98072
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыУрок по технологиипо теме « Елочная игрушка» (3 класс)

Урок по технологиипо теме « Елочная игрушка» (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Кленова Наталья Олеговна –учитель начальных классов МБОУ «ООШ№10» г. Таштагол, Кемеровской области

Технология

Тема: Елочная игрушка

Цель: Сделать елочную игрушку.

Задачи:

1. Учить использовать собственные фантазии для создания целостного образа.

2. Учить комбинировать разные материалы в одном изделии.

3. Развивать наблюдательность, умение рассуждать, обсуждать, анализировать.

4. Учить использовать свои знания и умения в новых ситуациях.

5. Развивать художественные и конструкторско-технологические способности.

Оборудование

Рабочее место для работы с бумагой, картоном и прищепками, телевизор.


Этапы

Ход урока

УУД


I. Актуализация знаний. Постановка проблемы.

Организационный момент.

Прозвенел звонок для нас.

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Все легонечко вздохнем,

Наш урок сейчас начнем.


Вступительная беседа.

Загадка.

На веревке пальцы

Держат одеяльце.

Крокодильчики бельё

Искусали всё моё.


История создания прищепки

.Бельевая прищепка появилась очень давно. В древние времена, конструкция прищепки была очень проста, состояла из двух щепок, откуда и пошло название " ПРИЩЕПКА". Прищепка для белья, заменяла женщинам заколку для волос и пуговицы для одежды.

Впервые патент на изобретение прищепки из деревянных полосок с винтом в Америке был выдан в 1832 году. 

Прищепки для белья производились из дерева, позже и из металла. Лишь в 1970-х годах стали появляться прищепки из пластмассы. В настоящее время прищепка вдохновляет скульпторов и дизайнеров. Сегодня мы не ученики, а юные дизайнеры.

- Рассмотрите прищепку.

- Как вы думаете, что можно сделать из прищепки? (слайд)

-Какой праздник приближается?

- Откуда появилась традиция украшать елку?

Беседа об истории новогодней игрушки.

В России обычай встречать Новый год в ночь с 31 декабря на 1 января ввёл Пётр Первый, и он же повелел, чтобы именно ель стала главным новогодним деревом. Самыми любимыми игрушками были съедобные изделия – фигурки из песочного теста, которые оборачивались в цветную, золотую или серебряную фольгу. Многие игрушки делались своими руками из подручных материалов, в том числе из прищепок.





















Познавательные УУД

1. Формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций.

2. Формируем умение выявлять сущность и особенности объектов.

3. Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.


II. Формулирова-ние темы. Планирование деятельности.























































_______________


III. ИТОГ.
















1. Анализ образца

Демонстрируется несколько готовых изделий.

Как называется изделие? Каково его назначение?

Из каких материалов изготовлено изделие? Можно ли использовать другие материалы?

Как можно разметить детали оформления?

Как прикрепить детали оформления? (Клеем ПВА.)

Нужна ли дополнительная отделка?

Что вы умеете? Чего не знаете, не умеете? Чему надо научиться?

Физминутка

2. Конструкторско-технологическая задача (проблемная ситуация).

В какой последовательности удобнее наклеивать детали оформления?


3. Планирование.

Подготовка деталей

1.Раскрасим прищепку чёрной гуашью с двух сторон.

2.Разметим по шаблону детали :

  • голова (белый картон);

  • воротник (зеленый картон);

  • крылья (красный картон).

3.Вырежем детали (голова, воротник, крылья).

4.Нарисуем на крыльях черные точки.

6. Оформим голову:

  • нарисуем фломастерами волосы, глаза, нос, щеки;

  • сделаем локоны ( накрутим проволоку на палочку).

  • приклеим локоны из проволоки к голове с обратной стороны.

Сборка божьей коровки

1.Приклеим к крыльям воротник. Украсим.

2.Приклеим голову.

3.Приклеим божью коровку к прищепке.


Вспомним правила безопасной работы.

1.Соблюдай порядок на рабочем месте.

2.Не отвлекайся во время работы.

3.Правила работы с ножницами.

4.Правила работы с клеем, лаком.

5.Экономия картона.


3. Предварительная оценка.


4. Самостоятельная работа.

Работа в группах с опорой на инструкционную карту. Поощряются оригинальные решения, свои варианты отделки. В каждой команде есть спикер, организатор, художник, хозяйственник.


5. Уборка рабочих мест.


6. Оценка работы.

Устраивается выставка готовых изделий, совместно обсуждается их качество (точность, аккуратность, творчество), итоговая оценка.


Вопросы к ученику по алгоритму самооценки:

Что тебе нужно было сделать?

Удалось тебе выполнить работу?

Ты выполнил всё правильно или были недочёты?

Ты выполнил всё сам или с чьей-то помощью?

- Ты оказывал помощь товарищу?

_____________________________________________________________

- Я узнал, открыл для себя…

- Я научился, смог…

- Я могу похвалить себя и своих одноклассников

за …


Коммуникативные УУД

1. Формируем умение слушать и понимать других.

2. Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Формируем умение оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре и в группе.




Регулятивные УУД

1. Формируем умение высказывать своё предположение.

2. Формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

4. Формируем умение

осуществлять познавательную и личностную рефлексию.










Личностные УУД

1.Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.














_________________________






Этапы работы

Предварительная оценка

Итоговая оценка

Оказал ли я помощь

1.

Раскрасить прищепку

Овал 1

Овал 13

Овал 17

2.

Обвести детали по

шаблону

Овал 7

Овал 15

Овал 18

3.

Вырезать все детали

Овал 8

Овал 16

Овал 19

4.

Оформить голову

Овал 9

Овал 21

Овал 24

5.

Сделать локоны

Овал 10


Овал 25

6.

Украсить крылья и воротник

Овал 11

Овал 22

Овал 26

7.

Сборка божьей коровки

Овал 12

Овал 20Овал 23

Овал 27

Оценочный лист
















Подготовка деталей

1.Раскрасим прищепку черным цветом с двух сторон.

hello_html_7f1e5872.jpg


2.Разметим по шаблону детали:

  • голова (белый картон);

  • воротник (зеленый картон);

  • крылья (красный картон).

hello_html_a8791e7.jpg


3.Вырежем детали (голова, воротник, крылья). hello_html_743d32c5.jpghello_html_m79ac5269.jpg


4.Нарисуем на крыльях черные точки.hello_html_m440dc357.jpg




5. Оформим голову

  • нарисуем фломастерами волосы, глаза, нос, щеки;

hello_html_m3c659f84.jpg


  • сделаем локоны ( накрутим проволоку на кисточку).

hello_html_60900ec8.jpghello_html_74cfbe89.jpg


  • приклеим локоны из проволоки к голове с обратной стороны.

hello_html_m555b6d88.jpg




СБОРКА БОЖЬЕЙ КОРОВКИ


1.Приклеим к крыльям воротник. Украсим.


hello_html_md2bc04c.jpg


2.Приклеим голову.

hello_html_214f992.jpg


3.Приклеим божью коровку к прищепке.


hello_html_m3f020103.jpg


Краткое описание документа:
 Тема: Елочная игрушка.3 класс. Урок технологии. Тема: Елочная игрушка. Урок разработан в соответствии с ФГОС. Цель: Сделать елочную игрушку. Задачи: 1. Учить использовать собственные фантазии для создания целостного образа. 2. Учить комбинировать разные материалы в одном изделии. 3. Развивать наблюдательность, умение рассуждать, обсуждать, анализировать. 4. Учить использовать свои знания и умения в новых ситуациях. 5. Развивать художественные и конструкторско-технологические способности.Данный материал может оказать помощь молодым специалистам  в подготовке к уроку по данной теме.
Общая информация

Номер материала: 43377032836

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.