Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Интегрированный урок +презентация математика и окружающий мир 1 класс «В гостях у птиц Якутии»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Интегрированный урок +презентация математика и окружающий мир 1 класс «В гостях у птиц Якутии»

Выбранный для просмотра документ В гостях у птиц Якутии.doc

библиотека
материалов

Тема: «В гостях у птиц Якутии»

Учебный предмет: математика +окружающий мир

Уровень образования школьников: 1 класс.

Тип урока: интегрированный.

Форма учебной работы: фронтальная, работа в парах.

Методы: деятельностный, проблемный, коллективный диалог.

Цель урока: закрепить навыки сложения и вычитания в пределах 20.

Задачи урока:

Воспитательный аспект: воспитание сотрудничества, коммуникативности, умение работать в паре; воспитание любви к родному краю, развитие интереса к предмету; воспитание чувства красоты, расширение кругозора.

Развивающий аспект: развитие внимания, мышления; развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, учить логически выстраивать свою речь.


Предметная цель:

Математика: совершенствовать вычислительные навыки в пределах 20, закрепить умение решать задачи, умение работать с именованными числами.

Окружающий мир: познакомить ребят с птицами Якутии (стерхом, розовой чайкой, клестом).

Метапредметные цели: формирование УУД:
Личностные: формировать учебно-познавательный интерес к новому материалу и способу решения задач, умение оценивать свою работу и работу своих товарищей, воспитывать ответственность за свою работу, развивать мотивацию к учению и познанию, готовность и способность к саморазвитию, развитие толерантности, нравственно-этическое оценивание, формирование позитивного отношения к окружающему миру.
Регулятивные: формировать способность принимать учебную цель и задачу, выдвигать гипотезы, планировать ее реализацию, контролировать и оценивать свои действия, действия своих товарищей, проявлять инициативность, самостоятельность.
Познавательные: формировать способность воспринимать и анализировать небольшие тексты, использовать знаково-символьные средства, выполнять логические операции, работать с информацией: поиск в Интернете, энциклопедии, преобразовывать информацию, формулировать тему и цель урока.
• Коммуникативные: формировать умение учитывать позицию собеседника, осуществлять сотрудничество с учителем и сверстниками, адекватно воспринимать и передавать информацию, объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленные вопросы.


Оборудование:  мультимедийный проектор, компьютер для учителя, экран, карточки с буквами, рабочие странички (маршрутный лист) для работы на уроке, учебная презентация, видеосюжет «Танец стерхов».




Ход урока


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Организационный момент

Учебно-воспитательная

задача этапа:

обеспечить комфортную обстановку на уроке и психологически подготовить учащихся к предстоящему занятию.

Прозвенел уже звонок

И позвал нас на урок.

Будем думать, рассуждать

И друг другу помогать.


Быстро мобилизоваться, сосредоточиться.

Включиться в деловой ритм



Личностные: самоопределение

Регулятивные: целеполагание


II. Актуализация знаний.

Задача этапа:

подготовить учащихся к активной учебно-познавательной деятельности


- Сегодня на уроке я предлагаю вам отправиться в экспедицию.

Кто знает, что такое экспедиция?

- Где можно узнать точное значение слова?

- Экспедиция будет заочная, но я думаю, что и в такой экспедиции можно для себя сделать какие-то открытия. У вас на столах лежат маршрутные листы, на них вы будете выполнять различные задания во время нашей экспедиции. За каждое правильно выполненное задание на линейке оценивания вы будете рисовать звёздочку, а в конце нашей экспедиции подсчитаем получившуюся коллекцию.

- А где же будет проходить наша экспедиция?

Мы это узнаем, расшифровав слово

  • 12 уменьшили на 4

  • Уменьшаемое 11, вычитаемое 5, найдите разность.

  • Первое слагаемое 2, второе слагаемое 5, найдите сумму.

  • 15 уменьшили на 10

  • На сколько 9 больше 6?

- Осталась карточка с цифрой 9, составьте свои примеры, чтобы открылась последняя буква.

- Мы с вами живём в Якутии и стараемся узнать как можно больше о своей республике. А Якутия наша богатый, красивый и загадочный край.

- Чем богата Якутия?


- Все, кто бывает в Якутии, говорят об удивительной красоте, уникальности природы. Посмотрите на слайды и попробуйте провести первые наблюдения.

-Что вы для себя отметили?


Отвечают на вопрос.

Хорошо читающие дети находят в толковом словаре значение слова экспедиция.

Толковый словарь Ожегова.

экспедиция

- поездка группы лиц, отряда с каким-нибудь специальным заданием
Пример: Научная э. Спасательная э. Военная э. Отправиться в экспедицию.




На доске прикреплены карточки с числами 8, 7, 3, 5, 6, 9, а на обратной стороне – буквы, выстроив их в результате выполнения задания, ребята прочитают слово ЯКУТИЯ.










- Полезными ископаемыми, снегом, природой…




Природа красивая и разнообразная, у нас есть равнины и горы, озёра, реки,…

Личностные: самоопределение

Регулятивные: целеполагание, оценивание.

Познавательные: поиск и выделение необходимой информации, способность и умение учащихся производить простые логические действия (анализ, синтез, сравнение, обобщение).

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем, сотрудничество в поиске информации, формирование умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленные вопросы

III.Основной этап

Закрепление

А) - Сегодня нас ждёт встреча с тремя удивительными птицами.

Интересно, а что можно узнать об этих птицах на уроках математики?

- Встреча с какой птицей будет первой, вы узнаете, выполнив первую цепочку.

(на слайде:

5 9 4

  • 6+5-4+0+10-8 =


- С какой же птицей мы встречаемся?

- Что вы знаете о стерхе? Где ещё можно найти материал?




hello_html_75424d60.jpg






Стерх.

- У якутов эта величественная птица самая почитаемая с давних времён. О ней сложены легенды, стихи, она олицетворяет красоту. Птиц этих очень мало осталось на Земле, поэтому они занесены в Красную

книгу. На зимовку они улетают в Китай, а весной возвращаются к нам в Якутию и выводят своих птенцов.

- Сейчас мы попробуем выяснить, почему этих птиц остаётся всё меньше и меньше.

  • Решив примеры первого столбика, вы узнаете, сколько яиц откладывает журавль в гнезде, а ответы примеров второго столбика расскажут о том, сколько журавлят выживает.

Внимательно посмотрите на примеры и скажите, нет ли здесь чего–то интересного?

- Кто быстро справится с заданием, допишет в каждый столбик ещё по одному примеру, но так, чтобы закономерность не нарушилась.

11 – 9 = 6 – 5 =

10 – 8 = 7 – 6 =

9 – 7 = 8 – 7 =

. ….



- Так сколько же яиц откладывает журавль? А сколько выживает?

- Можете ли вы назвать причину маленького количества стерхов?

- Но это только 1 причина, другая причина в том, что стерхи очень осторожные птицы, не любят, когда их беспокоят. Если человек близко подходит к гнезду (даже если случайно), стерхи могут улететь и больше не вернуться к гнезду. Стерхи живут парами и гнёзда делают друг от друга на расстоянии 5 км. Селятся они на болотах и около озёр.


10 кг

3 кг

- Что могут обозначать эти числа?

- Масса взрослого стерха составляет 10 кг. Масса птенца 3 кг. Какой вопрос можно поставить, чтобы получилась задача.

- Запишите решение и ответьте на вопрос задачи.

( Проверка с объяснением)

- Что же мы узнали о стерхе?

Физминутка.

Журавли летят

Крыльями машут.

Склонились над водой

Качают головой.

Гордо и прямо умеют держаться

И тихо на воду садятся.


Б) Ответ следующей цепочки приведёт нас ещё к одной редкой птице.

  • 9 – 3 – 2 + 4 – 0 + 1 – 4 =


hello_html_21c6a204.jpg








- Прочитайте об этой птице текст, который лежит у вас на столе.










  • - Составьте задачу о чайках по этой схеме.

9 семей

1hello_html_12d0e05b.gifhello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gifоз.

2 семьи

2hello_html_641e72af.gif оз.

?

- О чём вам рассказала эта задача?

  • - Но у каждой пары чаек есть своё гнездо. Сколько же яиц откладывают эти редкие птицы?

Подскажут вам эти выражения:

12 - _ = 9 _ + 10 = 13 11 - _ = 8

- Какое число вставили в выражение?

- Сколько яиц в гнезде у жар-птицы Севера?

- Вы знаете, ребята, существует легенда, что когда розовых чаек убивают, то их оперение белеет. С каждой капелькой пролитой крови уходит необычная красота оперения этой птицы.

В) – Составьте за 1 минуту как можно больше примеров с ответом 4, и вы узнаете что-то интересное о следующей птице.

Это птица – клёст. Её можно встретить в наших хвойных лесах. Она не больше воробья, но очень отважная, так как выводит своих птенцов в самое холодное время – в январе. А почему она это делает, я предлагаю узнать вам самим, поищите материал о клестах в энциклопедиях.

Питаются они семенами шишек елей и сосен, а чтобы достать семена, есть специальный инструмент – их крестообразный клюв. Самка высиживает яйца, а самец кормит её, а затем и вылупившихся птенцов.

3. Встретиться с клестами можно в наших лесах, а вот чтобы увидеть стерха и розовую чайку, нужно отправиться в тундру, в междуречье Яны и Индигирки. (Показываю на карте). А у вас в городе много птиц? Скоро зима, самое трудное время года для пернатых. Ребята, а вы можете чем-то помочь птицам, которые живут рядом с вами?


- Ответы детей








6+5-4+0+10-8 = 9

За правильный ответ рисуют звёздочку


- В энциклопедиях, в Красной книге, по интернету…





























- В каждом столбике есть закономерность

11 – 9 = 2 6 – 5 =1

10 – 8 = 2 7 – 6 =1

9 – 7 = 2 8 – 7 = 1

8 – 6 = 2 9 – 8 =1


- Яиц откладывают 2, а выживает 1. Поэтому этих птиц так мало


За правильный ответ рисуют звёздочку











- Это вес чего-то

Какова масса взрослого стерха.


10 – 3 =7 кг

10+3=13 кг


За правильный ответ рисуют звёздочку










9 – 3 – 2 + 4 – 0 + 1 – 4 = 5

Если стерх довольно крупная птица, высотой больше 1 м, их видно издалека, то розовая чайка, которая живёт на севере Якутии в тундре, там она гнездится, а на зиму кочует не на юг, как все птицы, а на север, в Арктику, на Северный Ледовитый океан, птица небольшая, чуть больше голубя. Встречается очень редко, занесена в Красную книгу. Чтобы увидеть эту птицу, учёные, журналисты действительно отправлялись на Север в экспедиции. А увидев, назвали эту птицу жар птицей Севера. Что-то сказочное веет от этих слов. А ведь действительно похоже на сказку, когда среди ледяного безмолвия пролетает стайка птиц с розовым оперением.

Птицы стараются поселиться подальше от людей. Они гнездятся на кочках, около озёр по несколько семей.

Ребята работают в парах и составляют задачу:

На первом озере поселилось 9 семей чаек, а на втором – на 2 семь меньше. Сколько семей поселилось на втором озере?

- Чайки могут жить по 9 и 7 семей.

За правильный ответ рисуют звёздочку


12 - 3= 9 3 + 10 = 13 11 - 3 = 8








Взаимопроверка

За правильный ответ рисуют звёздочку





















Ответы детей

Личностные: самоопределение, нравственно-этическое оценивание, формирование позитивного отношения к окружающему миру

Регулятивные: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, оценка, коррекция

Познавательные: поиск и выделение необходимой информации, способность и умение учащихся производить простые логические действия (анализ, синтез, сравнение, обобщение) .

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем, с одноклассниками, сотрудничество в поиске информации, формирование умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленные вопросы, формирование вербальных способов коммуникации, формировать умение работать в парах, малых группах

IV. Итог

Цель: осуществление самооценки собственной учебной деятельности


- Что узнали на уроке?

- Что повторяли?

- Что для вас было интересным?

- Есть ли в нашей экспедиции ребята, которые не заработали ни одной звёздочки?

- Самые внимательные и старательные были те, кто принесли с собой 7 звёздочек. Есть такие?



Личностные: самоопределение

Регулятивные: оценивание.

Познавательные: рефлексия

Коммуникативные: умения с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

V. Рефлексия

- Закончить урок мне хотелось бы просмотром видеосюжета «Танец стерхов».

«Стерхи очень хорошо поют и танцуют. Танцуют вокруг своего гнезда, взявшись за кончики крыльев. А поют они своим детям о том, чтобы те росли дружными, чтобы не обижали друг друга, не ругались, не дрались. Если дети стерхов будут драться-ругаться, то они вырастут, как вороны, маленькими и чёрными, и, как вороны будут плохо петь»- так рассказывают бабушки своим внукам. А те слушают и делают выводы.

Те, кому было интересно в нашей экспедиции, я приглашаю в хоровод дружбы, давайте и мы станцует наш танец..

-Урок окончен. Спасибо за работу.

Смотрят видеосюжет.

Личностные: самоопределение, нравственно-этическое оценивание, формирование позитивного отношения к окружающему миру.




Выбранный для просмотра документ Отправляемся в экспедицию.ppt

библиотека
материалов
Здравствуйте!
Отправляемся в экспедицию
Школьный толковый словарь русского языка экспедиция – специально организован...
Цель нашей экспедиции Встретиться с интересными птицами и узнать их особенности
8 5 9 3 7 6 8 6 7 5 3 9 Я К У Т И Я
9 5
6 + 5 – 4 + 0 + 10 – 8 =
9 5 СТЕРХ
Решив примеры первого столбика, вы узнаете, сколько яиц откладывает журавль в...
11 – 9 = 2 6 – 5 = 1 10 – 8 =2 7 – 6 = 1 9 – 7 = 2 8 – 7 =1 8 - 6 = 2 9 - 8...
 10 кг 3 кг
Проверка 10 – 3 = 7 (кг) 10 + 3 = 13 (кг)
Стерх
9 – 3 + 2 + 4 – 7 + 8 – 8 =
9 5 СТЕРХ Розовая чайка
Составьте задачу 9 семей 1 озеро 2 озеро на 2 семьи меньше ?
Проверка 9 – 2 = 7 (с.) – на втором озере 9 + 7 = 16 (с.) – всего на двух озё...
Но у каждой пары чаек есть своё гнездо. Сколько же яиц откладывают эти редкие...
4
Клест-сосновик
Клест-еловик
Белокрылый клест
4 В гостях у птиц Якутии
Познай свою страну, 	свой край, свою горушку или речонку! 	Не бойтесь, что ма...
Познай свою страну, 	свой край, свою горушку или речонку! 	Не бойтесь, что м...
Спасибо за работу
39 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здравствуйте!
Описание слайда:

Здравствуйте!

№ слайда 2 Отправляемся в экспедицию
Описание слайда:

Отправляемся в экспедицию

№ слайда 3 Школьный толковый словарь русского языка экспедиция – специально организован
Описание слайда:

Школьный толковый словарь русского языка экспедиция – специально организованная поездка, поход группы лиц, отряда с определённой целью, заданием Пример: Научная экспедиция. Спасательная экспедиция. Военная экспедиция.

№ слайда 4 Цель нашей экспедиции Встретиться с интересными птицами и узнать их особенности
Описание слайда:

Цель нашей экспедиции Встретиться с интересными птицами и узнать их особенности

№ слайда 5 8 5 9 3 7 6 8 6 7 5 3 9 Я К У Т И Я
Описание слайда:

8 5 9 3 7 6 8 6 7 5 3 9 Я К У Т И Я

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 9 5
Описание слайда:

9 5

№ слайда 17 6 + 5 – 4 + 0 + 10 – 8 =
Описание слайда:

6 + 5 – 4 + 0 + 10 – 8 =

№ слайда 18 9 5 СТЕРХ
Описание слайда:

9 5 СТЕРХ

№ слайда 19 Решив примеры первого столбика, вы узнаете, сколько яиц откладывает журавль в
Описание слайда:

Решив примеры первого столбика, вы узнаете, сколько яиц откладывает журавль в гнезде, а ответы примеров второго столбика расскажут о том, сколько журавлят выживает. 11 – 9 = 6 – 5 = 10 – 8 = 7 – 6 = 9 – 7 = 8 – 7 = …. ….

№ слайда 20 11 – 9 = 2 6 – 5 = 1 10 – 8 =2 7 – 6 = 1 9 – 7 = 2 8 – 7 =1 8 - 6 = 2 9 - 8
Описание слайда:

11 – 9 = 2 6 – 5 = 1 10 – 8 =2 7 – 6 = 1 9 – 7 = 2 8 – 7 =1 8 - 6 = 2 9 - 8 = 1

№ слайда 21  10 кг 3 кг
Описание слайда:

10 кг 3 кг

№ слайда 22 Проверка 10 – 3 = 7 (кг) 10 + 3 = 13 (кг)
Описание слайда:

Проверка 10 – 3 = 7 (кг) 10 + 3 = 13 (кг)

№ слайда 23 Стерх
Описание слайда:

Стерх

№ слайда 24 9 – 3 + 2 + 4 – 7 + 8 – 8 =
Описание слайда:

9 – 3 + 2 + 4 – 7 + 8 – 8 =

№ слайда 25 9 5 СТЕРХ Розовая чайка
Описание слайда:

9 5 СТЕРХ Розовая чайка

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Составьте задачу 9 семей 1 озеро 2 озеро на 2 семьи меньше ?
Описание слайда:

Составьте задачу 9 семей 1 озеро 2 озеро на 2 семьи меньше ?

№ слайда 29 Проверка 9 – 2 = 7 (с.) – на втором озере 9 + 7 = 16 (с.) – всего на двух озё
Описание слайда:

Проверка 9 – 2 = 7 (с.) – на втором озере 9 + 7 = 16 (с.) – всего на двух озёрах

№ слайда 30 Но у каждой пары чаек есть своё гнездо. Сколько же яиц откладывают эти редкие
Описание слайда:

Но у каждой пары чаек есть своё гнездо. Сколько же яиц откладывают эти редкие птицы? Подскажут вам эти выражения: 12 - _ = 9 _ + 10 = 13 11 - _ = 8

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 4
Описание слайда:

4

№ слайда 33 Клест-сосновик
Описание слайда:

Клест-сосновик

№ слайда 34 Клест-еловик
Описание слайда:

Клест-еловик

№ слайда 35 Белокрылый клест
Описание слайда:

Белокрылый клест

№ слайда 36 4 В гостях у птиц Якутии
Описание слайда:

4 В гостях у птиц Якутии

№ слайда 37 Познай свою страну, 	свой край, свою горушку или речонку! 	Не бойтесь, что ма
Описание слайда:

Познай свою страну, свой край, свою горушку или речонку! Не бойтесь, что малы эти горушки и речки. Ведь из малого вырастает большое…

№ слайда 38 Познай свою страну, 	свой край, свою горушку или речонку! 	Не бойтесь, что м
Описание слайда:

Познай свою страну, свой край, свою горушку или речонку! Не бойтесь, что малы эти горушки и речки. Ведь из малого вырастает большое…

№ слайда 39 Спасибо за работу
Описание слайда:

Спасибо за работу

Краткое описание документа:

Интегрированный урок математика+окружающий мир «В гостях у птиц Якутии» проводится как урок обобщения в конце 1 класса или начале 2 класса. Урок построен на материале национально-регионального компонента.  Выполняя математические задания на закрепление вычислительных навыков в пределах 20, ребята получают знания о птицах Якутии и понимают, почему эти птицы занесены в Красную книгу.  Презентация используется на протяжении всего урока, включает в себя математические задания и фотографии редких птиц Якутии.Урок метапредметный, развивает личностные, регулятивные, познавательные УУД.
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров648
Номер материала 43249032830
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх