают, обсуждают, презентуют свою работу.


Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные


Первичное закрепление

Ребята, сейчас я буду демонстрировать слайды, на которых изображены знакомые нам места, вам нужно вспомнить, что это за место, люди какой религии его посещают, главные религиозные праздники этих людей и их особенности. (слайды 17-26)

Можно ли установить взаимосвязь между праздниками?

Вспоминают места, мировую религию, главный праздник и его особенности.







Да, они все связаны с людьми.

Познавательные

Коммуникативные

Рефлексия

Наш урок подходит к концу. Давайте сейчас каждый для себя определит, достигнуты ли цели и задачи урока?

Ответы детей.

Регулятивные

Домашнее задание

1. Рассказать членам семьи и друзьям о понравившемся религиозном празднике.

2. Найти пословицы и поговорки о праздниках.




Краткое описание документа:

Урок по ОРКСЭ модуль «Основы мировых религиозных культур». Тема урока  «Календари и праздники». Урок первый по этой теме.На уроке дети работают в четырёх группах. Каждая группа - мировая религия. Задания подобраны разные по уровню, чтобы каждый ученик смог выбрать задание для себя: сбор слов, работа с текстом, выделение главного,  защита мини - проекта, определение  знакомого места. На уроке формируются все УУД. Ученики сами выводят тему, ставят цели урока, оценивают друг друга и сами себя, проводят рефлексию.

Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров797
Номер материала 43211032820
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх